學口才可以改變孩子什么(孩子學口才的成長感悟)
葉圣陶先生曾經說過:“吟詠的時候,對于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”
初高中學習是孩子處于青春期的階段,也是孩子學習當中最關鍵的六年,因為它涉及到了中考與高考,左養(yǎng)中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學習效率,提升考試時候的心理素質,從而提升學習成績。
語言是思維的呈現(xiàn),不同于舞蹈、演唱、樂器演奏等舞臺藝術,語言藝術學習的意義并非僅僅在于讓孩子上臺表演,無論是朗誦、演講、主持,意義在于通過專為各個年齡段的孩子設計的語言表達類課程,培養(yǎng)孩子思維、表達、膽量與自信等綜合能力。
口語表達對孩子多重要
3-6歲:每個孩子開口學說話之時,就已經開始最早期的語言啟蒙。
6-12歲:良好的語言表達和理解力是閱讀與寫作的基礎;從生活交際層面:演講比賽、校園演出、班干部競選,無一不需要孩子登臺做清晰表述。
成人之后,助力工作:從事商務談判、外事工作、法庭辯論、各類主持人、企業(yè)公關、老師、導游、銷售等工作,各行各業(yè)口才都是必備技能。
處于語言敏感期的兒童,會對語言產生最大興趣,他們會模仿大人的用語來快速學習,在語言的詞匯量與表達力上,更是神速增長。此時如果給予他們專業(yè)規(guī)范的語言教學,一定可以事半功倍。
語言能力提升對孩子意味著什么
少兒口才學習主要通過主持、演講、朗誦、故事、少兒戲劇等形式,學習語音、語氣變化、韻律、節(jié)奏、來表現(xiàn)不同情緒,并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。
鍛煉孩子在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力,提高其語言表達能力。具體來說,少兒口才學習能夠給孩子們帶來以下好處:
01
提升氣質
氣質是根據(jù)人的姿態(tài)、長相、穿著、性格、行為等元素結合起來給別人的一種心理感覺,塑造完美氣質,不是一朝一夕就可以做到的,它需要在少兒口才的學習中慢慢積累。
良好的氣質需要從小培養(yǎng),一個彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子,總是能給人們留下良好的印象。少兒口才學習中的禮儀、小主持等課程,外修形體,內修品質,可以提升孩子的完美氣質。
02 改變孩子性格
性格決定命運,人的性格滲透于行為的方方面面,同時也影響生活的方方面面。相較于性格內向的孩子來說,活潑好動、善于言談、性格外向的孩子往往適應社會能力更強。學習少兒口才課程,讓性格內向的孩子慢慢打開內心,待人接物也會變得更加放松、開朗。
另外,學習少兒口才無形中也會帶給孩子們很多上臺的的機會,孩子們可以經常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等,而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。
03 讓孩子更加自信
每個孩子都有自己的個性特點,都會有自己的夢想,這些夢想需要家長和老師具備善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察。或許你的一句鼓勵,一個贊許的眼神,一次課堂朗讀的機會,都會點亮他們夢想的火種,這些夢想潛移默化的影響著他們以后的人生,甚至成就他一生的事業(yè)。
通過發(fā)音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練,使孩子能清晰準確的發(fā)音,流利的講話,大膽的交流。自信是孩子心理健康的重要標志,良好的語言表達能力,可以讓孩子清晰地表達自我,宣泄情緒,同時也可以建立良好的人際關系,成就孩子強大的自信心。
對那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子,如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲,他就會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了,說話會越來越有條理,在眾人面前講話也會落落大方,自然得體。