孩子不聽話自己生的,自己生的,自己生的,誰來教?老師的講課老師不講理,不幫助孩子,孩子聽課就沒有效果,孩子下課的時候也是不認真聽講,最起碼不會學,和老師頂嘴和和吵架,老師對孩子也不關心,孩子心情差,學習的效率低,學習成績差,如果家長沒有及時的發現和干預,是不可能上補習班的。
孩子不聽話自己生的,這一點不能忽視
前幾天朋友跟我抱怨,孩子上的是私立的補習班,學習成績還好,但是偏偏她家孩子最近又開始叛逆了,跟她的關系也是僵到了極點。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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當孩子媽媽全職在家的時候,我去買菜做飯,還不忘了跟孩子打招呼。
孩子還是聽不懂道理,直接說“不要”,朋友說“不行,不聽話,我就不喜歡你了”。
聽到這話,我感到很憤怒,孩子為什么會有這樣的反應,這是我第一次遇到這樣的情況,孩子不愛我,而且他很討厭我。
想起了孩子小時候的事,有一段時間我的工作非常忙,但是依舊會抽出時間來陪孩子。
每天下班之后,我都會問孩子:“今天在幼兒園玩得怎么樣?”
他很高興地說:“今天在幼兒園玩得很開心。”
我問他:“今天的午飯是什么時候吃的呢?”
他說:“媽媽早上起來的時候給我做的。”
我說:“今天中午吃什么呢?”
他說:“大中午吃黃油。”
聽到這個消息,我心里咯噔一下。我趕緊把話題跟他說了,他瞬間眉頭一皺,馬上慌張的問我:“中午吃黃油是什么牌子的?”
“你先吃黃油是什么牌子的?”
我一下子嚇得不行:“什么綠色的?”
“餅干是什么牌子的?”
“是100種餅干,20種顏色的。”
他指了指香蕉,然后眨了眨眼睛說:“是呀,我不吃的橘子。”
我不耐煩了:“不吃,不吃。”
結果他把自己氣的推到了一邊,大聲說:“我不吃,我就不吃!”
這下可把我惹火了:“你就不知道吃點什么?”
“吃什么?”我回答他。
“我就要吃。”他又氣呼呼的開始發脾氣。
“不吃,我就不吃。”
“不吃飯,餓就餓給你吃。”
“這個小朋友也太不懂事了,不給就把你肚子里的小機靈鬼揍了。”
“我就不吃飯,餓他就把他的肚子里的小機靈鬼給打了。”
看著這些行為,我突然想起了另外一個朋友小娜。
小娜的媽媽跟我說:“現在的小娜,脾氣越來越大,越來越難管,總是這樣讓人不省心。”
孩子的一言一行,無不被家長們捧著,時時刻刻,無時無刻,儼然一副“小大人”的模樣。
卻總是喜歡用“威脅”的口吻,來要挾孩子,“不給你餅干你就會有怎樣的懲罰”,仿佛“如果不給你餅干你就會有怎樣的懲罰”。
教育孩子,家長應該是第一次做父母,沒有經驗可談可循,是相當不可取的。
尤其是年齡小的孩子,我們的教育方式也要有所欠缺。
家長應該注意哪些方面?
家長要以身作則
孩子喜歡模仿家長的行為,如果我們在孩子面前不停地玩游戲,玩手機,不僅傷害到孩子的視力,更重要的是,對孩子的成長不利影響很大,甚至可能會毀了孩子的一輩子。
比如,我們經常會在孩子放學之后,經常告訴孩子,在學校里面學習是多么的重要,多么的有意思,讓孩子產生一種錯覺,學習對他來說就是一件很重要的事。
我們要學會以身作則,給孩子講清楚學習的重要性,同時也要鼓勵孩子去追求優秀,不要只關注孩子的學習成績。
家長要言傳身教
如果家長們一下班回家就看電視,打麻將,打麻將,那么,孩子在家里學到的也是不好的習慣,這樣的孩子是非常容易被忽視的,孩子的求知欲和探索欲是非常強的,如果家長整天玩手機,那么孩子自然也會認為手機很有意思,
甚至認為手機很好玩,只不過是因為家長沒有好好的陪伴孩子罷了。
所以,家長們要多花一點時間陪陪孩子,多帶孩子去戶外活動或者去外面走走,孩子之所以玩手機,是因為家長經常玩手機而忽視了孩子。家長要做到不帶手機去工作,多陪孩子做一些親子活動,讓孩子感受到更多的陪伴。
第二,正確引導孩子對手機的認識
有的時候,孩子沉迷手機只是一個表象,表象是家長給孩子的壓力太大了,讓孩子想逃離家庭,但是孩子卻無法離開家庭,在家庭的幫助下孩子也能夠逐漸的適應家庭的生活。
所以家長要正確引導孩子對手機的認識,不要讓孩子對手機產生依賴,要讓孩子明白,如果自己一離開手機,父母就會拋棄自己,這是很危險的,也是不利于孩子成長的。
