怎樣陪孩子走過初中三年（初二家長怎么陪孩子提高成績）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
同事最近總是笑逐顏開的，探究才知道，她那以前學習成績處于中下游的孩子，上了初中后，成績穩穩居于全年級前20名。
以前她一直擔心，以孩子的水平，上普高都是問題。可孩子現在的成績水平，不但上高中沒問題，而且還能上個好高中。
按同事的經驗，想要孩子提高，家長自己必須要有改變、提高的意識和行為才有效。
近幾年，我國很多地方的中考升學錄取率，也就大概在50%左右，這就意味著中考過后，剩下將近一半的學生只能上中職、中專、或早早走入社會，開始謀求生路了。
由于我國中專職業教育在管理上和制度上不成熟，導致社會的認可度低，很多家長都希望孩子能順利上高中。
初中屬于義務教育，不像高考一樣可以復讀，即使復讀也有名額的限制，所以，21世紀的中國，中考比高考更難。
與此同時，可以毫不夸張地說：當孩子考上了高中，已相當于孩子一只腳進了3年后的大學。因為中考的成績決定了高中擇校的可能性，同時也意味著高中3年里的學習是不是有著扎實的學習基礎。
進入初中，學習科目增加，學習難度也大幅上升，家長發現自己已經很難再輔導孩子了。
加上初中的孩子正處在“青春期”，渴望自我，而很多家長心情急切，望子成龍，如不了解孩子這一階段的成長特點，又不能用適合孩子的方法去管教引導，往往會令親子關系緊張。
初中三年是孩子一生的關鍵時期，也是孩子一生中問題最多的時間。
家長若是能利用這段時間，做好孩子整個初中階段的習慣和能力培養規劃，那么就可以幫助孩子獲得更高的分數，對孩子往后的學習也會大有助益。
因此，為了孩子的成績，同事很用心，休息日就去聽教育講座，并且也給大家帶來了一本《陪孩子走過初中三年》的暢銷工具書。
那么，應該如何陪孩子走過初中三年呢？
- 1.初一：適應初中生活學習環境，培養孩子良好的學習習慣
孩子進入初中后，新的環境，新的科目，加上自己身心處于特殊階段，孩子的壓力會很大，這就需我們家長多體諒理解孩子，幫助孩子盡快適應初中生活。
在小學階段，孩子只有3個科目，進入初中后，孩子有7個科目要學習，有時候需要將7個家庭作業在一夜完成，這就需要孩子有良好的學習習慣。
良好的學習習慣，需要做好以下五個環節：聽講、筆記、作業、改錯、總結。
學習習慣和成績的關系度可簡單概括如下：聽講與筆記——40%；作業——10%；改錯——20%；總結——30%。
由此可見，在課堂上集中精神，專心聽教師講課才是主要因素。
- 2.初二：培養思維能力，幫助孩子提升成績
俗話說“初一相差不大，初二始分高下”，有的成績平平的孩子，經過初中一年的學習，因為適應，并方法得當，初中二年級開始“爆發”；而有的孩子進入初中二年級后，因為沒有目標和方法，隨著學習內容加深，學習也變得越來越困難。
中學知識邏輯性和連貫性較強，最重要的就是要改變之前的思維習慣，有意識地開始文科的積累，理科的思維能力培養。
孩子進入初二，就要學習理化科目了。家長要有意識地培養孩子的思維能力，讓孩子會聽老師講課的關鍵點，聽講效率高；把會的做成對的，準確、規范書寫，能表達自己的思路；能把自己會的東西講解出來，能力達到一個新的層次；當題目的形式發生變化，能發現本質，準確解答。
所以平時的時候，家長可以讓孩子當老師，讓他把解題過程講給你聽，講解的過程中隨時追問。
這樣既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他對題目理解更深一層，同時又能增加孩子的成就感。
并讓孩子學會總結。
每學一個章節或一冊，讓孩子給你總結下知識，養成總結歸納的習慣。
改進學習的思路，能做到一題多解（打開思路，找到巧法），多題一解（歸納總結，找到通法）、一題多變（形式多變，找到模型）。
- 3.初三：總結知識、主動自學
初三在延續思維能力提高的基礎上，讓孩子逐漸養成自學習慣，自己學會整理和查找資料。同時對所學的科目知識有個整體的總結，要重視對錯題的復盤積累。
初中三年往往會成為一個孩子成長的“分水嶺”，不僅是孩子身體快速成長的階段，也是學業難度和強度變化較大的時期。而初中的孩子往往受同伴的影響最大，如果父母不懂孩子，往往并不能幫助孩子，相反會讓孩子更加叛逆。
《陪孩子走過初中三年》的作者于敏，是一名擁有有20年一線工作經驗的教師，通過現實中大量的案例，編寫了這本家教書，家有初中生，或者即將上初中的家長，建議好好讀一讀。
書中羅列了中學階段孩子身心發育特點和成長規律，以及每個階段的培養重點。
例如：在初一如何幫助孩子順利度過適應期，以積極的情緒應對繁重的學習任務？
如何戰勝危險的“初二現象”？
面對初三中考，又該怎么辦？
哪怕孩子在小學階段是學渣，也不用怕，把握住初中階段，就能變成學霸。相反的，小學成績好，也不能沾沾自喜，因為初中階段一旦疏忽，就會退步成學渣。
本操作性最強的，只需要按照書中指導照著做即可，操作起來簡單方便，能省心不少。
教育孩子，要嘗試從孩子的角度出發，這本書把初中階段，孩子的每個年齡段細節都描述得到位，應對策略也非常詳細，能有效幫助孩子抓住各科的學習重點，掌握學習方法，從容應。
