夢見幾個不聽話的孩子
前幾天,看到一則新聞:
陜西漢中一家長因女兒不聽話,經常對孩子動粗,情緒失控的家長,給女兒造成了很大的心理創傷,便決定帶女兒自殺。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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原因是女兒第一次在離家的火車上鬧脾氣,還試圖沖出火車。
那個夜晚,爸爸媽媽好不容易睡了一覺,半夜醒來時發現女兒正蹲在地上氣鼓鼓地哭鬧。
當時他們緊張得不得了,大聲吵嚷起來。
孩子不聽話,只需5招就能搞定
第一招,告訴孩子不行的事情要反復強調。
“媽媽知道你很生氣,但是打人不對,以后可以告訴爸爸媽媽,發脾氣的時候要保護自己。”
第二招,先冷處理,后懲罰,讓孩子明白自己的做法是不對的。
此外,給孩子制定規則也是一種很好的教育手段。
去年春節期間,回老家拜訪幾個老人,她發現他們對孩子管得太多了,凡事都想要一個人管著。
結果他們說什么也管不住,孩子更加變本加厲,在外不聽老人說,依然我行我素。
于是我一怒之下沒收了孩子手機,還上了網課。
沒想到孩子還是不聽,還把門一摔,不肯出來了。
我氣得關掉了電視,走出房間,想讓她好好反思自己的問題。
結果她居然哭著說:“我也不怕,可我真的管不住自己,爸爸媽媽就不愛我了。”
我聽完這話,瞬間覺得心酸,同時也十分心疼這個7歲的小女孩,他卻沒有一點責任感,沒有規矩,更是無所顧忌。
如果當時他能聽話一點,我相信他也不會這樣,可惜人生不是只有聽話二字,孩子越來越叛逆,讓我感到困惑,也不知道如何跟他溝通,這才是真正意義上的問題。
我跟很多媽媽交流,了解她們周圍的親子關系,她們有什么共同的特點:
1、想幫助孩子,卻不知道該如何溝通。
2、想引導孩子,卻不知該如何溝通。
3、很累很辛苦,沒有動力。
4、做了孩子,父母卻不相信。
為什么?
為什么?
為什么
為什么?
我
認為,這不是幾句話,而是一個做孩子的思考,而且一個做父母的,都能做到。
孩子在媽媽的不斷鼓勵下,慢慢變得自信、陽光、積極、充滿希望,充滿了動力,有了和同學的共同進步,成績逐漸上升。
為什么?
因為孩子覺得自己是一個獨立的個體,他有選擇自己生活的權利。
當一個孩子的內心充滿力量,他的內心就會有活力,就會有力量,他就會有韌性,也就不會再依賴于外在的物質力量,沒有任何力量,他就會變得脆弱、無助、無助。
這樣的孩子怎么能夠去承受社會的壓力?
父母和學校都是高壓力、高期待的產物,這些孩子自然感受不到快樂,如果長期的高壓、高期望,孩子就會覺得自己根本就沒有價值,感受不到成就感,從而變得自卑、焦慮、敏感。
第三,父母在學校或者是社會中的角色,永遠是“邊緣人”。
因為孩子長期在父母的高期待中成長,承受著沉重的壓力,沒有地方釋放,情緒長期累積,就會變成心理問題。
家庭關系和學校環境,都會影響孩子心理健康。而家庭關系,很大程度上也會影響孩子的心理健康。
家庭關系,是孩子性格形成的重要影響因素,而學校、社會,則是影響孩子性格養成的重要因素。
家庭教育中的健康與否,就很大程度上是孩子性格成長的主要因素。
三種關系,影響孩子的心理健康。
我們先來看幾個方面的問題。
1.與學校的學習和生活有關
家庭教育中,很多孩子,在最初一時并不明白學習的意義何在,甚至認為學習是為了滿足家長、老師、同學、為了考上大學而學,在家庭里缺乏真實的快樂。
等到他經歷過了考試的緊張狀態,知道了學習的重要性,又會因為分數的高一時期,獲得父母和老師更多的關注和夸獎,自我感覺良好,認為自己的能力很強,很聰明。
