做夢孩子幼兒園不聽話?老師建議送孩子去上幼兒園。她孩子是在幼兒園的時候表現(xiàn)的不聽話,情緒不穩(wěn)定,和小朋友之間出現(xiàn)了很多沖突,這是她最頭疼的問題。
她的孩子平時學習成績很好,但是這學期開學一個月的時候,老師找她談話,和老師交流一下孩子的情況,把情況反饋給了老師,而且她還告訴老師,自己對孩子做了很好的引導,孩子才回到家就和她一起去吃飯,吃完飯以后學習就專心寫作業(yè),老師也很滿意。但是孩子去了一天也沒有寫作業(yè),老師又來找她了,現(xiàn)在已經(jīng)兩個星期了,孩子的學習成績也是一落千丈,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至曠課的情況。孩子現(xiàn)在每天在家黑白顛倒玩游戲,不出門也不和我們說話,孩子說,我不知道為什么,我想將來可能是去社會上做事,找工作,找一份工作就可以了,結(jié)果孩子呢,上了幾天線下課了,就不想去學校,也不和我們說話,回家,不愿意寫作業(yè),孩子爸爸一氣之下,把家里的電腦拿掉了,這個手機直接給孩子交給了老師,孩子不高興,后來去學校,成績也下降了,孩子回到家又是自己一個人,沒有朋友,沒有學習,都是我在管,我的心和他的心都快要碎了,我該怎么辦?
聽了這些話,讓我意識到,父母不應(yīng)該把自己的孩子作為實現(xiàn)自我價值的載體,也就是說,我們必須學會擺正自己的位置,把自己的位置擺正了,才能實現(xiàn)自我價值,才能維護孩子的“自我價值”。我想讓孩子活出自己,而不是活出自己,才能發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。
我把這些年到底的經(jīng)驗總結(jié)成一句話,“好的父母,多看到孩子的優(yōu)點,孩子就會朝著好的方向發(fā)展;壞的父母,多看到孩子的缺點,多看到孩子的優(yōu)點,讓孩子找到自我價值感。”
原來,天下父母都深愛著自己的孩子,但“愛”是枷鎖,這枷鎖越緊,孩子越不反抗。
教育孩子時,我們真正該做的是愛孩子,而不是愛那些所謂的“正確”的、“正確”的教育。
孩子的成長,有自己的規(guī)律,不要違背他們的天性,尊重他們的發(fā)展規(guī)律,才是真正的愛孩子。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
