怎樣幫孩子戒掉網癮專家指導（家長怎樣給孩子戒掉網癮）
如何讓孩子真正的戒掉網癮?看心理老師輔導網癮少年的全過程
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
小程(化名)，男，初中生。身體健康，發育良好。爸爸媽媽平時工作很忙，很少有時間來照顧小程，爸爸對他的要求比較嚴，爺爺奶奶則對他非常疼愛。小程性格內向，但言語表達清楚，喜歡玩電腦游戲，網癮很嚴重，見了電腦眼睛就發光。如何讓孩子戒掉網癮成了他父母的心病。在別人的建議下，只好帶小程見了心理咨詢師孟元九老師。以下內容是老師幫助小程戒掉網癮的具體措施
第一次輔導：輔導目標：了解小程網癮的基本情況和主要問題特征(問題聚焦)，以及他對網癮問題的認識和感受，為進一步戒掉網癮做準備。
第二次輔導：輔導目的：從玩電腦游戲這個話題入手慢慢轉到網癮的危害上，引導小程逐漸遷移到改變對學習的認識。
第三次輔導：輔導目的：如何讓孩子戒掉網癮的關鍵一步：助人自助。啟發小程自己尋找改變的目標。確定目標，并讓小程將目標具體化，還要考慮自己為戒掉網癮需要付出些什么?為下一步行動做好準備。
第四次輔導：輔導目的：如何讓孩子戒掉網癮不僅需要認知改變，還需要進行行為矯治的輔導。首先要與小程共同確定輔導的具體目標和獎勵的辦法。根據他的愿望老師與他一起商量了獎勵的具體辦法：
第一階段：由每天去一次減少到每兩天去一次(一次2——3小時)。上課認真聽老師講，并堅持半個月。獎勵一本卡通書，每兩周踢一場。
第二階段：每周去1——2次(一次2小時)，上課能回答老師的提問(老師事先為他準備的問題)。堅持半個月。獎勵一本電玩書，每周踢一場球。
第三階段：每周末去一次(一次2小時)。能完成老師為他布置的作業，堅持一個月，鞏固后獎勵：每2——3周去一次(一次2小時)，鞏固堅持三個月，考試成績比以前有進步，獎勵一本中國名著，每周踢兩場球。
第四階段：每2——3周去一次(一次2小時)，鞏固堅持三個月，考試成績比以前有進步 ，獎勵一套世界名著。每周踢三場球。他表示同意。
第五次輔導：輔導目的：通過成功感的遷移和行為獎勵的方法，逐步改變小程癡迷網癮的行為。行為改變過程：一開始，小程不去網吧很難過，只在家里渾身不舒服，干什么都提不起勁，就想玩電腦游戲。他對我說：老師，我很難受，但我在努力克制，這種滋味真不好受。我說：我能理解你的感受，你現在能克制自己很不容易，老師相信你能戰勝困難。我又說：你現在如果看你喜歡的書，情況會改變一些。還有可以出去踢球，與小伙伴們游戲。于是他就采用踢球和看書來轉移對玩游戲的渴望。他在堅持…第一階段的行為矮治過去了，他得到了他喜歡的書。他對我說：老師我有進步了!我很開心。我說：老師同你一樣開心!通過一段時間(兩個月)的輔導，小程的精神面貌有了很大的改變，上課態度認真了，也積極發言，作業完成情況有了好轉，，與同學關系也融洽了許多，打電腦游戲的次數逐漸減少 。又過了幾個月，小程的媽媽與老師電話聯系說小程的網癮正在慢慢淡化，她相信再經過一些日子小程就能成功戒掉網癮。
每個孩子生下來都是不會玩電腦的，由于受環境影響，意志力弱的孩子容易被網絡所吸引，當發現孩子出現問題時，做父母的一定要及時出手救助，以免孩子走歪
