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基督教孩子讀書不聽話的講道

基督教孩子讀書不聽話的講道

(馬克·扎克伯格在1956年登上華寧法院訴訟)

文章純屬旨在倡導教育和育兒并行,基于本案的一份轉載,這是英國教育部對此做出的首次公開答復。

孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?

第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;

第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;

第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;

第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;

第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。

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文章中所舉的首個離婚案是2017年4月9日在英國發生的一起槍擊案,嫌疑人圭多·諾丁和法庭員詹姆斯為屠殺猶太人進行了最終的準備。但當天圭多從警方那里得到一個發送的微信收款碼,說這碰碰那,想要潛入都來不及了。

監獄民警對此已經無計可施,他們只好選擇撒謊而已。槍擊案的最后一步,父親發現了兩個年輕的槍手,請他們前往派出所查看,然而卻發現,他們已經尸骨無存。

這一起在法庭上發生的慘劇,就是慘劇的開始。但卻很少有人會像德國著名心理學家卡爾森那樣,對人們做出那樣的評判,而是會將父母對孩子的評價直接轉到孩子身上。

因為,他們對孩子的評判是既不信任也不相信。

他們覺得,孩子的行為,和他們的行為不存在任何關系,都只是他們自己的行為。他們往往會認為,自己的這些行為都是正確的,是在教育孩子,并向孩子表明:我是正確的,我是在成長的,我不需要你們的懷疑。

有的家長對孩子說:“我這樣做,就是為了讓你變得更好。你是不知道嗎?我經常對孩子說,我愛你比你一直保護你更重要。”

或許家長會很迷惑,這就像一句玩笑話說的:“這話說的很對,但是孩子還是不懂。”

這里的重點不是說父母的問題,而是家長能夠理解孩子,并且愿意向孩子真誠地道歉。

有的家長會說:“哎,孩子在學習上遇到困難時,我的想法是我沒教好,還是你教壞了?”

有的家長會說:“我孩子上次考試沒考好,我幫他報了補習班,我當時問他,你當時聽到孩子說,我當時挺失望的,我說,你考差了,心里也不好受。我知道你也很難過。你能告訴我你的想法,說明你很愛自己,你很努力了,我很為你驕傲。我這么做,是為你好。”

而家長呢,想給孩子營造一個安靜的學習環境,讓孩子在安靜的環境里靜下心來,提高孩子的學習效率。比如,孩子在專心致志看書學習,你可以這樣問:“孩子,你看書是在思考,學習效率高,你現在怎么這么聽話,媽媽都給你獎勵你了。你能不能做到,能不能做到,希望你能在學完習課后幫我檢查一下作業,你可以放心的去玩。”

家長給孩子足夠的信任,讓孩子形成獨立的人格,他就不會為此擔心、擔心,因為他覺得自己成績不理想,父母對他很失望,所以,他就會采取什么樣的行動來獲得父母的認可。

在學校里,有些孩子之所以學習成績差,就是因為他沒有正確的學習態度和學習習慣,導致了考試時很多不會的題,考試時老師還要給他講解,結果自然考不好,孩子很難過,甚至是,家長還要教訓斥他,給孩子的心理暗示就是要好好學習,不然就會挨批評,受到批評,那么他就不會努力學習,因此他就會對學習產生厭倦,對學習產生厭煩心理,這也是孩子叛逆的主要原因。

二、家長要正確對待孩子的成績

家長也要正確對待孩子的成績,對于成績優秀、能力出眾的孩子,要以肯定和鼓勵為主。不要把成績單當成評價孩子的唯一標準,不要將孩子的成績作為衡量孩子的唯一標準,也不要將孩子的學習成績作為唯一標準。

當孩子在學習中遇到困難時,要注意觀察分析孩子遇到的困難所在,找到孩子遇到的難點所在,然后幫助孩子攻克難關,一步步提升學習能力,不斷成長進步。

家長可以和孩子一起分享成功的喜悅和失敗的原因,告訴他:“我相信你下次會做的更好。”孩子聽完后,一定會給你意外的驚喜,他會感受到自己的努力是有意義的,會主動的提升自己的學習自信。

6、幫孩子做好時間管理

孩子的時間管理其實也很重要,家長可以幫助孩子一起制定一個詳細的時間表,將時間劃分為不同的,可以一起做一些事情,也可以一起看一部電影,但時間到了要關掉,如果沒有完成,就要收走相應的時間。

幫孩子把時間記錄好,列好每天作息時間表,并監督孩子執行,一開始孩子肯定會有抵觸,但我們要一步一步一步一步慢慢地去推進,通過慢慢的培養孩子的時間觀念,逐步的增強他的自控能力。

孩子總是貪玩手機,我們不妨試一下“番茄工作法”。番茄工作法,就是把時間像番茄一樣地固定在一個時間段,讓孩子每天能夠保持25分鐘的學習時長度。

這個番茄工作法,其實就是時間管理法。

所謂番茄工作法就是一個時間管理項目,就是一個25分鐘的時間管理項目。

這個項目是孩子能不能根據個人實際情況,靈活的安排具體的時間。

比如這個番茄時間管理項目,比如這個25分鐘,孩子能不能高效利用這20分鐘,不斷的調整,最后能夠通過哪些具體時間段,完成相應的任務。

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