嬰幼兒撕紙游戲(小孩為什么撕紙玩)
菲菲媽媽從書店買回一本看圖識字,回到家興沖沖地遞給女兒,娘倆正想一起看的時候,電話響了。媽媽去接電話,還沒走到電話機前,就聽”呲”的一聲,一回頭,女兒把書皮撕了下來。媽媽氣得只想揍女兒,可女兒卻是一臉無所謂。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長,所以如何父母如何去處理好親子關系,建立良好的親子關系,這會涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權利與責任等,左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長你學會運用哪些?
最令媽媽氣憤的是,不管媽媽強調過幾次,女兒都是照撕無誤,有的時候還一邊撕一邊笑。媽媽納悶,女兒是不是不喜歡讀書,這樣的孩子將來怎么可能愛學習啊!
看到此情此景各位媽媽是否似曾相識,其實大部分寶寶都很喜歡撕紙。兩只小手揉吧揉吧,把紙張揉成一團,用力一扯,破了!哎呀怎么辣么好玩!如果你要阻止,那你就錯了。
因為!寶寶撕書是學習!
寶寶撕書,與寶寶是否喜歡讀書沒有關系,這一點媽媽盡管放心。不要因為寶寶撕了書,就覺得他將來會是一個不愛學習的孩子,這兩者沒有一丁點兒的關聯性。
對于3歲以前的寶寶來講,他的思維很簡單,他不會想到撕書的動作會導致書被撕碎,撕書只是一個他樂此不疲的動作。這個動作在他眼里很瀟灑,之所以難以阻止他,除了受到內在生理發展的支配外,還因為他不懂得書被撕破了就不能用來學習了,更想不到這是一種浪費錢財的行為。
從六七個月開始,寶寶就進入了手的敏感期,寶寶不斷地嘗試著做出各種動作,以喚醒身體,手部是寶寶最先喚醒的部分。要想發展手部的各種能力,就要支持寶寶手部的各種動作,哪怕是破壞了一些物品都不要打擊寶寶。
在寶寶眼里,撕書就是一種學習過程。通過撕書這個動作,寶寶鍛煉了左右手的反向運動,以及與視覺的協調能力。一遍不成,寶寶會再來一遍,面對不同的紙張,寶寶品味著手指捏紙以及用力的不同感覺,并很有成就感,覺得自己竟然能把撕書這件事完成了,這就是寶寶為什么對撕書這件事樂此不疲的原因。
媽媽要理解寶寶撕書是一種學習的行為,是成長的需要。
將錯就錯,促進寶寶成長
既然撕書在一定程度上是寶寶成長的需要,媽媽怎么做既能不傷害寶寶成長熱情,又不損壞家里的書呢?媽媽用心思考,不如適當變通一下,將撕書變成一個個撕紙小游戲吧。
不僅滿足了興趣又提高了小肌肉動作的靈活性和思維的創造力,還能培養情商。
那么和寶寶一起期待用一張紙制造出的樂趣吧
1、 鍛煉身體靈活性
手眼協調
一張張撕;疊起來撕;撕出各種形狀;撕得盡可能碎……促進孩子精細動作發育,鍛煉手眼協調能力。
大肢體運動
一張大紙繞著圈撕;像放風箏一樣拉著跑;手牽著紙條一端,用腳踢著玩;扔紙條、紙團……都能讓孩子的身體動起來。
2、 開發感知能力
視覺刺激
采用不同色彩的紙張,嘗試色彩的搭配、構圖、布局、線條的走向等,培養孩子的審美能力。
聽覺刺激
撕紙動作的快慢、力度,不同厚度、不同材質的紙張帶來的聲音、感覺完全不一樣,可以提升孩子聽覺敏感度,培養樂感。
觸覺刺激
撕出不同形狀的邊、紙條、碎紙,撕不同材質的紙張等,都可以讓孩子感受到不同觸感。
3、 訓練思維能力
認知能力
選用不同的紙張、采用不同的撕法,可以幫助孩子認知形狀、顏色、長短、寬窄等多個概念。
比較能力
撕出不同的圖形,比如長長短短的紙條、大大小小的圓,幫助孩子通過撕紙掌握一些相對的概念。
觀察能力
幾張紙疊在一起,撕出同樣的圖形,再分別做上不同的標記,如畫一條線、撕一道口、扎一個小眼等,讓孩子觀察有什么不同。
分類能力
撕出大大小小不同的圖形,比如多個圓、多個蘋果、多件衣服,按照不同的屬性分類,比如找出所有的圓、找出能保暖的東西……
邏輯推理
通過撕出一個圖形,引導孩子思考,比如撕一堆紙屑模仿下雪,引出怎么低于嚴寒等一系列問題。
發散思維
通過撕出一個圖形,引發一個問題,引導孩子思考多種解決問題的辦法,培養孩子發散思維能力。
專注力
畫一些不規則的圖形,比如孩子喜歡的動畫片角色、圖書、現實生活中某個物品等,或者拓印下來,需要孩子耐心地去撕,這是鍛煉孩子專注力的好方法。
想象力
讓孩子自己撕一個形狀,給他描述撕了什么;父母撕一個,讓孩子來想象撕出來的東西像什么。
語言能力
邊撕邊描述整個過程,包括動作、構想、猜測等等,還可以根據孩子得反應臨時確定撕得內容,甚至據此編出一個很有趣得故事。
4、 訓練快速反應能力
動作快
和孩子比比誰撕得快、誰撕得多,可以是單純得撕的動作,也可以是撕一個指定的形狀,訓練孩子的銷售快速運轉的能力。
反應快
根據指令要求來調整撕的動作,比如快撕、慢撕、輕輕地撕……或根據撕得形狀、大小、寬窄等要求來做出反應,反應可以跟指令一致,也可以跟指令相反(反真來做難度更大)。
5、 培養探索能力
氣流的變化
撕兩張紙條,相對提著、平行垂下,用嘴對著紙條中間吹起。觀察紙條長度、吹起位置、吹起力度改變時,紙條運動的形式有什么變化;觀察不同形狀、大小的紙片,比如一整張紙、一片比較大的紙、一片比較小的紙、一堆紙屑,用不同的力度對著它們吹起所發生的變化。
接觸不同的物質
將紙張不同的物質接觸,比如語蠟燭的火苗、水、油、墨水、膠水、大號的雞蛋等接觸,觀察會發生什么反應;不同色彩的紙放水里再凍成彩冰等等。
6、培養高情商
交往能力
可以通過撕紙游戲,將一些社會交往的技巧融入到游戲中,比如,怎樣獲得他人的幫助,如何友善而禮貌地表達自己的需求等。
同情心
還可以在撕紙游戲中設計一些場景,比如撕一個小動物,小動物不小心被撕破了,給它”療傷”、照顧它。
關愛他人
在撕一些物品(比如衣服、水果等)時,可以引導孩子想到家里每個人,甚至包括他得好朋友等。
抗挫折能力
撕一些有難度得形狀,鍛煉意志力。當孩子想撕但又煩躁不安時,可以采取一些策略引導他,幫助他克服困難完成工作,或者暫時轉移注意力。
諒解
偶爾”不小心”把孩子撕好的東西弄壞,然后對他說對不起,請他原諒,以游戲的方式讓他明白什么是原諒,以及什么情況下應該原諒他人。