兒童喜歡玩火怎么辦呢（兒童喜歡玩火怎么辦呀）
越是危險，就越是讓人好奇，兒童玩火大多都是這個原因，那么如果兒童玩火該怎么辦呢?下面請火眼金睛小編來給大家介紹一下吧!
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
兒童玩火火災案例
近年來發生不少兒童玩火發生火災的案例，并且小朋友不會滅火，一旦發生火災，后果將不堪設想!
5月23日，江蘇淮安，一處垃圾廢品回收站發生火災，消防員到場后將火撲滅。據悉，火災由回收站主人的7歲小孫子燒紙盒而起，小朋友見火勢蔓延嚇得躲藏起來。
5月19日，美國加利福尼亞州一棟私人住宅發生大火，火災引發劇烈爆炸，附近高壓電線險被引燃。當地消防部門稱，3名兒童在后院玩火，因大風天氣導致火勢失控。事故未造成人員傷亡。
兒童為什么喜歡玩火
火對兒童而言充滿了誘惑
孩子愛玩火，實際上就是“好奇”遇到“神秘”的一種自然“化學反應”。火顏色的多變，讓學齡前孩子覺得很神奇;火形狀千變萬化，恰好給孩子一個無盡的想象空間;火的破壞性多樣，-次偶然的觀看物體燃燒的經歷，引發孩子各種探索。
不讓我玩，我就偏要玩!
孩子不是完全不知道火的危險性，但是5~8歲這個年齡段的孩子，逆反心理很強，大人不讓玩，他們就偏要玩。
孩子喜歡趁大人不在家的時候玩;大人在家的話，就躲在大人看不到的地方玩，比如衣櫥里，床底下甚至是被窩里- -這正是最危險的地方。
兒童最愛模仿大人的樣子
有調查顯示，來自吸煙者家庭的兒童，玩火的幾率比無吸煙者家庭高出一倍。大人禁止孩子玩火，可是自己兜里卻經常揣著打火機，孩子就提出這樣的疑問:“爸爸可以，為什么我不可以?在這種不服氣的心理作用下，孩子很容易偷偷模仿大人。而且，吸煙家庭打火機或火柴隨處可見，更為孩子玩火提供了方便。
火有什么好怕的?
我最勇敢，-點都不怕。有些孩子玩火是為了表現自己，或是被他人激將，認為挑戰大人禁止做的事，就是有能力的表現。這種情況一般發生在沒有大人在場，幾個小朋友聚集在一起玩的時候。
就算著火了,我也能跑的掉!
大多數兒童都有一種不嘗試過不心死的心理。家長給孩子說再多安全知識，教育孩子如何防范火災，孩子依然感受不到火的危險性。
在沒有真正遇到火災或未被火燙傷、燒傷前，兒童都會潛意識覺得火并不可怕，井覺得就算著火了自己也能及時跑掉。
家長如何教育孩子不玩火
1、日常生活點滴教育
找出容易引發火災的物品,向孩子展示它們正確用處,井且說明其危險性。可通過小游戲激發孩子的興;趣，讓孩子明確知道有哪些不能玩的危險物件。
2、觀看防火電視節目
與孩子一起觀看火災宣傳視頻和相關的動畫片,看到有關火災的新聞或圖片時,和孩子一起討論,讓防火意識漸漸“滲”進孩子大腦里。
3、減少家中起火源
教育孩子不要玩火柴、打火機等助燃物,告訴孩子這些不是玩具,不能隨便亂玩。蠟燭、蚊香等也存在火災隱患，家長應以身作則，自身使用時也應注意。
4、參觀消防科普教育基地
現在各個城市都建有多個消防科普教育基地，在這里大家可以看到不同的火災案例展示、模擬滅火的過程、模擬報警的正確步驟、火災隱患點的演示查找和火災逃生的正確方法，并且能夠親身參加體驗整個過程，既有趣味性又有實用性，對于增強孩子消防意識，非常重要!
5、教孩子掌握自救方法
教孩子初步掌握火災發生時自救逃生的方法與技能,教會孩子正確撥打119報警求助電話。
兒童喜歡玩火怎么辦?火眼金睛小編的建議是，那就讓他“玩”，讓他在消防科普教育基地中盡情的“玩火”，從而了解火的危害性和防火的重要性!火眼金睛消防科普教育基地面向社會提供消防科普教育和體驗的服務，歡迎大家前來參觀體驗!
