10歲的小孩很叛逆怎么辦（10歲的男孩子叛逆怎么辦）

我相信一句話，孩子的任何問題都是父母的問題，孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定是正常的，但是幫助孩子順利度過這個時期是父母的責任，教育孩子的很多案例往往運用最樸素的方法：不是預(yù)判，盡量客觀的觀察孩子，找到癥結(jié)和切入點。

青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？

1.一個人現(xiàn)在的性格，是來源于父母原生家庭的影響。要孩子改變，父母得做出改變！

孩子現(xiàn)在狀態(tài)，可以映射到爸爸媽媽的性格。有時候孩子喜歡和父母頂嘴，孩子的叛逆，其實是對自我人格和對家庭以及對社會的一次起義。

他開始要主張，我說了。這是一種篡權(quán)行為。因為以前的權(quán)力都是你們的，我說，我認為，我決定，我打算，這些都是孩子起義的核心關(guān)鍵詞。

所以我們要對孩子的這些行為有共情心理。對他有一些耐心，出現(xiàn)了問題心平氣和的跟孩子溝通，才可以避免下一次問題的發(fā)生。

我認為像這樣的孩子，需要一些課程來塑造他，向青年領(lǐng)袖特訓(xùn)營之類的。不要等出了大問題再找教練、找方法。

2.要讓他學會感恩，要培養(yǎng)他的抗壓力。

一個人，必須感恩父母和家長，如果不懂得感恩，他是不可能真正成功和受人尊重的，要讓他適當吃一點苦， 知道爸媽給的一切是要珍惜的。要有自理自立自律的培養(yǎng)，讓他和家長可以有效的溝通，而不是吵鬧動手，同時培養(yǎng)他的夢想與目標。

這個時候他有了目標，不是為了老師和家長學習，而是為了自己的夢想和目標去學習，他是快樂的，這是來自于內(nèi)心最強烈的驅(qū)動力。

3. 再偉大的成就都彌補不了孩子教育的缺失。

我們掙再多錢，也沒有用。所以家庭教育必須要重視，要從父母改變做起。孩子最初是愿意表達和溝通的，但是他們的表達必須要受到家人的認可，才會獲得自信，有了后面一次又一次的表達。

如果孩子的表達，曾經(jīng)不受重視，被父母敷衍了事。下次你再主動讓他表達，他都是拒絕的。要記得，一定要尊重孩子，和孩子平等的相處！這樣你們的表達才會順暢。我們所有的課程教育孩子都是培養(yǎng)他的自信心、抗壓力，而真正教育的，全都是家長。產(chǎn)品出問題，那一定是生產(chǎn)線出了問題。

4.不要貼標簽！

我們身邊經(jīng)常能看到有人這樣評價孩子：說我家孩子膽子特別小，我怕她以后受欺負怎么辦？我家孩子被寵壞了，特別霸道，愛打人怎么辦？這個在心理學當中叫做標簽效應(yīng)，是指當一個人被外界用某些詞匯描述和分類，也就是貼上標簽兒的時候，他的自我認同和行為會受到影響。

上世紀50年代美國加州大學的李穆特教授，在進行藥物成癮研究的時候，通過大量的案例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多年輕人的吸毒行為和社會評價有關(guān)?！拔疫@么干，因為我就是這種人”，這也是對自己的一種標簽。

標簽具有定性導(dǎo)向的作用，貼上的標簽，而無論是好是壞。都會影響一個人的個性，意識。和自我評價結(jié)果，往往是使其向標簽所預(yù)示的方向發(fā)展。

據(jù)研究顯示，兒童最容易受標簽效應(yīng)的影響，那標簽化是如何影響孩子的？首先會讓孩子迷失自己，人是社會性的動物，所謂的成長就是不斷的探尋自我，融入認同的群體，尋找自己的位置，實現(xiàn)自我價值的過程。

在這個過程中我們收獲的體驗和思考，是人生最珍貴的禮物，然而標簽化就可能讓孩子錯過這份禮物。

孩子的認知能力有限，成人的話語在他們眼里又有權(quán)威，一旦被貼上這樣的標簽，孩子可能會直接給自己下定義，認為我就是這樣的。標簽還會限制我。還會限制未來的發(fā)展。

記得之前看到過這樣一個案例，老師的教小朋友唱英文兒歌，順便教他幾個身體部位的單詞，明明跟著老師重復(fù)的時候很好，過一會兒再問就記不清楚了，反復(fù)幾次后，老師有點兒生氣點他的腦袋說，怎么又忘了呀？你這小腦袋是不是空的呢？

老師又教了他一遍，過會兒老師再問他的時候，這次還沒等老師發(fā)話，他就指著自己的頭啊，笑嘻嘻的說，我腦袋是空的呀！

老師無意中的一句話卻是給孩子貼了標簽兒，孩子因為覺得自己腦袋是空的，所以不愿意再努力，這和前面提到的實驗中藥物成癮者說我這么干，因為我就是這種人啊，不是如出一轍嗎？

孩子在成長中要不斷進行自我實現(xiàn)，理想和目標正是前提條件，但是如果我們給孩子貼上標簽，孩子就會用我們賦予的這個標簽來定位自己，未來也會朝這個方向靠近。

被說成書呆子的孩子，可能原本想做一個體育運動員，被貼上好動標簽兒的孩子，也許接受了心理暗示，放棄了嘗試安安靜靜拉大提琴的音樂家之路。

還有標簽化會限制思維方式，孩子是一張白紙，最先在紙上留下印記的，是父母的投影，如果家長習慣給孩子貼標簽，不僅會影響他的行為方向，也會影響他的思維模式，孩子有可能會學習大人標簽化的思維，對他人和事物也貼標簽。

