孩子說謊怎么改正（發(fā)現(xiàn)孩子說謊了你應(yīng)該怎么做）
記得之前收到過一個媽媽的留言：說自家不到兩歲的孩子正在進(jìn)行如廁訓(xùn)練，白天已經(jīng)脫離尿不濕了，但時不時還會失控，有一次奶奶匯報說寶寶拉了粑粑在小內(nèi)褲上，媽媽下班回來就問，寶寶今天有沒有在小內(nèi)褲上拉粑粑呀？孩子回答說，沒有！媽媽又問，可是奶奶說有哦？孩子繼續(xù)堅持，不是我，是小熊拉的！媽媽表示哭笑不得，哎呦，這么小的寶寶居然學(xué)會撒謊了！
生活習(xí)慣可以看出一個人的綜合素質(zhì)與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準(zhǔn)則來去生活，將來出社會工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會。
看到這個留言的時候，我的內(nèi)心是艷羨的，這么小的寶寶就會說謊了，這是天才的節(jié)奏啊，前途不可限量啊，絕對應(yīng)該大腿從娃娃抱起啊（星星眼）！
說謊這種高級技能，不到兩歲的娃就能掌握皮毛，真的是很聰明的，因為按照發(fā)展心理學(xué)的統(tǒng)計，一般要到三歲左右，孩子才開始學(xué)會說謊，所以如果你家娃三歲不到就會說謊了，那絕對是一件值得慶賀的事情。
言歸正傳，說謊雖然是寶寶智商突飛猛進(jìn)的表現(xiàn)，但社會普遍更認(rèn)可的品德還是誠實，媽媽們難免會對寶寶的這種“不誠實、不負(fù)責(zé)”感到憂慮，都說三歲看老，從小就會說謊以后可怎么辦呀？！（攤手）
不過呢，“三歲看老”是個偽命題，孩子發(fā)展的層次和緯度很多元，而且人的發(fā)展是終身制的，不存在某一個階段或某一個事件定終身，所以不要給孩子貼上“說謊”的標(biāo)簽，因為小孩子說謊，實在是太常見了。
孩子為什么要說謊？
首先我們要區(qū)分的是無意的說謊和有意的說謊。
小孩子由于認(rèn)知能力發(fā)展有限，很多時候的說謊只是搞不清楚事實而已，他們錯誤的否定和描述可能只是因為沒有搞清楚狀況，或者是把想象中的事情和現(xiàn)實中的事情搞混了，比如小時候大家都會有一個“看不見的朋友”，這種都是無意的說謊，他們覺得自己明明說的是事實，你們大人還批評我，寶寶很委屈好不好？！
而有意的說謊的原因可能會有：
1 害怕承擔(dān)后果，被批評，被嘲笑，被懲罰都算，比如上文中的小朋友堅決不承認(rèn)自己拉了褲子，大概是覺得這件事情是羞羞的，說出來會被媽媽批評（可能已經(jīng)被奶奶批評過了）；
2 覺得自己做的不好，想要得到認(rèn)同，想要取悅大人，于是故意欺騙，這通常是低自尊的表現(xiàn)，認(rèn)為自己不夠好，覺得通過說謊所得到的結(jié)果才是自己應(yīng)該達(dá)到的，這個我們小時候都有經(jīng)驗，考試考砸了老師還讓家長簽字，偷偷把50分改成80分這種事肯定不少人都干過；
3 父母有一些不良的言行，孩子有樣學(xué)樣，這個是最糟糕的，因為孩子的模仿能力很強，說不定什么時候就學(xué)去了，所以諸位家長朋友們啊，如果要撒謊可千萬不要讓孩子看出來啊！
孩子說謊了怎么辦？
無意的說謊當(dāng)然無需大驚小怪，隨著孩子認(rèn)知能力的發(fā)展，這種“說謊”會越來越少。只需要注意一點，那就是編造。
編造是童年早期的一種正常行為，是由于小孩子分不清楚現(xiàn)實和幻想，會將已有的記憶進(jìn)行加工、移植，創(chuàng)造出來的一個想象的世界。這種明顯一眼就能看出來在“瞎編亂造”的行為是很寶貴的，不需要時時生硬地告訴寶寶“不對”、“那是假的”，而應(yīng)該盡可能地參與、鼓勵孩子多多編造故事，這可是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的大好時機，開腦洞也要趁早啊，千萬不要做一個無趣的中年人。
