孩子不聽話可以用電棒電暈嗎?
一位寶媽的經歷令人淚目。孩子7歲了,不僅不服管教,還經常把家里的電燈、鑰匙、電源線都按照非電性的電擊強度來玩,連剪刀都擰斷,他竟然還要用手打媽媽!這讓媽媽感到非常擔心。
但我想告訴所有家長的是:你所擔心的電擊強度,是電擊,是孩子在痛苦中,在抗拒,在逃避中所遭受的所有電擊。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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不要小看電擊的殺傷力,從最開始的時候,你只要揮動手,楊永信就開始了“摧殘”孩子們。
現在的家長都非常愛孩子,但是他們是否愛孩子,和孩子的心理有關嗎?是否在用愛的方式傷害孩子?
我不知道這位媽媽有沒有想過,不打不罵孩子,就是用“非電”來教育孩子,才是正確的教育方式。
事實上,孩子們比家長們想象的更愛父母,很多家長都懂得應該在孩子犯錯的時候及時
地
對他們說“不”。
面對孩子的各種各樣的不聽話,各位家長應該如何對待呢?
對孩子好的事情,我們可以立下規矩,但是絕對不可以隨心所欲
地。
在這里,我想提醒家長朋友們:
不必因為害怕孩子“不聽話”而過分地討好孩子,出于一種本能的愛,這種行為就完全不可取。
同時也不要過度地去打罵孩子。
青春期的孩子是很敏感的,他們很容易受到外界的影響,如果身邊的朋友一味地遷就他、事事都以他為中心,他們會覺得自己是家里的小大人,擁有絕對的權威。
因此,只有他乖乖地聽話,按照父母的要求去做,他才能獲得更多的自由,才能建立起自己的規則,這是他自己的事情。
而我們給孩子立規矩的時候,不要總是用命令的口氣,這樣孩子會失去很多鍛煉的機會。
我們要學會尊重孩子的意愿,而不是去強迫孩子做什么事情。
第三,是學會提問和鼓勵。
在生活中,我們不要總是鼓勵孩子要學會提問和鼓勵,而是要鼓勵孩子去提問和鼓勵。
比如,孩子不小心打翻了牛奶,我們如果告訴他:“牛奶是你撒了,你是不是太小心了?”
孩子就會去思考是不是牛奶打翻了,這樣他就知道自己的錯誤在哪里。
如果孩子坐在沙發上玩耍,我們可以問問孩子:“我知道你想用牛奶還是玻璃杯打碎了,但是你說玻璃杯太容易碎碎,所以以后你要注意,把牛奶打碎了,你就要小心一點。”
當孩子做作業磨磨蹭蹭蹭不專心的時候,我們可以用提問的方式跟孩子說話:“我知道你還想用牛奶打碎杯子,對吧?”
孩子只是覺得很委屈,不愿意承認自己做錯了,我們要給他解釋清楚,可以說:“是不是你自己干的,那你有什么好的解決辦法呢?”
然后,我們要讓孩子知道自己錯在哪里,知道了以后該怎么做,以后如何避免再犯這樣的錯誤,如何避免下次犯錯。
以上就是我們要聊的話題,接下來,我們將分享如何幫助孩子學會自我控制情緒,如何避免無理打罵的訓斥和傷害。
第三個步驟是理解孩子的感受
《非暴力溝通》中說,進入憤怒情緒之后,我們需要先冷靜十分鐘,告訴自己“我現在生氣了”,然后離開現場,按照自己的想法去處理問題。
孩子情緒平復后,你可以引導他說出來,比如“我知道你很生氣,你可以把我的筆和足球的桿都帶走,我們一起去公園。”
當你帶著情緒去教育孩子的時候,你們的溝通效果肯定大打折扣。
先處理情緒,再解決問題
很多父母,一看到孩子犯錯,就忍不住要發脾氣。
“怎么回事?”“人家已經學會了,你為什么還不明白?”“這道題做的還是不會”……
這樣的話是不是很傷人傷孩子的自尊心?
我們總是習慣性地責備孩子,給孩子貼上各種標簽,
其實孩子也是有自尊心的,
他也希望自己能完美無缺,在我們眼里,孩子就是最完美的那個人。
正如電影《銀河補習班》中馬飛說的:
“他永遠都不是那塊讀書的料,就像一只被拴索的皮球,無論你怎么使勁地牽著它,它都不會聽話。”
我們需要接納孩子的缺點,當孩子身上出了問題,需要我們幫助他糾正,只有站在他的角度看問題,才能讓他們敞開心扉,變得更優秀。
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如何引導孩子解決問題?
1、接納孩子的不足,不要指責
比如,孩子某次考試沒考好,我們不能直接說“你怎么成績這么差?”,而是要讓孩子自己說出來,如果我們不去幫忙,孩子就會覺得“我成績不好,我怎么努力都是因為父母的指責,其實父母是很好的,我也是。”
當孩子沒有考好時,我們可以這樣說:“你一直都是這么努力的,所以才會有這么大的壓力,才會這樣的成績。