請尊重孩子的磨蹭,90%的父母不知道的秘密(尊重孩子的磨蹭,真的有必要?)
“六歲的女兒玲玲今年上學(xué),可是她一直改不掉磨磨蹭蹭的毛病,晚上不睡,早上不起,就算起床以后,穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯都很磨嘰,經(jīng)常需要我的催促和代勞,即使這樣還總遲到。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段,也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年,因為它涉及到了中考與高考,左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率,提升考試時候的心理素質(zhì),從而提升學(xué)習(xí)成績。
有一次出門太匆忙,還忘記帶課本和作業(yè)。”
一位年輕的媽媽傾訴了她近期的煩惱。
玲玲時常讓媽媽產(chǎn)生心力交瘁的感覺,媽媽也很難控制自己的脾氣,止不住的生氣。
因為孩子的拖延,會耽誤大人們?nèi)粘5纳钪刃颍鷼庖彩窃谒y免。
晚上回到家,玲玲寫作業(yè)會寫到很晚,中間還會穿插著做各種零碎的事情,疊紙畫畫,結(jié)果半個小時的作業(yè),會寫上個三個小時。
媽媽就算不斷地催促、著急、生氣,玲玲也依舊磨磨蹭蹭,沒有一點改進(jìn)。
面對孩子的磨蹭,父母們催促、發(fā)脾氣也總是于事無補,不僅無法解決問題,還會給孩子的心理發(fā)展帶來一定的負(fù)面影響。
另外,孩子雖小,但也有自己的思想,面臨父母的催促聲和急躁情緒,他或許以沉默不語、拖延等方式來表達(dá)他的不滿,這在心理學(xué)上被稱為“被動攻擊”。
那么家長們具體應(yīng)該怎么做,才能改掉孩子愛磨蹭的小毛病呢?
把責(zé)任還給孩子
很多小孩子從小就沒有樹立一個“自己的事情自己做”的觀念,這都由于父母長輩們的過于溺愛,事事代勞,在小孩子有了自己動手的能力以后,依然幫忙穿衣、洗漱、喂飯,孩子潛意識里就會認(rèn)為,這些其實都是父母們的事情,催促自然就沒有用。
很多孩子應(yīng)該自己完成的事,都被父母干完了,表面上是節(jié)省了時間,實際上是讓孩子失去了鍛煉自己的機會。
長此以往,惡性循環(huán),孩子的做事能力只會越來越弱,孩子也會變得更加拖沓和懶惰,十分地依賴父母。
家長們的“越界”行為,把孩子的問題,變成了自己的問題,導(dǎo)致了孩子缺少責(zé)任感。
所以,不妨把責(zé)任還給孩子,不再事事代勞,讓孩子自己重視起來。
換一種方式催促孩子
孩子在 6 歲以前缺乏時間觀念,他不知道時間對他來說意味著什么,所以適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感是可以的。
但是這種緊迫感不可以過度,因為孩子的注意力本來就不如成人,如果在孩子還沒有做完一件事前,就催促他趕緊做下一件事或者更多的事,他們就會把事情做得一團糟,甚至直接放棄。
一味的催促只會給孩子制造緊張情緒,傳遞了一個信息,我對你沒信心,我必須監(jiān)督你完成每一件事,所以我們常常能夠見到這樣的搭配,一個磨嘰的孩子和一個嘮叨的家長。
對于年紀(jì)小的孩子來說,慢慢做事是一種天性,因為孩子在探索未知和享受過程,家長們不妨多一點耐心。
可以嘗試將“趕快”變成“我希望”,比如,我們 7:30 要出門,我希望你提前 5 分鐘就準(zhǔn)備好。
也可以給孩子提供選擇,比如,我們 10 分鐘之內(nèi)就得出門,這樣我們看電影就不會遲到,如果不能,那么只能少看前面一段,或者下次去看了。
大人和孩子的生活節(jié)奏本來就不一樣,家長們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏,而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子,那樣只會讓孩子質(zhì)疑自己,造成心理失衡。
讓孩子承擔(dān)拖沓的后果
或許孩子上學(xué)沒有遲到、作業(yè)按時完成、按時吃飯、按時睡覺,一切都在規(guī)定的時間內(nèi)完成,但這一切都是在父母的幫助下完成的,并不是孩子自己努力的結(jié)果。
父母不斷地催促,而不愿意讓孩子自然而然地完成這些事情,然后超出規(guī)定時間。
其實,父母們可以讓孩子主動思考遲到的后果,或者就放任孩子遲到,讓他直接得到教訓(xùn),那樣他才會明白,自己的磨蹭會得到老師的批評,同學(xué)的嘲笑。
當(dāng)孩子失去了父母的保護(hù)傘,承擔(dān)下自己的行為帶來的后果時,他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。
比如曾經(jīng)美國中學(xué)的校長給家長們寫過一封信,他告訴家長們一條規(guī)定,不許家長幫孩子拿他們忘記帶到學(xué)校的作業(yè)、午餐、運動服等物品。
他們要學(xué)會為自己的過錯負(fù)責(zé)任,做不好就要承擔(dān)后果。這樣孩子才能長記性,對自己的事情上心,而不是事事依賴父母。
對拖沓磨蹭的孩子
多一些鼓勵和表揚
玲玲磨磨蹭蹭寫作業(yè)的樣子,完美地詮釋了一個俗語:磨洋工。
其實很多孩子寫作業(yè)磨蹭最主要的心理原因,還是因為不感興趣,會下意識的排斥,所以會走神、干其他事情。
不僅僅孩子這樣,很多成年人也會對不感興趣的事情,表現(xiàn)出拖延抵抗的心理。
所以,家長們不妨在這個時候,少一些催促,多一些表揚和鼓勵。
比如可以時常對孩子說:
“你要是做得再快一點就更棒了。”
“你今天比過去進(jìn)步很多哦。”
“你最近寫作業(yè)快了很多哦,媽媽獎勵你,就帶你去你最愛的游樂園吧。”
當(dāng)孩子感受到正面的外部刺激,這些鼓勵和表揚就會打動孩子,繼而引起他們的興趣,激起他們的干勁兒。
他們?yōu)榱瞬蛔尭改甘瑫斓厝ネ瓿赡切┩贤侠氖虑椋牡裟パ蠊さ牧?xí)慣。
父母們還可以與孩子們約定一些事情,比如,只有寫完作業(yè),才能夠看動畫片、吃好吃的、玩電腦游戲等等。
這樣會讓孩子們覺得“快是值得的”,因為節(jié)約下來的時間可以做自己最感興趣的事情。
只有當(dāng)父母不再把孩子磨蹭的問題,當(dāng)成自己的問題,煩躁和沮喪的情緒就會減少很多。
父母的情緒平和了,孩子的負(fù)面情緒才能夠相應(yīng)的減少,行動才會更有效率,也更容易專注于解決自己的問題。
孩子磨蹭是一種天性,父母們可以嘗試以上提到的幾點建議,多一點耐心,少一點催促。
*作者簡介:撿書博士,溫文爾雅知性大叔一枚,擁有 500 萬粉絲卻仍覺得自己在路上。自稱最懂女人,你那么優(yōu)秀,別輸在認(rèn)知上。公眾號:撿書博士(ID:bos259),每晚 9 點,準(zhǔn)時等你。
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