初中生8天賺17000（初中生八天賺了一萬七）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
最近，一名山東初二男生火了一把。
因為他干了一件絕對讓80%的成年人自愧不如的牛叉事——8天賺了1.7萬元。
這個男孩名叫楊博超，在19年春節初八到元宵節期間，他在德州一個廣場搞了一個“套圈游戲”。規則是：用戶花10元可以買10個乒乓球，然后站在圍欄外向圈內玻璃杯投擲；玻璃杯內有5元現金和鮮花優惠券，最高可得200元鮮花優惠券。為了提高人氣，他還花200塊雇了一個能帶動氣氛的主持。
就是這樣一個看似不起眼的小攤，讓他8天賺了一萬七八千。而他的啟動資金只有800塊，主要用來買活動用具玻璃杯和乒乓球了。
2018年，全國平均薪酬排第一的北京，成年人的月薪是10531元。一個初二學生周薪1.7萬，賺錢效率之高，絕對碾壓一大批高材生。
所以，事件一經報道，網友紛紛稱贊小伙子有商業頭腦，是天生的商人材料。
然而，這樣的新聞也只能在中國算新聞，因為我們的學生在大學畢業以前跟社會脫軌太嚴重了，大部分人幾乎沒有什么社會實踐經驗，所謂財商就更無從談起了。
在《窮爸爸富爸爸》一書中，作者講述了自己小時候一個故事。
為了掙10美元，他答應給同學家修理草坪。當他一身疲憊干完活向那位同學非常富有的爸爸請教時，他得到一個啟示：附近居民家家戶戶的草坪都需要修理，如果他能承包下來，然后雇傭一個工人去干活，就能從中賺幾百美元。
這種啟發就是財商教育，它為一個小白傳達了這樣一種理念：市場嗅覺比踏實蠻干更重要。這種點石成金的誘導，讓作者受益終身。
在中國大陸，一個孩子的成績永遠是被放在第一位的，似乎成績好就能一生無憂。至于社會實踐、財商教育，幾乎是被完全忽略的，以致于很多大學生兼職賺外快時，大一發傳單，大四了還發傳單，思維的停滯、眼光的短小，實在讓人難以高看一眼。
反而是那些成績不太好的學生，無論是出于高人指點，還是自我的賺錢欲望激發，財商明顯高于大多數成績好的學生。
有個高中同學，成績一直居末流，但自從上大學后，日子就過得越來越風光。
大一的時候幫別人發電腦城的傳單，他幾經打聽發現向大學新生賣電腦是個不錯的生意；大二的時候，他就借了幾萬塊錢，做起了賣電腦的生意，一年多就賺了五六萬；大三的時候，由于手頭有很多學生資源，一家駕校找他給了一個代理，又賺了十幾萬；到大學四年讀完，駕校招生代理加電腦生意，他凈賺了四十萬。
而很多學習好的同學，這時還在忙于找工作、還助學貸款。好的財商，讓他在走上社會后立馬拉開了與同齡人的差距。
這，其實是中國教育最鮮活、最真實、最血淋淋的寫照——成績差的后來風風光光，成績好的反而不如人意。
在這個日益“唯金錢至上”的社會，我們在盲目鼓吹“讀書無用論”時，是否反思過：真的是讀書無用，還是你無用呢？答案是顯而易見的，不是書沒用，而是缺乏財商的你，不懂得把知識變為財富。
我們大部分學生，缺的并不是文化知識，而是財商，所以他們一開始就輸在了致富路的起跑線上。
