與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的技巧（如何提高與家長(zhǎng)溝通的技巧）
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性，如果沒(méi)有良好的家校溝通，教育將收效甚微”。面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)如何達(dá)到有效的溝通，與家長(zhǎng)溝通有什么秘訣嗎？
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng)，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會(huì)涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些？
1、家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題往往不夠理性，所以在和家長(zhǎng)溝通孩子的問(wèn)題時(shí)，避免問(wèn)題激化，與家長(zhǎng)溝通要善于采用表?yè)P(yáng)、問(wèn)題、希望“三明治”式的交流方式，想批評(píng)學(xué)生時(shí)，別忘了先放上一層認(rèn)同、賞識(shí)、肯定和關(guān)愛(ài)，再放上一層希望、信任、鼓勵(lì)和幫助，在中間再加上建議、批評(píng)，這樣把我們的批評(píng)指導(dǎo)包裝一下，家長(zhǎng)們接受起來(lái)更容易，進(jìn)步也會(huì)更大。
2、老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)一定要寫好提綱，確認(rèn)好溝通內(nèi)容，再結(jié)合學(xué)生問(wèn)題給家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的、有效的合理化教育建議。對(duì)待那些調(diào)皮孩子的家長(zhǎng)要悉心交流，分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，誠(chéng)懇的與家長(zhǎng)共商解決問(wèn)題的對(duì)策；在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，要盡量大事化小，小事化了，注重經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免矛盾激化。
3、教師要尊重家長(zhǎng)，不要把對(duì)孩子的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上，而面對(duì)情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)，先要穩(wěn)住自己的情緒，必要的時(shí)候冷處理，等到家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定后再委婉地講道理。多提孩子優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，才能更好地進(jìn)行溝通。
作為老師一定要對(duì)家長(zhǎng)真誠(chéng)，只有真誠(chéng)的付出，才能贏得家長(zhǎng)的信賴和支持。在勤勤懇懇工作的同時(shí)，也要掌握溝通技巧，教育善用“巧”才真正事半功倍。
