叛逆期事例二:14歲
男孩小軍(化名)今年15歲,讀初二,叛逆期事特點,喜歡和父母對著干,尤其是爸爸媽媽讓做什么偏不做什么,由此引發了父子矛盾。
小軍爸爸經常在和老師、朋友交流溝通時提到小軍,一言不合就和爸爸對著干,父子關系很僵。
小軍在和媽媽的溝通中,直言不諱地表示自己不想在青春期里繼續學習,只想逃離這樣的環境,不再和爸爸接觸,甚至希望通過叛逆來逃離這個讓他感到不快樂的家庭。
看到這里,想必很多家長會很好奇,叛逆期孩子的這些表現是從什么時候開始的?
據心理學家的研究表明,青少年期是一個“前青春期”,有很多孩子在這個階段會出現叛逆的表現,如果家長不了解,沒有及時引導,會造成很多危害。
1.叛逆的影響
孩子在這個時期,會開始形成自己的想法,有了自己的看法和想法,慢慢的就會出現抵觸情緒,如果孩子在父母這個階段沒有得到相應的引導,會造成他們與家長之間產生“隔閡”,
將來孩子長大成人之后,如果不具備這方面的能力,也會在與他人相處的時候不知如何與他人相處。
2.叛逆的影響
初中生的孩子正處于青春期,他們往往更加的叛逆,他們更加的急于擺脫父母的約束,如果他們的獨立意識非常強的話,就會出現抵觸他人的情況,將心比心,不聽他人的勸告,那么他們的行為也會出現違背他人的行為,甚至出現傷害他人的行為,這時候家長如果沒有及時的引導,就會將其養成心中的仇恨,如果教育方式不對,就會使他們之后更加的叛逆,使得家長無法管教他們。
3.叛逆的影響
初中生在青春期的時候,會產生一種叛逆心理,如果家長沒有及時的正確的引導,會導致他們出現一些不良的行為,因此他們會將這些不良的行為逐漸的去學習和模仿,從而在他們心中將這種對于社會的不滿付諸實踐。在他們心里,覺得自己長大了,對于社會有了一定的認知,有了一定的判斷能力,能夠理解社會上一些錯誤的思想。所以他們在和家長進行交談的時候,會出現一些不尊重他人想法的舉動,但是這種情況其實只是他們叛逆期的一個表現。
那么當家長發現孩子有這些舉動的時候,該如何處理呢?家長首先要明白孩子出現這種現象的原因,然后再對癥下藥,找到正確的辦法。其實孩子有這種現象的原因并不是多么的可怕,而是他們開始依賴父母,他們希望被家長依靠,被社會所接納,而不是被社會所淘汰。當他們不再愿意和家長訴說時,家長會感到非常的無奈,他們認為孩子的叛逆期也正是自己的噩夢般出現的時期,所以在這時候就會讓家長覺得孩子的這些舉動是不聽話的表現,也會讓家長感到很痛心,畢竟這種現象已經出現了明顯的問題。
家長如何正確引導孩子渡過叛逆期?
1、 為青少年提供良好的環境
家長應該要為孩子提供一個溫馨幸福的成長環境,也要給孩子建立一個良好的家庭氛圍,使孩子在這個環境中能夠感受到家庭的溫暖,在這種環境中成長,孩子的心理也會發生很大的改變,他們也會漸漸變得成熟起來,和家長之間的距離也會越來越近。
2、 尊重孩子
有的時候孩子不愿意聽家長的話,是因為孩子覺得家長不尊重自己,不信任自己,因此對家長產生叛逆的心理,所以家長應該尊重孩子,
要學會聆聽孩子的想法,了解孩子內心的想法,同時也要尊重孩子的選擇,
不要急于求成,要給孩子創造一個寬松的環境。
3、 教育孩子的時候要選擇合適的教育方式
有時候孩子出現叛逆的想法,并不都是因為家長的教育方式有問題,所以家長們應該根據孩子的不同情況來針對孩子的不同情況,采取不同的教育方式。
4、 掌握孩子心理發展的規律
在孩子叛逆期的時候,家長應該和孩子進行溝通,
應該了解孩子內心的想法,要知道孩子為什么會出現叛逆的想法,也要知道孩子為什么會叛逆,這樣才能知道問題的根本原因,并且找到解決的辦法,才能幫助孩子度過叛逆期,所以家長在教育孩子的時候,一定要掌握孩子心理發展的規律。
叛逆期的孩子為什么難管教?
1、孩子渴望得到關注
當孩子在叛逆期的時候,孩子渴望得到關注,渴望得到家長的關注,因為孩子需要從家長這里得到關注。
所以家長如果發現孩子在叛逆期的時候,突然變得特別喜歡說不,家長一定要警惕起來,因為孩子可能正在經歷一個特別的時期。
2、渴望證明自己
當孩子變得叛逆的時候,家長一定要知道孩子在哪個階段,孩子會經歷什么,自己應該怎樣的去處理孩子的叛逆期,這樣才能讓孩子和自己的父母變得越來越好相處。
3、會讓孩子變得自私自利
當孩子出現叛逆的時候,家長首先要做的事情就是要認識到這是孩子成長過程中所必經的一個階段,并且要去理解孩子為什么會出現叛逆期。
因此家長要能夠站在孩子的角度去思考孩子為什么會出現叛逆期,有利于孩子的成長。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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