面對孩子的拖延癥您是怎么做的（解決孩子的拖延癥）
小時候，總認為假期很漫長，對于學校布置的假期作業(yè)也是一拖再拖，每次都等到最后兩天才完成，趕作業(yè)的辛苦可能對于大部分人來說都是體驗過的；長大后，總覺得長夜漫漫，因此，常常會因為刷劇、打游戲而熬到了通宵，卻還忘了熬夜后的精神恍惚。所以，就有許多人，只為了滿足當下的一些快樂，而忽視了自己之后的感受。
生活習慣可以看出一個人的綜合素質(zhì)與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習慣是每一個父母應(yīng)該承擔的，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應(yīng)社會。
也不知道從什么時候開始，拖延就成了現(xiàn)代人的一些常態(tài)，尤其對現(xiàn)在的孩子來說也越來越普遍，當家長讓孩子干一個活的時候，他就總是拖延，例如：當媽媽讓孩子整理房間時，孩子嘴里回復(fù)著“嗯”，手頭上卻還在玩著手機，要么就是看著電視；當讓孩子幫家長干點兒活時，還是一句“等等”。
漸漸地，現(xiàn)在的孩子，即使被父母叫去游樂園或者去外面吃飯的時候，都只會說等等，無論心里是想做還是不想做，都會抱著拖一拖、等一等的想法。
孩子患有拖延癥，原因要從家長身上找
·缺乏時間觀念
缺乏時間觀念已經(jīng)成為許多孩子較為突出的特點，對于時間，在孩子的頭腦中是沒有一定的概念的他們也不會有太多的想法，只是自己知道要完成某件事情，但卻沒有想到拖延的后果，而且也不知道時間的重要性。
比如，像孩子每天早上去上學的時候，整個過程都讓家長腦子疼，不但喜歡賴床，而且還要緊追屁股地催促他不要遲到，但他眼神還不舍得從電視或者手機上離開，這些讓家長頭疼和生氣的行為，其實就是因為他們沒有具體的時間觀念。
·家長要求太嚴格
在日常生活中，當家長對于孩子的衣食住行以及行為規(guī)范的要求太苛刻或者太嚴格的時候，同時還要求孩子必須接受并做出相應(yīng)的改變，因為孩子小，也不懂或者不敢去反抗，等到孩子到了合適的年齡，有了一些自主意識過后，這個時候，他們也漸漸開始對家長的一些行為有了反抗和應(yīng)付，所以想通過拖延來反抗家長。
·不感興趣
正所謂“興趣是最好的老師”，孩子之所以有拖延，可能大部分原因在于，自己對這件事情壓根不感興趣，要么自己不想做，要么被父母強迫去做，所以孩子在這一方面就會表現(xiàn)出拖延。
而對于家長的反復(fù)命令，孩子才會選擇要么裝作沒聽到要么就是拖延，一而再，再而三地被家長催促，直到家長失去了耐心。
“習慣性拖延”多半與孩子的惰性有關(guān)
習慣性拖延在心理學上指的是，當人們選擇去做一件事的時候，往往會因為一些誘惑或者大腦內(nèi)部生成的一些惰性，形成一種拖延，而且一旦這種問題持續(xù)足夠長的時間，往往就會形成一種習慣，這也就是俗稱的“拖延癥”。那么一般這種拖延癥表現(xiàn)在哪些方面呢？
首先，事情太多，或者計劃太多
可以問問現(xiàn)在的成年人，當遇到事情太多、時間太緊的時候，是不是就會形成心身的一種疲憊感，還沒開始做呢就感覺做不完了，然后對于有拖延癥的人來說也做不完。
其次，計劃安排不合理
一般人們總是喜歡在做事情的時候?qū)⑹虑橄戎贫ê糜媱澰偃プ觯热纾喊咽虑榉譃橄纫缀箅y、先少后多，然而當又少又簡單的事情做完以后，再來面對之后的任務(wù)時，幾乎早就精力全無了。所以在這個時候，患有拖延癥的人也可能是第一時間想不到怎么去解決，而是拖延，再來慢慢想辦法。
最后，總認為時間很多
其實對于拖延癥的人來說，他們習慣了拖延，想到的就是自己的時間還很多，不用著急，所以對事情就以不緊不慢的態(tài)度來應(yīng)對，導(dǎo)致最后一拖再拖。那么，有家長發(fā)現(xiàn)孩子這些問題的時候是怎么解決的呢？
糾正孩子的拖延癥，家長要講究方法
1. 培養(yǎng)孩子的時間觀念
孩子拖拉，做事情老是拖延，其實就是沒有時間觀念“時間就是金錢”，所以家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子知道時間的重要性，讓孩子知道拖拖拉拉只會耽誤他在有限的時間里做有意義的事情。所以培養(yǎng)孩子的時間觀念很重要，從孩子從小抓起，讓他知道時間如果沒有被好好利用就會被浪費。
2.明確好孩子的目標
很多時候孩子總想以各種理由來拖延，其實就是孩子心里沒有一定的目標，對一件事情的完成沒有明確的概念。比如：讓孩子收拾自己的房間、讓他自己完成作業(yè)，很多時候孩子就是拖延，在學習上整天都是不學無術(shù)的樣子，不能說他們完全不努力，只是他們沒有一個明確的目標。
3.培養(yǎng)孩子的擔當能力
記得看到一篇關(guān)于一位清華大學媽媽帶孩子的文章，她很早便讓孩子把衣服穿好帶他去游樂園去玩，然而，等過了半天孩子依舊沒有任何反應(yīng)媽媽只是對孩子說了這么一句話“今天我們本來要去游樂園玩的，但是你一直拖延時間，導(dǎo)致我們現(xiàn)在去不了了，你也玩不了了，所以這個后果你得自己承擔”。其實很多時候，孩子的行為特點與家長的教育方式有著很大關(guān)系，這位清華大學的家長就利用了很好的方式讓孩子知道拖延的后果，以及自己要承擔的責任。
4. 家長給孩子做好表率
作為成年人，拖延癥雖說是常見的行為習慣，也都是現(xiàn)在見怪不怪了的，但是既然有了孩子，那么作為家長的就應(yīng)該給孩子做好表率，起好帶頭作用，孩子在模仿家長的時候，也能將這一優(yōu)點傳承和發(fā)揚，對于孩子以后生活以及后期的學習都會有很大的幫助。當然，家長也應(yīng)當給予孩子鼓勵，稱贊孩子不拖延的行為，讓孩子得到鼓勵再接再厲。
【筆者寄語】：
其實非拖延癥原本并不存在的，每個人都是拖延者，然而在程度上會有所不同。一部分人可能與截止日期保持著良心關(guān)系，但是讓我們值得深思的是，及時行樂也并非就能體現(xiàn)真正的快樂，但是每個人所處的環(huán)境不一樣，就應(yīng)該另當別論。
所以，我們每一個人都應(yīng)該花時間好好去思考一下，我們?yōu)槭裁慈ネ涎樱繉?dǎo)致我們一直拖延的原因有哪些？能不能不拖延？因為每個人在生命中都有拖延一些東西的時候，我們也要學著去改變這一拖延癥，以免以后會更嚴重。
以上就是文章的全部內(nèi)容，你對孩子的拖延癥有什么看法，歡迎在評論區(qū)留言。
