五歲多孩子總是不聽話,家長們別著急,這是年齡段的特點
人們在一歲多的時候會慢慢地過渡到兩歲多,一歲半之后在兩歲多開始有了反抗能力,而兩歲之后呢,孩子的獨立意識增強,出現(xiàn)了和父母“對著干”的事情,這個時候,孩子開始有了自己獨立意識,開始學(xué)會和父母“杠”,這其實是孩子長大的標志。
首先,我們得允許孩子“頂嘴”。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子愛頂嘴,往往是因為他們有了自己的獨立思想,而頂嘴,其實也是因為孩子有了自己的想法和獨立的能力,所以,他們想要表達自己的想法,所以,才會通過頂嘴來證明自己有獨立的思想。而且,父母越是阻止孩子“頂嘴”,孩子“頂嘴”的力量就越強,他們就越是喜歡跟父母“對著干”,這也是為什么很多父母越是管教孩子,孩子越是喜歡跟父母“對著干”的原因。
而父母的管教硬逼著孩子去“頂嘴”,會讓孩子和父母之間的距離越來越遠。
錯誤的管教讓孩子產(chǎn)生叛逆心理
對于孩子來說,尤其是兩三歲的孩子,他們的自我意識已經(jīng)逐漸增強,并且開始變得渴望獨立,所以,當(dāng)孩子做錯事的時候,父母首先想到的不是去批評教育孩子,而是告訴孩子“頂嘴”是錯誤的,頂嘴的后果是不應(yīng)該的。
但是有的時候孩子可能只是因為想要表達自己的想法,但是孩子并沒有完全聽懂父母的意思,所以,父母這時候就需要讓孩子有獨立的思考能力。
另外父母需要注意的是,即使孩子的表達能力不如父母的強,也不能對孩子橫加指責(zé),以免打擊孩子的自信心。
“皮格馬利翁效應(yīng)”給孩子帶來的影響
有的時候,父母對孩子表達能力的培養(yǎng),很大程度上取決于父母對孩子表達能力的培養(yǎng)。
父母對孩子表達能力的培養(yǎng),決定了孩子能否對你更加信賴,父母的態(tài)度也決定了孩子是否能夠擁有一個良好的表達能力。
一、積極的表達能力,不僅可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力,還可以讓孩子從小學(xué)會獨立自主,敢于表達自己的想法,這樣的人際關(guān)系會更加的順利。
1、可以提升孩子的自我認同感
雖然說孩子不應(yīng)該被夸獎包圍,然而我們也應(yīng)該明白,孩子也需要贊美,他們也需要贊美的對象,我們家長要認可孩子,可以通過鼓勵的方式來激發(fā)孩子的自我認同感,讓孩子對自己充滿信心。
2、注重與孩子的交流溝通
每個孩子都渴望得到父母的理解,父母的理解是家庭教育中必不可少的一部分,但是我們很多時候也需要父母的關(guān)愛,我們要讓孩子明白我們很重視孩子的溝通,這樣才能讓孩子更加信任我們。
3、有利于培養(yǎng)孩子的抗挫能力
孩子摔倒了,父母不要說:“摔倒了不痛,還好孩子,再摔倒吧!”而是應(yīng)該說:“跌倒了很痛吧,爬起來很痛,我陪著你!”孩子摔倒了,父母應(yīng)該說:“我知道你很難過,摔倒了很痛,很疼吧,媽媽陪著你。”
