孩子不聽話難交流怎么辦?
“我家孩子不聽話怎么辦?”
這是很多父母和孩子交流過程中經常遇到的話題。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們要理解父母的擔心,他們擔憂的其實也是孩子的未來。
而此時,我們有兩個選擇:
第一,如果不交流,不理解,不溝通,那么這個問題就永遠沒有答案。
孩子一定是有思想的,他們有自己的思想,父母作為過來人,應該要學會跟孩子交流,傾聽孩子的想法,孩子的訴求,父母也要認真傾聽。
第二,這個問題,其實很多父母都忽略了,跟孩子說話的時候,很容易出現(xiàn)“人在曹營心在漢”的情況。
在疫情當前的這個特殊時期,孩子們正處于一個典型的青春期。
他們會發(fā)生許許多多的變化,他們需要具備一定的心理素質,能夠正常化的去應對這些變化。
而父母的這個年齡段,正是他們性格上和心理素質上,最關鍵的一個時期。
他們迫切需要一個獨立的空間,需要一個有足夠包容的生活環(huán)境。
而我們,正如《小歡喜》中的英子媽媽宋倩,無疑是“生活在一起,焦慮的情緒無處不在”。
在這樣一個特殊的時期,父母如果做好了情緒管理,孩子會得到更好的發(fā)展。
正如著名主持人董卿,在一次訪談中,透露自己的高中時期,每次都有一到考試就頭疼的場景。
因為成績好,母親還會獎勵她,親昵摸摸她的臉頰。
最后,她考上了北大,卻患上了抑郁癥,不得不退學。
她說,“我很想退學,但是不知道為什么,不知道是因為哪件事情,自己決定退學了。”
在這個案例中,我們看到,宋倩對孩子的教育方式一直是控制型教育,總是覺得是為了孩子好。
無論孩子多大年紀,她都認為孩子應該聽她的,否則就是忤逆。
在中國的家庭中,強勢的父母在“愛”的環(huán)境中長大。
他們把自己的愿望強加到孩子身上,從而讓孩子變得越來越像自己眼中的孩子,想成為自己眼中的樣子,于是,孩子的“叛逆”便成了孩子“追求自由”的表現(xiàn)。
二、壓力來自于哪里?
【剖析:
宋倩是一名普通的母親,對女兒英子也有很高的期望。
孩子的學習成績已經很不錯了,并且每年都在第一時間參加高考。
宋倩也曾和孩子報了很多補習班,希望能讓英子更加努力。
但是,就連英子想要報的興趣班也被耽擱了,孩子喜歡天文,宋倩也是報了很多。
還美其名曰,媽媽也不需要那么多時間去學習,一心只要孩子健健康康康康,快快樂樂就好。
看起來是顧及了孩子的成長,但實際上是把孩子往消極方向上逼了。
孩子會變得越來越自卑,甚至會在以后遇到困難的時候,會變得沒有自信,甚至連自己去面對問題的勇氣都沒有。
要知道,孩子的自信心也是一個很重要的影響因素,如果孩子自卑,那么只會讓孩子對什么都不感興趣,什么都做不好,因為對自己沒有信心,一旦失去信心就很難有所作為。
有的父母總是喜歡用打擊式教育,來保護孩子的自信心。雖然打擊式教育并不能直接打擊孩子,但是一味的打擊孩子,只會讓孩子變得更加自卑,甚至有的孩子會為了逃避懲罰而走上一條不歸路。
3、家長的教育態(tài)度決定孩子未來
在此基礎上,家長還需要知道孩子的自卑心理的來源,只有找到產生自卑的原因,才能更好地治療孩子的自卑心理。
但是,孩子自卑心理的產生也需要父母們及時重視,有的父母卻視程度不重視,用批評的方式對待孩子,孩子就會產生自卑的心理。而家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆幼员靶睦淼漠a生,應該及時進行溝通,了解孩子的想法,消除孩子的心理障礙。
孩子的自卑心理并非是非黑即白的,只要用對方式方法,孩子是可以改正錯誤的。父母的教育方式也需要及時調整,才能起到事半功倍的效果。
