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孩子學(xué)美術(shù)的十大好處(兒童學(xué)美術(shù)有什么好處)

孩子學(xué)美術(shù)的十大好處(兒童學(xué)美術(shù)有什么好處)

美術(shù)是一項(xiàng)造型藝術(shù),包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等,一般孩子學(xué)習(xí)美術(shù),指的就是繪畫。美術(shù)學(xué)習(xí)對孩子的培養(yǎng)是多方面的,主要好處有以下6點(diǎn):

初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段,也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年,因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考,左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率,提升考試時(shí)候的心理素質(zhì),從而提升學(xué)習(xí)成績。

一是提高藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)對世界的好奇心,讓自己的精神世界更為豐富;二是培養(yǎng)良好性格,通過投入創(chuàng)作忘掉煩惱,提高情緒管理能力;三是增強(qiáng)觀察力,提高理性思維能力,鍛煉獨(dú)立思考和工作的能力;四是提升感受力,增強(qiáng)孩子對事物敏銳的觀察和表達(dá)能力,鍛煉手腦協(xié)調(diào)性;五是激發(fā)想象力,通過不斷地感受、嘗試各種色彩、造型,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維;六是開拓眼界,為自己的學(xué)業(yè)和就業(yè)增添砝碼,增強(qiáng)未來競爭力。

孩子學(xué)美術(shù)的十大好處(兒童學(xué)美術(shù)有什么好處)

一 提高藝術(shù)修養(yǎng),豐富精神世界

孩子學(xué)美術(shù)后能夠提升自己的鑒賞能力,提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)跟藝術(shù)特性,豐富孩子的精神世界。在許多孩子還不知道“星空”為何物時(shí),學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子已經(jīng)知道了梵高、“向日葵”以及更多的作品,并且能在老師的引導(dǎo)下,了解這些作品美在哪里,價(jià)值在哪里。隨著學(xué)習(xí)的深入,孩子會學(xué)會帶著感情去觀察周圍事物,接觸到各種美好的藝術(shù)品和藝術(shù)形式,對于造型、色彩等的敏感度不斷提升,聽得多,看得多,懂得多,審美水平自然就會提高。

同時(shí),學(xué)習(xí)美術(shù)還能增強(qiáng)孩子對這個(gè)世界的好奇心,觀察這個(gè)世界,選擇自己感興趣的事物,把它們畫下來,這個(gè)過程是孩子自己對外部世界的探索,在這個(gè)過程中,不僅記錄美的東西,還要根據(jù)自己的審美能力進(jìn)行優(yōu)化,讓自己的精神世界更為豐富。

二 培養(yǎng)良好性格,提高情緒管理能力

著名的情緒管理繪本《菲菲生氣了》的結(jié)尾,有一幅插圖:生氣的菲菲在畫架前,專心地畫著一幅一家人在一直的圖畫,她的臉上已經(jīng)沒有了之前的煩惱、氣憤,而洋溢著愉快的笑容。這張圖揭示了美術(shù)對孩子平復(fù)和調(diào)節(jié)情緒的一個(gè)作用。

實(shí)踐證明,在繪畫的過程中,孩子會投入到對畫面的想象中,結(jié)合實(shí)際動(dòng)手繪畫,注意力轉(zhuǎn)移后呼吸會變得平穩(wěn),在繪畫中漸漸地平復(fù)自己的激動(dòng)、不安的負(fù)面情緒,有助于情緒的管理和未來良好性格的形成。

三 增強(qiáng)觀察力,鍛煉獨(dú)立思考能力

觀察是美術(shù)學(xué)習(xí)的第一步,要把眼前的事物畫在畫板上,落在紙面上 ,需要首先去仔細(xì)觀察,每一個(gè)細(xì)小的組合,每一種顏色的變化,都要通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),帶著好奇心去觀察目標(biāo)事物,能增強(qiáng)孩子的專注力,提高理性思維能力,對孩子以后學(xué)習(xí)其它學(xué)科也是大有益處的。

