面對(duì)孩子不聽話家長(zhǎng)如何做
在孩子不聽話的時(shí)候,許多家長(zhǎng)內(nèi)心都在擔(dān)心,擔(dān)心孩子不聽話會(huì)去挑戰(zhàn)父母。 然而,我們的成長(zhǎng)終究會(huì)超越父母,要孩子做出改變,這是毋庸置疑的, 但是家長(zhǎng)只有從內(nèi)心做出改變,才有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子真正地走出來(lái)。 今天我從《非暴力溝通》中學(xué)習(xí)。 生活中的很多場(chǎng)景,真的很值得我們用生命去感受,和孩子真正地建立連接。 作為一名心理咨詢師,我看了很多的案例,包括青少年的問(wèn)題,所以我覺(jué)得,我覺(jué)得最核心的就是:當(dāng)父母和孩子之間是一個(gè)整體,要想有個(gè)好的親子關(guān)系,父母就要做出一些改變。
第一,放下對(duì)孩子的高期望,只關(guān)注孩子的改變,先轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)知。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我們聽到過(guò)很多關(guān)于親子關(guān)系的事情,父母把自己的焦慮和不滿投射到孩子身上,希望孩子能按照自己的想法去做,一旦孩子不符合父母的要求,父母就會(huì)出現(xiàn)不滿,嘮叨和責(zé)怪孩子,這就進(jìn)一步加劇了親子之間的沖突。父母越是對(duì)孩子期望高,孩子越是有壓力。父母越是對(duì)孩子期望高,就越是苛求孩子完美。
希望孩子好,是每個(gè)父母的心愿。可是,在這個(gè)過(guò)程中,父母的期望往往是非常容易被孩子摧毀的。
父母不希望孩子再犯同樣的錯(cuò)誤,所以希望孩子不要犯錯(cuò)誤?？墒?如果父母沒(méi)有以孩子的好為基準(zhǔn),總是給予孩子過(guò)高的期望,這個(gè)期望就會(huì)成為孩子的壓力。有壓力,才有動(dòng)力,才有動(dòng)力。
父母期望過(guò)高,孩子很可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高,總是盯著孩子的缺點(diǎn),盯著孩子的錯(cuò)誤,這個(gè)孩子可能就會(huì)在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問(wèn)題。
所以,不要給孩子太大的壓力,他/她只是個(gè)普通人而已。
當(dāng)我們把孩子看成一個(gè)普通人的時(shí)候,我們就可以把他當(dāng)作一個(gè)普通人。把孩子當(dāng)成一個(gè)普通人,就是一種成功的方法。
有這樣的案例。有一個(gè)孩子,數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。孩子從小喜歡畫畫,并且喜歡用畫畫的方式表達(dá)自己,在他的腦海中創(chuàng)造自己的形象。
他將來(lái)要做老師,或者將來(lái)要做一個(gè)醫(yī)生。他父親很反對(duì)他畫畫,喜歡給他開會(huì)計(jì)專業(yè)。最后他考上了一所大學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是一家連鎖店,可以經(jīng)營(yíng)著自己的生活。
他的媽媽說(shuō),孩子的爸爸很開明,也不反對(duì)他的爸爸。但是他爸爸脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)媽媽大吼大叫。
孩子的媽媽是個(gè)急性子,在教育孩子方面,經(jīng)常發(fā)脾氣,所以他爸爸也經(jīng)常打他。他爸爸打得也比較重,他爸爸是比較嚴(yán)格,讓孩子都不敢還手。
而且經(jīng)常責(zé)罵孩子,孩子可能會(huì)變得自卑敏感,不相信自己,對(duì)自己也會(huì)產(chǎn)生一種消極的認(rèn)知,導(dǎo)致他產(chǎn)生自卑心理,所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,不會(huì)想著向家長(zhǎng)尋求幫助,而是想著如何掩蓋,如果家長(zhǎng)不好好教育孩子,孩子可能就會(huì)變得越發(fā)“猖狂”,走向另外一個(gè)極端。
除了經(jīng)常打罵孩子,很多家長(zhǎng)還會(huì)用打罵孩子的方式教育孩子。
比如有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子犯錯(cuò)誤了就應(yīng)該接受懲罰,否則會(huì)養(yǎng)成孩子依賴性的性格。實(shí)際上,這樣的方式不但不會(huì)糾正孩子的錯(cuò)誤,還會(huì)讓他們變得越來(lái)越叛逆,跟家長(zhǎng)對(duì)著干,也會(huì)讓家長(zhǎng)感到十分頭疼。
家長(zhǎng)不知道怎樣做,才能讓孩子變得聽話?
1. 給孩子樹立正確的榜樣
家長(zhǎng)如果想要教育出一個(gè)有出息的孩子,首先要給他樹立一個(gè)正確的榜樣,讓孩子懂得什么事情可以做,什么事情絕對(duì)不能做。
有些家長(zhǎng)平時(shí)在家里做事比較隨意,不懂得控制自己的情緒,有些家長(zhǎng)在外面受到了其他人的欺負(fù),或者是比較嚴(yán)重的事情,經(jīng)常的對(duì)孩子發(fā)脾氣,甚至對(duì)孩子大吼大叫,這些都是不可取的。
只有樹立一個(gè)正確的榜樣,那么孩子才會(huì)有樣學(xué)樣,那么也會(huì)懂得如何控制自己的情緒。
2. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
父母在教育孩子的時(shí)候要充分的尊重孩子,不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上,讓孩子做什么事情的時(shí)候,孩子的意見不要全部聽從父母,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,讓孩子能夠有獨(dú)立的空間去做自己的事情。
