初中學生焦慮抑郁厭學（初中生焦慮癥厭學怎么辦）
網友提問：
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
高中生厭學學生該怎么辦？
我是一名高二的學生，初三最后倆月的時候被查出患有抑郁癥，焦慮癥。然后，就是半休學狀態進行治療，考上高中之后，因為環境不喜歡，所以就對學校有了一點厭惡，高一下學期轉班之后進入實驗班，學習節奏太快，跟不上，就更厭學了，再加上身體狀態不太好，總會頭暈，感冒，胃痛，更不想上學了，而且現在記憶力嚴重下降，一年前的事兒都忘了好多
管心營：
看到你被查出患有抑郁癥和焦慮癥，還能堅持上學，實在是不容易。
從你的角度出發，在你的狀況里，你已經做得很好了。
目前你已經高二了，環境不喜歡，所以對學校生不出好感；同時在現實中的學業方面，在實驗班太快，你覺得跟不上。
不過積極點看，說明在學校的標準中，你是有潛力并且值得培養的。
根據你提供的資料判斷，我們管心營評估，你目前的問題是，嚴重的厭學情緒問題，有一些輕微的厭學行為，半休學狀態，那就是還堅持上學。
你的問題從初三到高二，從發現至今已經快三年了，實際情況肯定還不止三年，問題肯定在這之前就發生過了。
按照我們管心營經驗的，一般心理問題，都是關系問題，一方面是來自學校的人際關系問題，一方面是來自家庭支持系統，還有社會方面，但是這方面很少出現心理問題。
其中最重要的是家庭支持系統，因為家庭支持系統是長期存在的，而且成員非常穩定，關系也很緊密。
社會系統中，假如工作干得不爽了，是可以辭職的，而同事之間關系相對松散，很少人因為工作的事情出現心理問題；
學校系統中，假如實在無法上學，還能休學或者轉學，個體和老師、同學間相對沒有那么緊密，雖然麻煩，但還是有機會逃離的；
但是家庭系統，一旦出現問題，往往是嚴重的心理問題，也是長期而連續的問題，因為家庭系統無法逃離，就算斷絕了倫理上的關系，血緣關系無法斷絕，童年經歷無法改變。
所以管心營就通過家庭系統來分享一下，為什么子女會出現厭學癥。
中年的父母
競爭的同學
生病的子女
1
中年的父母：焦慮投射在子女身上
我們管心營接手過很多因為厭學癥而抑郁的孩子，大多數時候都是處于青春期的青少年。
但是很多人都忘記了，當子女是青春期時，父母正值中年危機，職業發展出現瓶頸。
這個時候的父母，往往本身就很焦慮。
心理防御機制中，有一個防御機制叫做【投射】。
冰淇淋是一個常見的食物，特別是現在的平均在室外溫度在30℃的情況下，是一個很美味的食物。
但是不同的人，看到冰淇淋，心里的想法是不一樣的，比如小朋友的想法會覺得冰淇淋是讓人心情愉悅的食物，但是實際上他們是把口腔上得到的滿足投射到了冰淇淋上，所以認為冰淇淋是好的。
而假如是正在減肥中的小女生，并不認為冰淇淋是好的，反而會認為冰淇淋是壞的，因為冰淇淋同時還是高熱量的食物，會讓減肥的計劃失效，所有對于她而言冰淇淋就不是一個好的食物。
父母處于一個職業瓶頸期，他們很難自己走出這樣的瓶頸（當然，容易走出的話，也不會成為瓶頸了）。
同時，孩子處于一個升學、高考的人生關鍵期。
在這種時候，父母瓶頸期，子女上升關鍵期，你猜會發生什么？
父母會把焦慮的心理能量投向子女，把內心愿望投射到子女身上
——我現在沒有升職加薪，是因為沒有好好學習，拿好學歷，所以我的孩子要努力。
所以很多時候，父母在無形之中會把壓力投射到孩子身上。
“假如你考上了大學，你就不用像媽媽一樣辛苦了”
“假如你再努力一點，就不會像爸爸一樣被卡學歷”
這些話都很正確，也正是因為很正確，所以孩子承受了父母的壓力，還不知道該如何反駁。
很多子女的情感負擔很重，啞巴吃黃連，有苦說不出，
而實際上，學歷的問題是家長自己的問題，而不是孩子的問題。