另外,孩子在繪畫過程中,會面臨許多問題,比如一幅作品的構(gòu)思、造型、構(gòu)圖、色彩調(diào)配、修正等,還要選擇適當(dāng)?shù)募垙埡屠L畫工具,面對一張空白的畫紙,根據(jù)題目進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,實(shí)際上鍛煉了孩子獨(dú)立思考和工作的能力。

四 提升感受力,鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性

藝術(shù)是抽象的創(chuàng)作,研究表明,人腦的左半部是抽象思維,右半部處理總體形象信息。而美術(shù)正是對右腦的極好訓(xùn)練。在孩子較小的時(shí)候,通過手工制作等美術(shù)教育方法,可以讓孩子的手部精細(xì)動(dòng)作和觸覺神經(jīng)得到充分的鍛煉,手腦并用,促進(jìn)右腦的發(fā)育。在美術(shù)學(xué)習(xí)中,需要對不同的事物采取不同的觀察方法,有目的地進(jìn)行觀察,通過畫筆進(jìn)行準(zhǔn)確地描述,經(jīng)過訓(xùn)練,可以增強(qiáng)孩子對自然、所畫事物的敏銳的感受和表達(dá)能力。

另外,工具的使用也能鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子會接觸到不同的顏色、紙張、筆以及各種各樣的材料和工具,各種顏色的調(diào)制、搭配,各種工具的合理使用,都需要通過積極的練習(xí)達(dá)到熟練。

五 激發(fā)想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

想象力是孩子最值得保護(hù)和發(fā)展的一項(xiàng)能力,他們在成長中需要按照自己的想法去表達(dá),而不是在成年人的條條框框中迎合。美術(shù)學(xué)習(xí)給孩子吊打,首先就是他們非常喜歡的色彩、造型的組合,千變?nèi)f化,隨心所欲,完全符合他們對這個(gè)世界的想象。因此,學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子能夠不斷地感受、嘗試各種色彩、造型,極大地激發(fā)了他們創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。

學(xué)美術(shù)的孩子在思維上比較活躍,想象力豐富,大多就是因?yàn)樵诶L畫過程中接觸的事物多,觀察得特別細(xì),受到的刺激多,積累的感知就比較豐富,再加上創(chuàng)作中進(jìn)行的形象思維活動(dòng),整個(gè)過程調(diào)動(dòng)起了一個(gè)人最主動(dòng)、豐富的創(chuàng)造能力,使孩子的想象能力和創(chuàng)造能力得到了非常大的提升。

六 開拓眼界,增強(qiáng)未來競爭力

美術(shù)課堂并不像我們想象的那樣簡單,除了畫畫,還會接觸到許多知識,首先需要準(zhǔn)確觀察物體的顏色、形狀、構(gòu)造、特征等,如果畫人體,還需要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)學(xué),每畫一個(gè)主題,都需要了解與這個(gè)主題相關(guān)的知識,讓作品更加真實(shí),所以,美術(shù)對孩子的知識拓展,以及增強(qiáng)學(xué)科知識學(xué)習(xí)能力方面,都有著很好的促進(jìn)作用。

另外,美術(shù)除了是一項(xiàng)興趣愛好外,還有很廣闊的發(fā)展空間,在報(bào)考大學(xué)時(shí),美術(shù)可以作為一個(gè)敲門磚,未來美術(shù)所相關(guān)的職業(yè)也非常豐富,如:插畫師,漫畫家,美術(shù)老師,畫家,雕刻家等專業(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)類職業(yè),還有美術(shù)應(yīng)用類的職業(yè),室內(nèi)設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)等。

可以說,學(xué)美術(shù)不僅可以讓孩子提高審美,改善性格,鍛煉想象力、形象思維能力,還可以通過努力,作為一項(xiàng)傍身的技能,在未來的人生中為自己的學(xué)業(yè)和就業(yè)增添砝碼。#家庭教育加油站#

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