小孩子能不不能不聽話,會不會在學(xué)校受到欺負(fù),但他們不是無病呻吟,而是生活在現(xiàn)實世界里。
學(xué)生的年齡比較小,情感的波動是很大的,就像成年人,孩子的自制力比較弱,如果教師講得太多,不僅起不到引導(dǎo)作用,還會傷害孩子的自尊心,打擊孩子的自信心。
面對頑皮,調(diào)皮的孩子,我們到底該如何對待?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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(1)教育孩子先教育他人
“教,上所施,下所效也。”
這句話講的就是“以身作則”的道理。
我們在教育孩子的時候,如果只顧著教育孩子,不去了解孩子的心理,就會很容易以自己為中心,沒有把孩子當(dāng)成是一個獨立的個體,而把孩子當(dāng)成是自己的附屬品,就會把孩子當(dāng)做是手中的提款項,使喚孩子去執(zhí)行。
如果說,我們能夠耐心觀察孩子,了解清楚他們調(diào)皮搗蛋的背后真正原因,那么在和孩子進行溝通之前,就能夠更加的了解孩子為什么會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn),也能夠更加的“對癥下藥”,更加正確地解決問題。
今日話題:
你認(rèn)為家長的教育方式對孩子的成長來說是有利的嗎?
