高中老師不行可以自學嗎?（高中生喜歡老師如何正確處理）
七歲背起書包上小學，十六歲成為高中生。中間經歷了什么高中老師不知道，高中老師只看見一個班里能坐下來安靜地學習的不多，能認真完成一次周測的不多，能把放假的作業認真完成的不多，剩下的愛鬧愛說笑。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
高中生不愛學習只愛玩？老師試過這樣引導他們積極向上。
一、課堂辯論
充分利用孩子能說的本性，針對課堂上矛盾的觀點，讓他們自由辯論，要求引經據典，不能胡攪蠻纏。比如《鴻門宴》設置問題：誰才是真英雄？劉邦還是項羽？這時，他們會發現他們平時聊的只是廢話，真正能說服別人的，是道理，是見識。
二、成立天團
不愛背書，提問早讀任務老錯的孩子自動進入天團（天啊，我怎么沒背過加入的團），以后早讀任務檢查，有一個回答不上來，天團里其他同學都要被檢查，連續三次檢查通過的同學退團。孩子都害怕一直留在團里一直被檢查，為此學習的積極性大增。
三、背書抄書是個選擇題
高中需要背誦的文言文很多，有很多孩子不愿意背，老師提問的時候，孩子態度好點的坦然地說沒背過，態度不好的摔摔打打甩臉色。這時老師就說“給你時間了沒背過，你是選擇背書后再檢查呢還是抄書后再檢查？”這是個選擇題，只有兩個選項，孩子不管選什么，最后都要接受檢查。
為了讓這些熊孩子好好學習，老師們煞費苦心，只求他們能走到學習的正規上來。
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