例如小男孩就是很調(diào)皮，我不和他們一起玩，女孩子就是特別嬌氣，愛哭，我討厭他們，天黑了就是很可怕，我不要自己睡，胡蘿卜就是很難吃，我不想嘗嘗等等等等。

這些例子只是一些孩子氣的表情，最多給父母造成某個階段的困擾，但是這種思維模式如果陪伴孩子長大，未來也許就會擴大到種族膚色，國籍，性取向等等。

如何避免給孩子貼標簽?zāi)兀渴紫纫龅嚼斫夂⒆拥母惺?，能共情是為人父母的基礎(chǔ)，一個家長做父母的能力，說到底是他追逐童年的能力，那些能和孩子共情的家長，往往能回想自己童年時的經(jīng)歷和感受，并會設(shè)身處地的進行換位思考，然后再采取行動。

你可以多做一些以下的回顧與思考，我小時候有沒有被貼過標簽?zāi)?？那些標簽怎樣影響了我呢？有哪些是正面的，有哪些是負面的呢？我當時的心里是什么感覺？對那些給我提標簽兒的人，我怎么看他們呢？

通過這些反思可以提高我們對貼標簽兒的警醒，要永遠就事論事，不去評價人，包括孩子的性格，智力，能力等等，而是指討論當前這件事兒。

像剛開始我們提到的這個例子，老師僅僅是發(fā)牢騷。說小孩腦子是空的這無形當中就是在評價孩子了。如果換成說這個詞兒并不難，我們多說幾遍就記住了，或者你已經(jīng)記得很好了，你一定可以記得更牢，一起加油，這樣說的話效果就會好很多。

比起說孩子懶，不如說你應(yīng)該將自己的玩具收拾起來，比起說孩子淘氣，不如說你把沙子揚到別的小朋友身上是不對的，不僅是有負面情況發(fā)生時，我們應(yīng)該就事論事。

積極的情況下你也應(yīng)該注意，比起說孩子，你真是太聰明了，你一直都這么棒，不如說你學會了滑滑板車，媽媽很為你高興，還要弄清事情背后的真實原因，要做到就事論事。

其實需要家長們能拋開表面看本質(zhì)，不妨多問問自己，當事情發(fā)生的時候，我們是否了解了背后的原因才發(fā)表意見呢？一直被說成總是用東西總是撕書的孩子可能正處于成長中的敏感期。這是他探索世界的一種方式而已。

一個被說成總是弄壞玩具的孩子，可能是因為好奇，總想將玩具拆開，他的動手能力和探索能力很強，這樣多思考一層，不僅能夠避免給孩子貼標簽，才能順應(yīng)孩子的生長發(fā)育，提供良好的環(huán)境，鼓勵孩子反而會天賦，太原，要三思而后行，很多時候我們不是故意給孩子貼標簽，而是說話的時候并沒有意識到該如何改善呢？

首先一定要意識到孩子是有自尊的，總有家長覺得孩子還小，什么都不懂，其實恰恰相反，孩子的心純潔又敏感，連聽不懂的詞匯都能從語調(diào)中揣摩出含義，記者說話前思考十秒鐘，有時孩子做錯了事兒，媽媽脾氣上來就會先指責一通，很容易發(fā)生口不擇言。

不妨每次給自己十秒鐘冷靜的時間組織一下語言，不要嫌麻煩，要知道對孩子來說 任何評價都不是小事兒。如果孩子做的不對，我們可以認真討論，提出忠告，但是不能粗暴指責。

還有 要使用積極的詞匯，在引導(dǎo)孩子的行為時，避免使用消極的負面的詞匯。而是都用積極的語言和孩子說話，比起說你怎么這么膽小，不如說寶貝再大膽一些，比起說你不要這樣粘人，不如說寶貝你也可以更加獨立喲，比起說你也太貪玩了，不如說今天的游戲時間結(jié)束了，我們該去睡午覺了。

比起說你別這么任性，不如說媽媽愛你呀，媽媽愿意聽聽你因為什么原因不開心??？你告訴我好嗎？一起說你怎么脾氣這么大，不如說寶貝冷靜一些，我們一起放松一下，用鼓勵的語言和孩子說話，當孩子做到的時候，還可以給他一個擊掌，久而久之你會發(fā)現(xiàn)孩子越來越自信，連眼中都散發(fā)著堅定的光芒。

人不是商品，不能簡單用一個標簽歸類，但我們無意中脫口而出的評價，以及其他類似的負面期望會變成標簽，甚至變成鉗制孩子思想和行為的某種影響他的一生。所以我們要一直提醒自己無論此時此刻孩子表現(xiàn)如何，有多好也無妨，有多差也不重要，未來都有無限的可能。

所以，現(xiàn)在最重要的，是給孩子足夠的空間和尊重，同時不要包辦他的事情，給他足夠的自由，很多不觸及原則的事情，讓他自己拿主意。而且不要太注重成績。雙胞胎女兒三次下毒殺死父母的故事你應(yīng)該聽過吧，就是因為父母注重成績，陪伴不夠，完全限制孩子游戲和出門，最終釀成了悲劇！

人的一生會經(jīng)歷多個階段，孩子的生理和心理都會有劇烈的變化，就讓我的文章伴隨著孩子的教育不斷長大，他們的價值觀人生觀也逐步形成，所以有效的溝通必不可少，愿每個人都能變成更好的自己，收獲家庭的幸福！