高中孩子該不該補課（高中寒假可以補課嗎）
好不容易熬到了寒假，可前腳剛邁出教室，后腳就踏進了補習班 ！
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
寒假逆襲和超車固然是要的，可很多同學卻常常陷入將“學習交給補習班”的巨大誤區。結果往往是，犧牲了假期快樂時光，成績卻依舊止步不前。
今天學長就來跟同學們嘮嘮，寒假如何補習，才能事半功倍！
1.如何判斷自己是否需要補課
補課已成常態，但是到底怎樣的情況才需要補課呢？
學長認為，補課分為兩種，培優和補差，而對于即將高考的高三黨來說，克服自己的短板效應尤其關鍵。
我們如果選擇補課，首先最好是選擇自己的劣勢科目的劣勢方面。不需要同一個科目補好幾種課，要給自己在寒假里留出充分的時間自己歸納消化。
比如數學是薄弱科目的話，可以重點補習數學中自己的劣勢項目，例如圓錐曲線。在高一高二的時候，我們普遍選擇小班或者大班的補課，有學伴且成本低，但是在爭分奪秒的高三，學長更推薦一對一這樣量身定制的補課形式。
2.那么什么情況補課是更好的選擇呢？
本身的自制力薄弱：沒有強制的補課學習，在高中寒假可能就不會安排什么學習任務的同學
有明顯的學科短板：自己又很明顯的學科短板，但是長期沒有進步
基礎薄弱 無從下手：自學能力差而又基礎不佳的同學，可以借助補課來快速提升自己的能力
補課除了知識體系和技巧還補什么？
補課雖然也是統一授課，但是不同于一般的上課的是。總體上來說，它的時間總體比日常上課要寬松，老師也更偏向于在補課的時間里進行測驗和考試。
因此，對比日常學習，補課學習是更有自主學習的機會的。在這個時候，就是同學們及時查缺補漏、改進學習習慣的好時機。
把平常沒時間整理的錯題好好做一下，把平常沒時間刷完的題完完整整刷一遍，總結一下上一階段的學習成果，看看還需要哪里做出改進……
補課都是階段性的，很適合同學們做階段性的總結，完成平常學習里常常忽視的工作。
3.如何在寒假的課堂上提升效率
課堂里最重要的是做筆記，老師上課的內容很多，如何能區分呢記還是不記呢。
01對于不該記的筆記
比如說像概念性的東西或者很長的那種解釋性的東西，就可以不用大費周章地寫在筆記本里。
但是這里的不記，并不是說直接就忽略它，你也需要將他在書上做上標注，適當勾畫等。
02什么是需要著重記錄的呢？
經典例題和方法、課本重點和老師強調的重點、老師補充講解的東西和一些技巧性的解題方法。還有一些自己的想法之類的，都是需要將他們記錄在筆記本上的。
“好記心不如爛筆頭”，我一向秉承這句話。很多東西就算是你在課堂上聽懂了，但是隨著時間的推移，你也會慢慢的忘記它。
唯有把他們記錄下來，不時的拿出來復習，才能夠牢固的掌握他們。
