叛逆期孩子生日聚會(huì)
#過(guò)年聚會(huì)#
1
親愛(ài)的媽媽,我們讓你去準(zhǔn)備年夜飯吧。
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不要吃晚飯
我們先在院活動(dòng)下面進(jìn)行一小時(shí)的會(huì)議,有專(zhuān)家指出,中午進(jìn)行活動(dòng),每人在餐桌上做一個(gè)簡(jiǎn)單的小活動(dòng),看能否讓對(duì)方有機(jī)會(huì)吃到飯,他們可以有機(jī)會(huì)數(shù)周之內(nèi)吃到愛(ài)吃的食物。
2
吃飯后
一家人坐下來(lái),每人選擇一人抱一本書(shū)或?qū)懸粋€(gè)故事,各自讀各自喜歡的書(shū),遇到不同的人,遇到高興的事,互相交流自己今天學(xué)到了什么,一起慶祝,一起慶祝。
3
吃晚飯
飯后,孩子們?nèi)ハ词珠g,如果誰(shuí)不洗碗,就聽(tīng)不到媽媽的聲音了。爸爸會(huì)故意說(shuō):寶貝,你來(lái)洗,我來(lái)洗。
孩子會(huì)去洗,因?yàn)樗老赐晖胧撬约旱氖聝?幫媽媽刷碗是他自己的事兒。
4
找老爸簽字
有的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),或者學(xué)習(xí)成績(jī)不好,他很有可能會(huì)對(duì)老爸說(shuō):我爸,我考試沒(méi)考好。爸爸會(huì)一巴掌打過(guò)去:你為什么不好好學(xué)習(xí)?我為什么要生你們?
孩子可能就會(huì)哭,他會(huì)說(shuō):你給我考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),我為什么要生你!
你要是真這樣,他為什么要生你?他為什么不生你?
我相信這些話,是老爸跟老爸直接說(shuō)的。所以我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)覺(jué)得這是危言聳聽(tīng)。
中國(guó)式父母最大的問(wèn)題是自己給孩子付出了太多。
中國(guó)父母的第一個(gè)問(wèn)題是自認(rèn)為“我一切都是為了你”。
如果一個(gè)孩子吃穿、住用都是為他好,他能過(guò)得很好嗎?
自認(rèn)為孩子理應(yīng)獲得足夠的尊重,理應(yīng)獲得足夠的愛(ài)和安全感,否則他不會(huì)走到今天這一步。
不知道該如何正確地養(yǎng)育孩子,作為父母,不知道該如何面對(duì)孩子,不知道如何引導(dǎo)孩子。
而且最糟糕的是,作為家長(zhǎng)的你,本身對(duì)孩子的影響力還是很大的。
如果一個(gè)孩子自認(rèn)為“父母什么都不懂,對(duì)他們的事只知道批評(píng)、指責(zé)、控制,不知道尊重、理解,那么這個(gè)孩子,他對(duì)這個(gè)世界的體驗(yàn)也就很少,感受不到來(lái)自父母的愛(ài)和信任,自然也就很難獲得幸福感和安全感,也就很難在學(xué)習(xí)上擁有持久的動(dòng)力。
孩子感受不到愛(ài),那么他在學(xué)業(yè)上也很難有積極性,更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。
這就是心理學(xué)里有個(gè)著名的”羅森塔爾效應(yīng)“。
這個(gè)效應(yīng)告訴我們,人對(duì)某件事情有期待效應(yīng),那么就會(huì)期待他的成功,就會(huì)期待他的成長(zhǎng)。
但是孩子如果得不到父母的期待,他就會(huì)覺(jué)得自己無(wú)論怎樣努力都是無(wú)用的,他就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以,父母要讓孩子體會(huì)到成功的喜悅。
那么,怎么讓孩子體會(huì)到成功的喜悅呢?
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立
人總是要學(xué)會(huì)獨(dú)立,孩子也是如此。
父母可以多鼓勵(lì)孩子自己穿衣吃飯,自己上廁所,自己洗衣服,獨(dú)立完成作業(yè)。
這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自信,我是可以這么做,父母是原諒我的。
如果父母一味的夸獎(jiǎng),孩子會(huì)覺(jué)得自己真的很優(yōu)秀,真的會(huì)不配得那么優(yōu)秀。
2、鼓勵(lì)孩子擁有自己的興趣愛(ài)好
孩子有自己的興趣愛(ài)好,父母千萬(wàn)不要干涉,可以讓孩子自己選。
有自己的愛(ài)好,孩子在自已的領(lǐng)域里面會(huì)更有成就感,而不是把時(shí)間和精力都花在游戲上。
3、鼓勵(lì)孩子多交朋友
孩子在玩游戲時(shí),他們會(huì)結(jié)交各種各樣的朋友,與之前人、事、物都不一樣,孩子們很容易交到朋友。
引導(dǎo)孩子去結(jié)交朋友,要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的朋友,不要只是局限于學(xué)校的圈子里,交朋友是件很有用的事情,可以跟其他的小朋友多交流,有自己的想法。
孩子交朋友也是一件很好的事情,比如當(dāng)孩子交朋友之后,可以讓孩子能夠完整的表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
孩子在玩游戲的時(shí)候,對(duì)游戲里的角色和技能都有了解,同時(shí)也會(huì)結(jié)交新的朋友,比如在游戲的過(guò)程中可以結(jié)交一些朋友,對(duì)孩子的個(gè)性、動(dòng)手能力也會(huì)有幫助,當(dāng)孩子結(jié)交一些新朋友的時(shí)候,也會(huì)很快的融入到新的群體當(dāng)中。
其實(shí)在對(duì)待孩子玩游戲這件事情上,家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的一些興趣愛(ài)好,不能過(guò)度的要求孩子,而是應(yīng)該循序漸進(jìn)的讓孩子去接觸一些不同的領(lǐng)域,比如說(shuō)音樂(lè)類(lèi)型,舞蹈等。
2.孩子游戲上癮,讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩游戲的態(tài)度非常的抵觸,甚至?xí)驗(yàn)橛螒蛉プ柚购⒆咏佑|游戲。因?yàn)楹⒆釉谟螒虻倪^(guò)程當(dāng)中,他能夠在無(wú)形當(dāng)中體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)于他這個(gè)年齡所做的一些事情所帶來(lái)的一些事情所帶來(lái)的一些影響,所以如果家長(zhǎng)對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格的話,孩子對(duì)游戲的欲望就會(huì)不斷的加深。。
所以,對(duì)于孩子玩游戲的行為,家長(zhǎng)們是要加以限制的。如果家長(zhǎng)太過(guò)分的去阻止孩子的話,那么就會(huì)讓孩子對(duì)游戲更加的癡迷,甚至有可能會(huì)把沉迷其中的事情,給耽誤了學(xué)業(yè)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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