形容孩子不聽(tīng)話的諺語(yǔ),你信嗎?
那就是,
父母,
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少?lài)Z叨,學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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您懂得如何引導(dǎo)孩子,
如何與孩子溝通,
如何贏得孩子。
我們?cè)賮?lái)看看有一個(gè)正能量的故事:
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書(shū)中寫(xiě)道:
教育的本質(zhì)意味著,一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
“當(dāng)一個(gè)人想要去做一件事情的時(shí)候,他的根應(yīng)該是怎樣的?”
當(dāng)我一個(gè)人活在質(zhì)疑和否定中的時(shí)候,我知道,
“我是一個(gè)多余的人,
而我已經(jīng)不知道該干什么。”
這個(gè)問(wèn)題,你有答案么?