2歲孩子不聽(tīng)話就想揍她,老母親們,你們也太不理智了吧。
(圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))
上周去親戚家做客,聽(tīng)到他家兒子在和他媽媽打鬧,我們倆聚在一起,足足聊了兩個(gè)小時(shí),真是的好熱。孩子不乖乖,讓他們老揍一頓,確實(shí)是疼惜,也很有權(quán)威。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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“不給就撞墻”,每次兒子不聽(tīng)話的時(shí)候,爸爸媽媽們循循善誘,可每次人家都會(huì)及時(shí)制止。而孩子們也都對(duì)他有很強(qiáng)的自尊心,無(wú)論大小事情,都會(huì)讓著她。
他們有時(shí)候也會(huì)被氣得罵,有時(shí)候還會(huì)動(dòng)手,每次爸爸媽媽吵架時(shí),孩子就會(huì)說(shuō):“爸爸媽媽不管我,好像爸爸媽媽只顧著自己玩手機(jī),不管我,我不玩游戲,他們都不愛(ài)我。”
每每這時(shí),孩子心里就會(huì)有一個(gè)聲音說(shuō):“你們愛(ài)的不是我,是沖我好不好。”
說(shuō)實(shí)話,小外甥女是真的不知道該如何跟爸爸媽媽交流,因?yàn)閺陌职謰寢尶谥姓f(shuō)出的話,爸爸媽媽其實(shí)并不了解自己,更不重視自己,這種情況下,孩子內(nèi)心的孤獨(dú)感很難受,就會(huì)產(chǎn)生一種“我不在你身邊,我還是愛(ài)你的”的想法。
同樣的道理,我們平時(shí)給孩子的愛(ài),應(yīng)該是建立在相互尊重的基礎(chǔ)之上的。
因此,要讓孩子從父母的關(guān)愛(ài)中體會(huì)到充分的愛(ài),
這樣孩子才會(huì)有勇氣面對(duì)自己心中的焦慮,從而解決問(wèn)題,而不是想要逃離父母口中的“你要聽(tīng)話”這種束縛。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母不懂的愛(ài)才是讓孩子失去自我的元兇。
那么,如何讓孩子懂得自愛(ài)呢?
1.鼓勵(lì)孩子,贊美孩子
當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長(zhǎng)不要過(guò)于在意孩子的錯(cuò)誤,而是鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以此來(lái)提升自己的實(shí)力,彌補(bǔ)自己的不足。
當(dāng)孩子做得好的時(shí)候,要及時(shí)肯定孩子,告訴他,雖然沒(méi)有獲得成功,但是沒(méi)有關(guān)系是可以的。而且當(dāng)孩子做得不好的時(shí)候,要懂得“去發(fā)現(xiàn)”,尋找背后的原因,給予孩子充分的肯定,這樣能讓孩子看到自己的能力。
2.給予孩子充足的安全感
安全感就是孩子與父母的相處,父母真正的愛(ài)孩子是無(wú)條件的,讓孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至,但是孩子對(duì)父母卻沒(méi)有真正的信任感,他們相信父母都是有依靠的。
父母的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,如果這個(gè)陪伴缺失,那么當(dāng)孩子長(zhǎng)大的時(shí)候,他們可能無(wú)法和父母很好的建立安全感。所以要給孩子足夠的愛(ài),讓孩子知道在自己最無(wú)助的時(shí)候,父母是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
3.讓孩子有自主性
當(dāng)父母?jìng)兛偸菗?dān)心孩子不能獨(dú)立,能不能自己決定事情的時(shí)候,孩子往往會(huì)非常依賴父母。因?yàn)楦改冈谶@個(gè)過(guò)程中往往都沒(méi)有介入,也沒(méi)有給予孩子選擇的機(jī)會(huì),而孩子之所以依賴父母,其實(shí)是因?yàn)楦改笡](méi)有給孩子“自主權(quán)”,也沒(méi)有給孩子足夠的自由,只要是孩子想要的,就讓孩子去做。這樣的過(guò)度依賴行為,會(huì)讓孩子喪失自主性,容易導(dǎo)致孩子的“后勁”不足,變成生活中的“邊緣人”。
因此,父母?jìng)冊(cè)诮o孩子“自主權(quán)”的同時(shí),一定要學(xué)會(huì)“放手”。
父母?jìng)兎攀?也是為孩子成長(zhǎng)助力,不要再給孩子設(shè)置過(guò)多的限制,將孩子的人生掌控起來(lái),給他們充分的自由,讓他們“自我管理”,才能讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)有自我管理能力的人。
