孩子有了進步,家長應該怎么鼓勵孩子（家長如何鼓勵孩子才能更有效）
首先，沒有哪個孩子是甘于平庸的，之所以現在不積極努力，不是因為他天生沒有理想，而是在他曾經奮斗的時候、取得小成績的時候沒有人肯定。而犯了錯的時候，就不一樣了。孩子的那份努力的信心也被打擊的沒有了。那么孩子為什么會甘于平庸呢？所以我覺得孩子甘于平庸有以下幾點：
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
1.因為孩子從小沒有那種引導自己的方法，有的家長不善于使用鼓勵的方法，總是不停地指責和批評，使得這樣的孩子做什么事情都體會不到成就感。然后他們就覺得，自己做的好了，也沒說啥，自己做的不好了。就會被批評，他們就會自我放棄，越來越沒自信。就會給他們一種自己就很平庸的感覺。
2.就是環境氛圍的問題了，可能孩子所在的班級，或者學校沒有爭先恐后學習的氛圍環境，所以孩子可能就想著大家都不學，我也不學了，反正老師不說什么。就是大家常說的，平庸的人，就是放棄對于自己的期待，放棄自我改善，在自己的學習工作上無所創造，遠離優秀。然后做著平庸的事，過著平庸的生活，創造平庸的結果
3.這個是我親身經歷的一些事，每次考試完，我媽媽就會拿我的“好伙伴”，和我做對比，我沒他考得好了，就會說看看人家，你能不能努點力，把我壓下去。如果我比他好了，他就會說人家上次考了多少多少的，也要把我壓下去。反正不管我怎么努力，在我媽的口中始終不如別人，但是我還好一點，因為我從來不聽從別人的那些話，自己該努力努力，結果怎么樣，那我就無能為力了，因為我已經努力過了。
以上可能就是你孩子甘于平庸的原因，那么該如何來讓孩子主動去為了做好每件事而付出努力呢？
1.應該給孩子制定或者他自己制定一些小的規劃，從而實現大的跨越。如果孩子達到了小的規劃，應適當給予鼓勵或者給他買他喜歡的東西。達到了大的規劃，可以帶他出去去景點玩玩，也可以使孩子身心得以放松，或者可以帶他去吃他喜歡吃的東西。但是他要是達不到自己的規劃，要給予批評。要讓孩子知道自己做的好了，能獲得獎勵，做的不好了，就會被批評。但是孩子確實努力了，沒能達到要求的話，應適當給予勉勵。給孩子一種可以輸，但是不會放棄的感覺。
2.全方位地尋找孩子身上的閃光點,點燃孩子自信和努力的希望,培養孩子自覺自律的習慣意識。
3.還有，就是要做孩子的好榜樣。多給孩子講一些自己當時堅持不懈的例子，讓他感受到家長在做事時的認真和執著，從而在孩子的心中樹立好的榜樣。
4.許多家長喜歡用自己的思想來要求孩子，從來不會想到孩子自己的感受。從而抹殺了孩子自己的意識，阻礙了孩子自主能力的提升。這就是大家口中的“媽寶”。所以應該讓孩子從小有自己的思想，有自己的主意，遇到事情能冷靜地思考。對孩子一些錯誤的行為進行引導和疏通。正確的行為應當進行鼓勵而為之。使得孩子能充分判斷事情的正確與錯誤。選擇正確的方向！！！
