小孩子不聽話挨打的電視劇,目前看似乎很少有了。但在以前,這種做法實在是對的。
我們也經常看到類似的新聞,孩子被家長打后,直接跑到堂屋去,反鎖門,用極其嚴厲的眼神,罵罵咧咧地,孩子都被嚇壞了,但這個孩子不會像其他孩子那樣從家跑出去,而是在姑姑家。
這還是一個孩子嗎?姑姑家的大兒子,長得高大威猛,看上去很是個大人。但這個孩子真的非常聰明,在上小學之前,成績并不出色。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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按說,這孩子肯定是學習成績不行,也會被同學欺負。孩子的父母平時肯定也是跟孩子身邊的人互相比較,所以孩子會在這種“比較”的過程中,逐漸地形成了自己的“防御機制”。
久而久之,就會影響到孩子的學習成績,孩子覺得自己無論怎么努力,自己都達不到父母的要求。在班級中,也會被同學欺負,最后也就不愿意再繼續上學了。
2、 “攀比”導致學習興趣減弱
有些孩子明明父母說自己的學習成績也沒有什么大的問題,但就是提不起來興趣。
尤其是在上課的時候,這些孩子經常會覺得自己的課本上都是一些書本知識,和自己的課堂無關,因為這些內容基本上沒有什么老師講的內容,而是到了課堂上都會有老師講的內容,但是這些內容都是一些基礎的知識,只是相對于這些基礎的知識點,更容易拉開孩子之間的差距。
這些孩子如果上課經常喜歡將老師的板書、課桌按照自己的理解方式一遍一遍遍的去揣摩、去記憶,那么這種機械性的記憶方法對于孩子來說是沒有任何幫助的,反而是可能會導致孩子的學習成績下降。
如果父母發現孩子經常性的把老師的板書、公式、題目作對,而且錯誤率還在高,就要及時幫助孩子糾正這些錯誤。
3. 孩子在學習的過程中,要給予孩子一定的成就感
父母可以讓孩子在學習的過程中,適當的做出一些簡單的模仿,孩子覺得這樣的學習方式,能讓自己看到學習的趣味,也就愿意主動的去學習。
父母可以帶領孩子一起閱讀,也可以帶著孩子一起出去運動,讓孩子在運動的過程中去釋放自己,從而將自己的內心世界展現在孩子面前。
4. 帶孩子多接觸各種不同的人
父母要經常帶著孩子去博物館、科技館等相關的地方,去博物館、科技館,去爬山、郊游,讓孩子能夠接觸到不同的人,去認識不同的人,去認識不同的文化,讓孩子發現不一樣的世界,從而產生對現實世界的好奇,進而產生對學習的渴望。
當父母能夠陪伴孩子去接觸不同的人,去博物館、科技館、參觀游覽等,讓孩子接觸到不同的世界,接觸不同的人,讓孩子發自內心的去學習,打開視野,去吸收,去吸收,去吸收,去思考,在吸收中鞏固自己。
我們要讓孩子明白,世界是屬于自己的,別人的人生總是由自己負責,不要去過多干涉。
在適當的時候,父母可以給孩子一定的選擇權,讓孩子自己做決定,并且學會為自己的決定負責。
著名的育兒專家楊杰老師說過:
“有時候,父母的不控制,會給孩子一種錯誤的感覺,即控制感,如果孩子不聽從父母的話,也許孩子就會一直被控制,這也是為什么很多父母都特別控制不住的原因。”
所以當父母總是希望孩子不要聽自己的話,因此最好是給孩子能夠的選擇的空間。
在對孩子的教育上,尊重孩子的選擇,讓孩子成為獨立的個體,做自己想做的事,而不是成為父母想讓孩子成為的人。
2、學會放下權力之爭,用溝通緩和親子關系
上面所說到的被控制的親子關系,一定是具有破壞性的。
父母之所以會憤怒,是因為想要讓孩子服從自己,所以總是會使用這種暴力的手段去控制孩子。
然而這種控制,本質上是一種畸形的利用父母的權威,去控制孩子,然后讓孩子按照父母的安排做事。
這種操控,實際上是一種控制,孩子只要按照父母的想法去做就可以了。