如果是有意的說謊呢？要不要批評教育？要不要懲罰反省？有意的說謊一般要到小朋友上幼兒園以后了，大概五六歲的時候能比較好的完成一個謊言，這時候孩子已經(jīng)很懂道理了，但是也不建議用很權(quán)威很生硬的方式進(jìn)行溝通，畢竟，孩子選擇說謊，說明已經(jīng)對周圍人的評價很在意，已經(jīng)覺得自己做得不夠好了，再打壓批評反而會降低他的自尊。
那應(yīng)該怎么辦呢？
1 誠實地表達(dá)自己的感受。
孩子選擇對你撒謊，是因為非常在乎你的評價，害怕你對他感到失望，在這種時候，誠實地表達(dá)自己的感受，表示媽媽（爸爸）有點難過，也有點生氣，因為你選擇對我說謊，而不是誠實的告訴我實情，讓我覺得自己是不被你信任的。這種誠實是對自己也是對孩子，表示爸爸媽媽也是人，遇到說謊這件事，也會不開心。
2 接納孩子謊言背后的原因和感受。
如果孩子把家里的花瓶打碎了，而對媽媽撒謊是小貓打碎的，這個謊言背后可能隱藏著孩子的擔(dān)心、害怕、內(nèi)疚等，作為父母，我們應(yīng)該看到行為背后的感受，接納他的不安。
可以說，花瓶打碎了，媽媽知道你很難過對不對？因為你也好喜歡這個花瓶，打碎了就沒有了，真的好可惜；你是不是也在擔(dān)心媽媽會批評你呀？媽媽雖然不太開心，會覺得撒謊的行為不太好，但是看到你沒受傷媽媽其實很開心，媽媽不會因為花瓶碎了就不愛你了，媽媽會一直愛你的。
3 就事論事，不要擴大化，不要貼標(biāo)簽。
其實無論是親子溝通，還是夫妻溝通，就事論事都非常重要，不要評判，不要貼標(biāo)簽，適用于任何一段關(guān)系的交流中。
很多老一輩的家長批評孩子，這次成績不好，一定是你學(xué)習(xí)不努力，然后開始追溯每一個不努力的瞬間，連在幼兒園跟小朋友玩忘了吃飯都要拿出來反復(fù)講，這樣的溝通宣泄了大人的情緒，卻讓孩子承受了很大的壓力，“是的，我就是一個很糟糕的孩子，從小到大都很糟糕”，這是我們要竭力避免的。一次撒謊并不意味著孩子就是愛撒謊，可是，一旦被貼上“愛撒謊”的標(biāo)簽，對孩子的負(fù)面影響是很大的。
4 善用游戲力，用假裝游戲化解。
很多時候孩子的謊言都很拙劣，可以一眼看穿，但謊言背后隱藏著的確是討好、不安、害怕等感受，用游戲的方式來化解謊言，對大孩子小孩子都適用。
回到打碎花瓶的例子，當(dāng)我們看穿孩子在撒謊的時候，可以假裝去問問小貓，小貓小貓，是你打碎的花瓶么？啊，小貓說不是哎；好吧，桌子桌子，是你絆了一下把花瓶碰碎了嗎？……邀請孩子加入進(jìn)來，假裝尋找真兇，一般看到你這么處理，孩子多半就會大方地承認(rèn)是自己打碎的了。
5 防患于未然，以身作則，讓孩子學(xué)會用自然的心態(tài)對待犯錯。
記住，你永遠(yuǎn)是孩子的榜樣。如果你珍視誠實的價值，那么在日常點滴中表現(xiàn)出來的態(tài)度會讓孩子也認(rèn)為誠實是一種美德；如果你認(rèn)為犯錯是由于準(zhǔn)備不夠充分或者不夠努力，那么孩子犯錯了也會壓力非常大，可能會選擇說謊讓自己看起來好一點，這種“看起來好一點”的背后其實是自尊心的受損，是我們努力要避免的。
我們自己對待犯錯的態(tài)度夠不夠淡然？是不是認(rèn)為錯誤是學(xué)習(xí)的機會，是可以做得更好的機會，而不是僅僅等于沒做好？這些潛移默化的態(tài)度才是我們希望孩子能夠習(xí)得的，對不對？
孩子的說謊跟成人的不一樣，沒有曲意逢迎，沒有爾虞我詐，也沒有利益相關(guān)，它背后的邏輯非常簡單，在意最愛自己的爸爸媽媽評價，擔(dān)心因為自己不夠好而變得“不值得愛”，那顆小小的心，在一句謊話背后也曾百轉(zhuǎn)千回、輾轉(zhuǎn)忐忑，這種敏銳讓人感動，也讓人心疼。
教養(yǎng)的最高境界，還是潤物細(xì)無聲的潛移默化，關(guān)注、接納、育兒育己，只要你挺直，孩子必不會長歪，與君共勉。
