學口才可以改變孩子什么（孩子學口才的成長感悟）
葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
語言是思維的呈現(xiàn)，不同于舞蹈、演唱、樂器演奏等舞臺藝術，語言藝術學習的意義并非僅僅在于讓孩子上臺表演，無論是朗誦、演講、主持，意義在于通過專為各個年齡段的孩子設計的語言表達類課程，培養(yǎng)孩子思維、表達、膽量與自信等綜合能力。
口語表達對孩子多重要
3-6歲：每個孩子開口學說話之時，就已經開始最早期的語言啟蒙。
6-12歲：良好的語言表達和理解力是閱讀與寫作的基礎；從生活交際層面：演講比賽、校園演出、班干部競選，無一不需要孩子登臺做清晰表述。
成人之后，助力工作：從事商務談判、外事工作、法庭辯論、各類主持人、企業(yè)公關、老師、導游、銷售等工作，各行各業(yè)口才都是必備技能。
處于語言敏感期的兒童，會對語言產生最大興趣，他們會模仿大人的用語來快速學習，在語言的詞匯量與表達力上，更是神速增長。此時如果給予他們專業(yè)規(guī)范的語言教學，一定可以事半功倍。
語言能力提升對孩子意味著什么
少兒口才學習主要通過主持、演講、朗誦、故事、少兒戲劇等形式，學習語音、語氣變化、韻律、節(jié)奏、來表現(xiàn)不同情緒，并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。
鍛煉孩子在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。具體來說，少兒口才學習能夠給孩子們帶來以下好處：
01
提升氣質
氣質是根據(jù)人的姿態(tài)、長相、穿著、性格、行為等元素結合起來給別人的一種心理感覺，塑造完美氣質，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在少兒口才的學習中慢慢積累。
良好的氣質需要從小培養(yǎng)，一個彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子，總是能給人們留下良好的印象。少兒口才學習中的禮儀、小主持等課程，外修形體，內修品質，可以提升孩子的完美氣質。
02 改變孩子性格
性格決定命運，人的性格滲透于行為的方方面面，同時也影響生活的方方面面。相較于性格內向的孩子來說，活潑好動、善于言談、性格外向的孩子往往適應社會能力更強。學習少兒口才課程，讓性格內向的孩子慢慢打開內心，待人接物也會變得更加放松、開朗。
另外，學習少兒口才無形中也會帶給孩子們很多上臺的的機會，孩子們可以經常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。
03 讓孩子更加自信
每個孩子都有自己的個性特點，都會有自己的夢想，這些夢想需要家長和老師具備善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察。或許你的一句鼓勵，一個贊許的眼神，一次課堂朗讀的機會，都會點亮他們夢想的火種，這些夢想潛移默化的影響著他們以后的人生，甚至成就他一生的事業(yè)。
通過發(fā)音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練，使孩子能清晰準確的發(fā)音，流利的講話，大膽的交流。自信是孩子心理健康的重要標志，良好的語言表達能力，可以讓孩子清晰地表達自我，宣泄情緒，同時也可以建立良好的人際關系，成就孩子強大的自信心。
對那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他就會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會落落大方，自然得體。
