怎么去教育不聽(tīng)話孩子,這里面我還有自己的觀點(diǎn),供大家參考:
1、嚴(yán)厲教育,從來(lái)不是立規(guī)矩的方法,而是要溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持。
2、注重習(xí)慣培養(yǎng),讓孩子在家里體會(huì)到家庭的規(guī)矩,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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3、要有良好的夫妻關(guān)系,不要吵架,也不要打架,不要互相拆臺(tái)。
4、要有情緒,但不要攻擊孩子,不要把孩子打壞。
5、要有性格,不要在孩子面前發(fā)牢騷,不要說(shuō)臟話。
6、不要批評(píng)孩子,要對(duì)事不對(duì)人,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,不要板著臉,或者嚴(yán)肅地批評(píng)孩子。
7、不要打斷孩子的講述,不要說(shuō)“這有什么可怕的”“再這樣就打你了”之類的話,不要翻舊賬,更不要情緒激動(dòng)地批評(píng)孩子,因?yàn)檫@樣做很可能引起孩子的逆反情緒,導(dǎo)致孩子對(duì)你失去信任,以后你再說(shuō)什么,他也不會(huì)聽(tīng)的。
8、要注意做到以下幾點(diǎn):
一、要注意說(shuō)話的方式方法。
說(shuō)話要注意聲調(diào)、語(yǔ)速、音量、表情。比如有的家長(zhǎng)很忙,不想回答問(wèn)題,或者回答問(wèn)題的時(shí)候總是急于求成,或者急于求成。有的家長(zhǎng)急于求成,這樣做的后果就是孩子以后更加不聽(tīng)你的話。
二、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是溝通的第一步,要做到耐心地傾聽(tīng)孩子,不要打斷他的話。傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ),如果大人經(jīng)常打斷孩子說(shuō)話,會(huì)阻礙他表達(dá)能力的發(fā)展。
三、要多傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是溝通中最基本的環(huán)節(jié),傾聽(tīng)孩子的想法,聽(tīng)孩子傾訴是了解孩子的基礎(chǔ)。
第四步、不要急于下結(jié)論。
有人說(shuō):“一個(gè)人成功的背后,總是有一個(gè)愿意傾聽(tīng)和支持他的家長(zhǎng)”,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),良好的溝通才是關(guān)鍵。
對(duì)于有些父母來(lái)說(shuō),孩子不愿意和自己交流,其實(shí)是很正常的,因?yàn)槲覀兛偸羌庇谙陆Y(jié)論,而不懂得如何和孩子交流。
孩子是很敏感的,他們能很快地了解你的心情、感受,并且愿意讓你走進(jìn)他的世界。
而且,孩子也會(huì)學(xué)著你的樣子,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲,這個(gè)時(shí)候,你們的關(guān)系才能像朋友一樣,敞開(kāi)心扉。
第五步、避免權(quán)利之爭(zhēng)。
當(dāng)雙方都想對(duì)對(duì)方好時(shí),可以試著用協(xié)商的方式,讓孩子提出自己的想法,不要強(qiáng)硬地要求孩子。
比如:“如果你在外面玩得太晚了,明天早上必須要去學(xué)校,把作業(yè)寫(xiě)完了才可以玩手機(jī)。”或者:“你現(xiàn)在不能用手機(jī),只能用你的零花錢再買一個(gè)。”
當(dāng)雙方的都想到“協(xié)商”的時(shí)候,就不會(huì)有那么多的矛盾了。
第六步、執(zhí)行。
看完電影之后,是不是發(fā)現(xiàn)所有的矛盾和沖突都集中在一起,而不是真正需要解決的問(wèn)題。
比如:“咱們?cè)O(shè)定一個(gè)星期一到星期五的時(shí)間,你就不能在外面玩了?”
“你的作業(yè)怎么還沒(méi)有做完?趕緊把它收起來(lái)!”
“是的,但我覺(jué)得你還是要按時(shí)完成,我覺(jué)得那樣會(huì)影響你的健康。”
“看來(lái)你還是要按時(shí)完成作業(yè)的。”
“到點(diǎn)了,你是不是該收好了?”
孩子往往更愿意配合。
這么說(shuō)下去,我們家就能解決了。
說(shuō)到底,想讓孩子不玩手機(jī),最好的辦法是讓孩子減少玩手機(jī)。
減少玩手機(jī)的時(shí)間,減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì),才是解決問(wèn)題的根本方法。
在減少孩子玩手機(jī)的背后,更重要的是減少玩手機(jī)對(duì)孩子的影響。
孩子玩手機(jī)的好處
第一:可以幫助孩子開(kāi)發(fā)智力
通過(guò)手機(jī)等電子產(chǎn)品,可以讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí),讓孩子通過(guò)游戲,了解自己的身體變化,知道如何與人相處,讓孩子從現(xiàn)實(shí)生活中得到更多的成就感,讓孩子更加自信。
也可以讓孩子去觀察小動(dòng)物,讓孩子在觀察小動(dòng)物的過(guò)程中,學(xué)到更多的知識(shí),在真實(shí)世界里孩子才不會(huì)沉迷于虛擬世界。
