嬰幼兒撕紙游戲（小孩為什么撕紙玩）
菲菲媽媽從書店買回一本看圖識字，回到家興沖沖地遞給女兒，娘倆正想一起看的時候，電話響了。媽媽去接電話，還沒走到電話機前，就聽”呲”的一聲，一回頭，女兒把書皮撕了下來。媽媽氣得只想揍女兒，可女兒卻是一臉無所謂。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
最令媽媽氣憤的是，不管媽媽強調過幾次，女兒都是照撕無誤，有的時候還一邊撕一邊笑。媽媽納悶，女兒是不是不喜歡讀書，這樣的孩子將來怎么可能愛學習啊！
看到此情此景各位媽媽是否似曾相識，其實大部分寶寶都很喜歡撕紙。兩只小手揉吧揉吧，把紙張揉成一團，用力一扯，破了！哎呀怎么辣么好玩！如果你要阻止，那你就錯了。
因為！寶寶撕書是學習！
寶寶撕書，與寶寶是否喜歡讀書沒有關系，這一點媽媽盡管放心。不要因為寶寶撕了書，就覺得他將來會是一個不愛學習的孩子，這兩者沒有一丁點兒的關聯性。
對于3歲以前的寶寶來講，他的思維很簡單，他不會想到撕書的動作會導致書被撕碎，撕書只是一個他樂此不疲的動作。這個動作在他眼里很瀟灑，之所以難以阻止他，除了受到內在生理發展的支配外，還因為他不懂得書被撕破了就不能用來學習了，更想不到這是一種浪費錢財的行為。
從六七個月開始，寶寶就進入了手的敏感期，寶寶不斷地嘗試著做出各種動作，以喚醒身體，手部是寶寶最先喚醒的部分。要想發展手部的各種能力，就要支持寶寶手部的各種動作，哪怕是破壞了一些物品都不要打擊寶寶。
在寶寶眼里，撕書就是一種學習過程。通過撕書這個動作，寶寶鍛煉了左右手的反向運動，以及與視覺的協調能力。一遍不成，寶寶會再來一遍，面對不同的紙張，寶寶品味著手指捏紙以及用力的不同感覺，并很有成就感，覺得自己竟然能把撕書這件事完成了，這就是寶寶為什么對撕書這件事樂此不疲的原因。
媽媽要理解寶寶撕書是一種學習的行為，是成長的需要。
將錯就錯，促進寶寶成長
既然撕書在一定程度上是寶寶成長的需要，媽媽怎么做既能不傷害寶寶成長熱情，又不損壞家里的書呢？媽媽用心思考，不如適當變通一下，將撕書變成一個個撕紙小游戲吧。
不僅滿足了興趣又提高了小肌肉動作的靈活性和思維的創造力，還能培養情商。
那么和寶寶一起期待用一張紙制造出的樂趣吧
1、 鍛煉身體靈活性
手眼協調
一張張撕；疊起來撕；撕出各種形狀；撕得盡可能碎……促進孩子精細動作發育，鍛煉手眼協調能力。
大肢體運動
一張大紙繞著圈撕；像放風箏一樣拉著跑；手牽著紙條一端，用腳踢著玩；扔紙條、紙團……都能讓孩子的身體動起來。
2、 開發感知能力
視覺刺激
采用不同色彩的紙張，嘗試色彩的搭配、構圖、布局、線條的走向等，培養孩子的審美能力。
聽覺刺激
撕紙動作的快慢、力度，不同厚度、不同材質的紙張帶來的聲音、感覺完全不一樣，可以提升孩子聽覺敏感度，培養樂感。
觸覺刺激
撕出不同形狀的邊、紙條、碎紙，撕不同材質的紙張等，都可以讓孩子感受到不同觸感。
3、 訓練思維能力
認知能力
選用不同的紙張、采用不同的撕法，可以幫助孩子認知形狀、顏色、長短、寬窄等多個概念。
比較能力
撕出不同的圖形，比如長長短短的紙條、大大小小的圓，幫助孩子通過撕紙掌握一些相對的概念。
觀察能力
幾張紙疊在一起，撕出同樣的圖形，再分別做上不同的標記，如畫一條線、撕一道口、扎一個小眼等，讓孩子觀察有什么不同。
分類能力
撕出大大小小不同的圖形，比如多個圓、多個蘋果、多件衣服，按照不同的屬性分類，比如找出所有的圓、找出能保暖的東西……
邏輯推理
通過撕出一個圖形，引導孩子思考，比如撕一堆紙屑模仿下雪，引出怎么低于嚴寒等一系列問題。
發散思維
通過撕出一個圖形，引發一個問題，引導孩子思考多種解決問題的辦法，培養孩子發散思維能力。
專注力
畫一些不規則的圖形，比如孩子喜歡的動畫片角色、圖書、現實生活中某個物品等，或者拓印下來，需要孩子耐心地去撕，這是鍛煉孩子專注力的好方法。
想象力
讓孩子自己撕一個形狀，給他描述撕了什么；父母撕一個，讓孩子來想象撕出來的東西像什么。
語言能力
邊撕邊描述整個過程，包括動作、構想、猜測等等，還可以根據孩子得反應臨時確定撕得內容，甚至據此編出一個很有趣得故事。
4、 訓練快速反應能力
動作快
和孩子比比誰撕得快、誰撕得多，可以是單純得撕的動作，也可以是撕一個指定的形狀，訓練孩子的銷售快速運轉的能力。
反應快
根據指令要求來調整撕的動作，比如快撕、慢撕、輕輕地撕……或根據撕得形狀、大小、寬窄等要求來做出反應，反應可以跟指令一致，也可以跟指令相反（反真來做難度更大）。
5、 培養探索能力
氣流的變化
撕兩張紙條，相對提著、平行垂下，用嘴對著紙條中間吹起。觀察紙條長度、吹起位置、吹起力度改變時，紙條運動的形式有什么變化；觀察不同形狀、大小的紙片，比如一整張紙、一片比較大的紙、一片比較小的紙、一堆紙屑，用不同的力度對著它們吹起所發生的變化。
接觸不同的物質
將紙張不同的物質接觸，比如語蠟燭的火苗、水、油、墨水、膠水、大號的雞蛋等接觸，觀察會發生什么反應；不同色彩的紙放水里再凍成彩冰等等。
6、培養高情商
交往能力
可以通過撕紙游戲，將一些社會交往的技巧融入到游戲中，比如，怎樣獲得他人的幫助，如何友善而禮貌地表達自己的需求等。
同情心
還可以在撕紙游戲中設計一些場景，比如撕一個小動物，小動物不小心被撕破了，給它”療傷”、照顧它。
關愛他人
在撕一些物品（比如衣服、水果等）時，可以引導孩子想到家里每個人，甚至包括他得好朋友等。
抗挫折能力
撕一些有難度得形狀，鍛煉意志力。當孩子想撕但又煩躁不安時，可以采取一些策略引導他，幫助他克服困難完成工作，或者暫時轉移注意力。
諒解
偶爾”不小心”把孩子撕好的東西弄壞，然后對他說對不起，請他原諒，以游戲的方式讓他明白什么是原諒，以及什么情況下應該原諒他人。
