小豬叛逆期的熊孩子,你可不會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,咱也不要給他做正經(jīng)事了,沒(méi)事兒就去睡覺(jué)吧?！毙芎⒆悠鋵?shí)早就懂事了,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和他們想法不同,才會(huì)發(fā)生這種改變。
熊孩子其實(shí)可大可小,很多是因?yàn)榧议L(zhǎng)太過(guò)嚴(yán)厲,才會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的局面,其實(shí)熊孩子也是,他們最早是有自己的想法的,有時(shí)候可能是因?yàn)檫€小,所以不會(huì)太鬧,只要父母尊重孩子,他們才會(huì)去聽(tīng)父母的話。
然而,這種聽(tīng)話的結(jié)果就是,當(dāng)父母一次次的忽視他們的想法時(shí),他們的想法也就越來(lái)越難被父母理解。
而且在青春期的時(shí)候,他們的想法會(huì)更加強(qiáng)烈,因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備了一定的判斷是非的能力,當(dāng)他們有自己的想法和意見(jiàn)時(shí),也會(huì)比較固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法,
不管對(duì)錯(cuò)。
3. 容易鉆牛角尖
處于青春期的孩子,他們往往都非常的急于求成,恨不得把每一件事情都完美的做好,甚至還會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的占有欲,當(dāng)自己的想法與他人的想法出現(xiàn)矛盾時(shí),也不會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行商量,
而是會(huì)選擇逃避家長(zhǎng),選擇按照自己的想法去做。
但是家長(zhǎng)如果沒(méi)有注意到孩子的這一變化,或者是處理方式不當(dāng)?shù)脑?就很容易將孩子越推越遠(yuǎn),甚至可能導(dǎo)致孩子的叛逆。
而且不管孩子的這一系列的情況下,都是在家長(zhǎng)的羽翼保護(hù)下長(zhǎng)大的,當(dāng)然,在這個(gè)階段,孩子也有可能會(huì)出現(xiàn)一些反常的表現(xiàn),但是家長(zhǎng)需要注意,孩子如果產(chǎn)生這種反常的表現(xiàn),一定是有原因的。
那么,當(dāng)孩子出現(xiàn)這種反常的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)要怎么做呢?
其實(shí)家長(zhǎng)要知道的是,孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種反常的表現(xiàn),一定是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的只關(guān)注孩子的成績(jī),要用正確的方式來(lái)引導(dǎo)孩子。
★首先要給孩子好好說(shuō)話的時(shí)間,了解孩子的內(nèi)心需求
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一件非常重要的事情,所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要重視孩子的內(nèi)心需求,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。
不要總是只注重孩子的成績(jī),要學(xué)會(huì)理解孩子的內(nèi)心需求。
當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí),如果家長(zhǎng)能給孩子一些壓力,可以和孩子談一談,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)不再抵觸,這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
★其次就是給孩子適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),總是存在著很大的壓力,所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,讓孩子先把自己的心情調(diào)整過(guò)來(lái)。
如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一直在旁邊不斷地催促孩子,孩子的心思就會(huì)不知道飛往哪里去了,當(dāng)孩子的心情比較糟糕的時(shí)候,自然而然的就會(huì)影響到學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)一定要讓孩子把心思放到學(xué)習(xí)上,這樣才能夠讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上。
另外就是要給孩子一定的壓力
很多家長(zhǎng)為了能夠讓孩子贏在起跑線上,在孩子小的時(shí)候,就會(huì)讓孩子去學(xué)各種各樣的才藝,例如鋼琴、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等等。這就很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的壓力,從而讓孩子在起跑線上得不到好的成績(jī)。
這對(duì)孩子的性格會(huì)造成很大的影響,因此家長(zhǎng)一定要讓孩子多去學(xué)些才藝,讓孩子的心情變得更加的愉悅,這樣才能夠讓孩子能夠?qū)⑿乃挤旁谂d趣愛(ài)好上。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)變得很有興趣的時(shí)候,孩子自然而然也就會(huì)減少對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間,愿意花費(fèi)更多的精力去學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要讓孩子勞逸結(jié)合,讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上,這樣才能夠讓孩子更好的去學(xué)習(xí)。
2、讓孩子對(duì)于手機(jī)更加的依賴
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)的時(shí)候,其實(shí)家長(zhǎng)就可以通過(guò)這樣的方式來(lái)讓孩子對(duì)于手機(jī)的依賴減少一些,這樣的話就可以讓孩子更加的安心的去學(xué)習(xí)。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,如果家長(zhǎng)總是給孩子玩手機(jī),那么孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)慢慢的不愿意的去學(xué)習(xí)。而且,一旦孩子對(duì)于手機(jī)失去了對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)因此而下降。
所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要給孩子讓孩子適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī),這樣的話就不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)。但是也不要給孩子過(guò)多的接觸手機(jī),因?yàn)楹⒆拥淖灾屏Ρ旧砭捅容^差,如果孩子總是這樣的話,那么對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何的幫助的。而且孩子適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)的話,可以讓孩子的一些腦細(xì)胞得到更好的開(kāi)發(fā),也會(huì)讓孩子的思維得到更好的鍛煉。所以說(shuō)適當(dāng)?shù)淖尯⒆油媸謾C(jī)對(duì)孩子的好處是非常多的,如果說(shuō)孩子總是喜歡玩手機(jī)的話,那么孩子就會(huì)比較容易近視,而且是不是可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)對(duì)孩子的眼睛也是有幫助的呢?
不可以給孩子玩手機(jī)的話,那么對(duì)于孩子玩手機(jī)的這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該要引起重視,而不是不讓孩子玩。那么我們應(yīng)該怎么樣才能讓孩子不玩游戲呢?
1、嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間
如果孩子有自己的想法,那么家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)合理的限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間可以給孩子規(guī)定一個(gè)合理的時(shí)間,比如每次玩不能超過(guò)10分鐘,如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒(méi)得玩,按照規(guī)矩來(lái)做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
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第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
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