孩子磨磨蹭蹭不聽話,正面管教要比吼更管用對嗎（孩子磨蹭打罵都不管用）
一些經驗總結希望這些對此刻正焦慮的你有用有用。
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
你是不是有這樣的體會，讓孩子去做什么事，他總是磨磨蹭蹭的把你氣的不行，超級想吼他一頓，打他一頓。吼和打是不行的，越給孩子上勁兒，孩子越叛逆。找到原因就能找到解決辦法。
孩子不聽管教有這么幾個原因
第一 孩子不知道怎么做是對的，例如孩子搶別人的玩具，家長總是習慣性的說你不要去搶別人的玩具，孩子就會很困惑，不搶怎么能得到別人的玩具，我們不能整天告訴他你不能做什么，應該告訴他你該怎么做，解決的方法永遠比逃避沖突更重要。例如你想要其他小朋友的玩具對嗎？你可以拿你的玩具跟小朋友做一個交換，你看看其他小朋友愿不愿意。
第二 孩子控制不了自己的行為，孩子不是大人，很多時候他控制不了自己的行為的，例如你總是想讓他乖乖坐著，可是他就偏要動來動去這很正常，孩子如果能像大人這樣一動不動坐著，那就不叫孩子了，所以我們要了解孩子的特點。
第三，孩子覺得不公平，很多時候孩子不聽話是因為他感覺到不公平，例如你總是讓他吃飯的時候不準說話，但是你卻可以說話，你總是讓他不準玩手機，但是你卻隨時都在玩手機，這不公平，當大人做不到到去要求孩子做到的時候，孩子就會不聽話。 還是那句話，己所不欲勿施于人。
第四，他對原則的底線不明白，孩子會不斷的去嘗試我們的底線在哪里，所以需要我們明確規則，說好不可以做的事情就是不可以做，而不是隨便破壞規則，破壞規則對孩子來說是很可怕的，這樣他會很迷茫，不知道真正的底線在哪里，你是不是遇到過這樣的情況，你告訴孩子今天表現不錯 你可以看20分鐘電視 但是他告訴你奶奶讓我看1個小時。每個人對于規則的制定不明晰，讓孩子在規則中不斷試探和破壞，也讓你的規則形同虛設。
那么我們應該如何管教？
第一 多使用正面語言，你不想孩子跑的太快，你就跟他說請你慢慢走，他亂扔玩具你不要說別亂扔玩具，而是說請你把玩具輕輕的放回原處，如果孩子不明白，我們給他示范一下就可以了。
第二 把事情說清楚，例如你不希望孩子挑食，你不要說你能不能好好吃飯，而是清楚的告訴孩子喜歡的你就多吃一點，不喜歡的你就少吃一點，每一種都要嘗一嘗，你希望孩子早睡，你就別跟孩子說你要早睡，但是多早才算是早睡。你可能認為9點睡覺就是早睡，但是對于孩子來說可能他認為10點睡覺都已經很早了。所以要跟孩子把話說明白，9點就是你睡覺的時間。
第三 一次只想一件事情，很多家長一下子叮囑孩子很多的事情他記不住，當然會出現所謂的不聽話了，所以一次只講一件事情，而且要確保孩子在聽，當你發現他走神之后，你要讓寶寶的眼睛看著你的眼睛，然后再告訴他你要怎么做就可以了。
第四 管教的時機要合適，比如說有的孩子一到超市就要這個，要你不給他買他就哭，你不能臨時管教，而是在還沒有去超市之前就給他樹立規則，提前鋪墊，因為這個時候，他會比較容易接受規則，當然到了超市之后他可能會臨時變卦，但是這個時候我們溫和而堅定的執行規則，告訴他，我知道你很想要這個玩具，但是之前我們約定好了，今天不買。
第五 當孩子習慣不聽話的時候，我們不僅要管教，還要警告。例如如果你不按時睡覺就沒有故事可以聽，如果孩子真的到點了還不上床，那就取消他聽故事的權利，如果你讓他收玩具，他不收玩具，那么告訴他接下來一周時間你不能再玩這個玩具了，然而且要真的沒收這個玩具，總之就是你說的話他要當回事。