2
競爭的同學：不是搶成績，而是搶地位和尊嚴
學校中的痛苦，其實不是來自于學習有多辛苦，而是來自于學業上的競爭壓力。
學習只是辛苦，打游戲也很辛苦，但是幾乎沒人會覺得打游戲痛苦。
學習本身真的只是辛苦，而是競爭帶來痛苦。
其實不用任何大人講道理，每個孩子都知道考得不好的話，自己是沒有好果子吃的。
假如一個孩子考成績很差，那么這個孩子在班級里是一定被嫌棄的，不僅被同學嫌棄，也被老師嫌棄。
兩個人發生矛盾，一個成績好，一個成績差，不用說，無論多么公正的老師，內心都會偏袒好學生。
甚至，家長中也有歧視，有一個家長在孩子生日的時候，對孩子說“xxx就別邀請了吧，他的成績不好?！?/p>
很多家長不理解，讀書有什么痛苦的？
為什么不能好好讀書？混也要混完??！
在學校中，學生不僅僅是在競爭學業發展和未來前途，更多是在競爭在這條人際關系鄙視鏈上的地位，在競爭自己微薄而可憐的尊嚴。
而考得好的學生也很痛苦，時時刻刻害怕被別人超過。
不好不壞的同學也有壓力，畢竟爹媽都在盼著孩子突然“開竅”突飛猛進。
幾乎每個大人都望子成龍、望女成鳳，想孩子考名牌大學，想孩子賺大錢，想孩子有社會地位，但問題是名牌大學就那么幾個，創業成功的老板也就那么幾個，當大官的也是那么幾個位置。
這就有了一個問題，有幾個人能做到呢？大概率是做不到的，那做不到怎么辦？
家長往往不會給出答案，而是不斷地希望子女去競爭，直到勝利為止。
所以，家長應對孩子的壓力問題，往往是采用雞湯式的鼓勵，和講一些大道理。
但是孩子面對的問題，往往是關系問題，是情緒出現問題，認知方面并不能給予太多的幫助。
孩子在面對這樣的關系問題時，更多需要是家長的情感安慰，和家庭支持。
比如，
一個女生高考失敗了，父親說“你早干嘛去了？我們是不是早就說過要認真讀書？”
而母親就和她說“別氣餒，再讀一年，我永遠支持你，實在不行，在家附近找工作也沒關系?！?/p>
你覺得那個更加能緩解女生的情緒問題呢？
3
生病的子女：抑郁是一個解決方案
很多厭學的孩子不是討厭學習，而是討厭老師、討厭家長，討厭自己在學校、家庭中的關系。
包括厭學的癥狀，本質是應對方式。
我們管心營接到很多家庭來做厭學心理輔導，之前就聊過一個情況，非常有意思的現象是，很多孩子來的時候都有抑郁癥，沒有抑郁癥也想方設法讓我們做個鑒定，而家長拼命攔著孩子做鑒定。
孩子們似乎很清楚如何讓自己被鑒定為“抑郁癥”，而且非常希望自己被鑒定為“抑郁癥”。
家長們對此也很清楚，所以拼命阻止。
表面上看這是抑郁癥的診斷問題，其實大家都心知肚明，這是權力斗爭。
厭學的孩子，不想上學，就想出抑郁癥來逃避；而家長為了避免這個“正當理由”，想讓孩子繼續聽自己的話，所以拼命阻止孩子。
再深挖一下，還有更加深層次的原因。
在家長的管教下，假如孩子得了抑郁癥，是不是就間接證明了家長教育的失?。?/p>
這里也潛臺詞，子女說“你看，我按照你說的去做了，現在好了吧，我抑郁癥了！”
另外，假如用正常的手段不能解決問題，那么子女就只能發展不正常的手段了。
孩子直接告訴父母不想讓父母管教，大多數時候父母是不會聽的，甚至會變本加厲地去管教。
我記得有一個案例是這樣的，孩子不想周末去上補習班，但是家長非但不聽，還罵了孩子。
孩子沒辦法通過正常的方式得到休息，那就只好“生病”了，因為生病是休息的唯一方式。
包括之前，我們遇到有個孩子因為得了抑郁癥而休學在家，家長是焦慮得不行，孩子很痛苦。
實際上，孩子通過抑郁癥避免了去上學，也避免了被同學用語言羞辱。
對于孩子來說，不上學就只有不上學這個問題，而上學有一大堆的問題。
疾病解決了某個問題，或者讓人適應某個問題。
本文來自厭學癥心理管心營，轉載是為了更好的幫助厭學癥家庭，標明出處后歡迎轉載。
