興寧孩子不聽話怎么辦
現今在和正上中學的孩子相處上很糾結。孩子不聽話該如何是好?孩子到底要不要聽話?叛逆期怎么辦?怎樣才能引導孩子度過叛逆期?怎樣才能和孩子愉快的交流?如何幫助孩子順利度過叛逆期?
這是很多家長都比較頭疼的問題,為什么呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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因為孩子小,大多時候還是聽不懂大人的話的,有時候會因為大人的行為讓他們惱怒,就故意做出一些大人不希望的行為來達到大人的要求。
特別是家長對于自己的一些要求經常心軟,孩子就有可能會通過不聽話來達到家長的要求。
如果孩子不聽話,家長的反應不及時,就會讓孩子惱怒,就會引發親子沖突,孩子會下意識地反抗,讓家長覺得孩子難堪,自己很失敗,挫敗,所以孩子會通過不聽話來掩蓋自己內心的痛苦。
孩子長大后,開始不聽話,也許只是一種表達方式
在他的成長過程中,在他還沒有長大成人之前,在他還沒有足夠獨立能力的時候,需要依賴父母的時候,如果家長沒有幫助他,他就會通過自己的方式來讓父母妥協,這個過程中他就會形成一個觀念,反正父母會用命令式的方式對待他,而且要求的方式方法跟父母的教育方式一模一樣。
2、6歲的孩子,開始形成自己的想法,所以他們認為自己什么都懂了,于是,凡事都想自己來。
比如他想玩水,父母不讓他去,他就開始鬧,直到鬧累了,才會去玩耍。
父母不讓他在做什么,他就會故意去做什么,父母要求他做什么,他也會推辭說不。
所以,這個時候,這個孩子就會產生一種思維層面的“我偏要去做”。他就會開始跟父母反抗,以此來體現自己的能力,所以,父母就覺得孩子不聽話。
但其實,更加重要的是,父母了解了孩子的成長規律,學會和孩子一起尋找方法,一起制定一些適合他的方法,以便于他可以自我修正自己的行為。
比如,他喜歡出去玩,那就讓他出去玩,喜歡在家里,那就讓他出去玩,喜歡出去玩的孩子,往往是更有擔當的孩子。
3、 建立界限感,從“他控”變成“我控制”
不少家長喜歡向孩子表達自己的愛,卻不知道,孩子也是一個獨立的個體,也需要擁有獨立的空間,讓他們有自己的時間和空間,是每個人成長的必經階段。
父母要理解和尊重孩子,學會放手,學會傾聽孩子,讓孩子獲得內在力量,孩子才能逐漸成長為獨立的個體。
李玫瑾教授說過:
孩子的問題往往是成年人造成的。孩子的每一次失誤都是學習困難的信號。
如果父母能意識到這一點,調整自己的心態,以孩子的眼光看待問題,調整自己的情緒,那么就能有效改善親子關系,幫助孩子健康成長。
父母要懂得,自己的情緒管理,才能管理好孩子。
