亚洲成人网av,国产经品一区二区,中文字幕21页在线看,国产免费区一区二区三视频免费

10歲的小孩很叛逆怎么辦(10歲的男孩子叛逆怎么辦)

10歲的小孩很叛逆怎么辦(10歲的男孩子叛逆怎么辦)

我相信一句話,孩子的任何問題都是父母的問題,孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定是正常的,但是幫助孩子順利度過這個時期是父母的責任,教育孩子的很多案例往往運用最樸素的方法:不是預(yù)判,盡量客觀的觀察孩子,找到癥結(jié)和切入點。

青春叛逆期的孩子,他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂,左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè),陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?

1.一個人現(xiàn)在的性格,是來源于父母原生家庭的影響。要孩子改變,父母得做出改變!

孩子現(xiàn)在狀態(tài),可以映射到爸爸媽媽的性格。有時候孩子喜歡和父母頂嘴,孩子的叛逆,其實是對自我人格和對家庭以及對社會的一次起義。

他開始要主張,我說了。這是一種篡權(quán)行為。因為以前的權(quán)力都是你們的,我說,我認為,我決定,我打算,這些都是孩子起義的核心關(guān)鍵詞。

所以我們要對孩子的這些行為有共情心理。對他有一些耐心,出現(xiàn)了問題心平氣和的跟孩子溝通,才可以避免下一次問題的發(fā)生。

我認為像這樣的孩子,需要一些課程來塑造他,向青年領(lǐng)袖特訓(xùn)營之類的。不要等出了大問題再找教練、找方法。

2.要讓他學會感恩,要培養(yǎng)他的抗壓力。

一個人,必須感恩父母和家長,如果不懂得感恩,他是不可能真正成功和受人尊重的,要讓他適當吃一點苦, 知道爸媽給的一切是要珍惜的。要有自理自立自律的培養(yǎng),讓他和家長可以有效的溝通,而不是吵鬧動手,同時培養(yǎng)他的夢想與目標。

這個時候他有了目標,不是為了老師和家長學習,而是為了自己的夢想和目標去學習,他是快樂的,這是來自于內(nèi)心最強烈的驅(qū)動力。

3. 再偉大的成就都彌補不了孩子教育的缺失。

我們掙再多錢,也沒有用。所以家庭教育必須要重視,要從父母改變做起。孩子最初是愿意表達和溝通的,但是他們的表達必須要受到家人的認可,才會獲得自信,有了后面一次又一次的表達。

如果孩子的表達,曾經(jīng)不受重視,被父母敷衍了事。下次你再主動讓他表達,他都是拒絕的。要記得,一定要尊重孩子,和孩子平等的相處!這樣你們的表達才會順暢。我們所有的課程教育孩子都是培養(yǎng)他的自信心、抗壓力,而真正教育的,全都是家長。產(chǎn)品出問題,那一定是生產(chǎn)線出了問題。

4.不要貼標簽!

我們身邊經(jīng)常能看到有人這樣評價孩子:說我家孩子膽子特別小,我怕她以后受欺負怎么辦?我家孩子被寵壞了,特別霸道,愛打人怎么辦?這個在心理學當中叫做標簽效應(yīng),是指當一個人被外界用某些詞匯描述和分類,也就是貼上標簽兒的時候,他的自我認同和行為會受到影響。

上世紀50年代美國加州大學的李穆特教授,在進行藥物成癮研究的時候,通過大量的案例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多年輕人的吸毒行為和社會評價有關(guān)?!拔疫@么干,因為我就是這種人”,這也是對自己的一種標簽。

標簽具有定性導(dǎo)向的作用,貼上的標簽,而無論是好是壞。都會影響一個人的個性,意識。和自我評價結(jié)果,往往是使其向標簽所預(yù)示的方向發(fā)展。

據(jù)研究顯示,兒童最容易受標簽效應(yīng)的影響,那標簽化是如何影響孩子的?首先會讓孩子迷失自己,人是社會性的動物,所謂的成長就是不斷的探尋自我,融入認同的群體,尋找自己的位置,實現(xiàn)自我價值的過程。

在這個過程中我們收獲的體驗和思考,是人生最珍貴的禮物,然而標簽化就可能讓孩子錯過這份禮物。

孩子的認知能力有限,成人的話語在他們眼里又有權(quán)威,一旦被貼上這樣的標簽,孩子可能會直接給自己下定義,認為我就是這樣的。標簽還會限制我。還會限制未來的發(fā)展。

記得之前看到過這樣一個案例,老師的教小朋友唱英文兒歌,順便教他幾個身體部位的單詞,明明跟著老師重復(fù)的時候很好,過一會兒再問就記不清楚了,反復(fù)幾次后,老師有點兒生氣點他的腦袋說,怎么又忘了呀?你這小腦袋是不是空的呢?

老師又教了他一遍,過會兒老師再問他的時候,這次還沒等老師發(fā)話,他就指著自己的頭啊,笑嘻嘻的說,我腦袋是空的呀!

老師無意中的一句話卻是給孩子貼了標簽兒,孩子因為覺得自己腦袋是空的,所以不愿意再努力,這和前面提到的實驗中藥物成癮者說我這么干,因為我就是這種人啊,不是如出一轍嗎?

孩子在成長中要不斷進行自我實現(xiàn),理想和目標正是前提條件,但是如果我們給孩子貼上標簽,孩子就會用我們賦予的這個標簽來定位自己,未來也會朝這個方向靠近。

被說成書呆子的孩子,可能原本想做一個體育運動員,被貼上好動標簽兒的孩子,也許接受了心理暗示,放棄了嘗試安安靜靜拉大提琴的音樂家之路。

還有標簽化會限制思維方式,孩子是一張白紙,最先在紙上留下印記的,是父母的投影,如果家長習慣給孩子貼標簽,不僅會影響他的行為方向,也會影響他的思維模式,孩子有可能會學習大人標簽化的思維,對他人和事物也貼標簽。

例如小男孩就是很調(diào)皮,我不和他們一起玩,女孩子就是特別嬌氣,愛哭,我討厭他們,天黑了就是很可怕,我不要自己睡,胡蘿卜就是很難吃,我不想嘗嘗等等等等。

這些例子只是一些孩子氣的表情,最多給父母造成某個階段的困擾,但是這種思維模式如果陪伴孩子長大,未來也許就會擴大到種族膚色,國籍,性取向等等。

如何避免給孩子貼標簽?zāi)兀渴紫纫龅嚼斫夂⒆拥母惺?,能共情是為人父母的基礎(chǔ),一個家長做父母的能力,說到底是他追逐童年的能力,那些能和孩子共情的家長,往往能回想自己童年時的經(jīng)歷和感受,并會設(shè)身處地的進行換位思考,然后再采取行動。

你可以多做一些以下的回顧與思考,我小時候有沒有被貼過標簽?zāi)??那些標簽怎樣影響了我呢?有哪些是正面的,有哪些是負面的呢?我當時的心里是什么感覺?對那些給我提標簽兒的人,我怎么看他們呢?

通過這些反思可以提高我們對貼標簽兒的警醒,要永遠就事論事,不去評價人,包括孩子的性格,智力,能力等等,而是指討論當前這件事兒。

像剛開始我們提到的這個例子,老師僅僅是發(fā)牢騷。說小孩腦子是空的這無形當中就是在評價孩子了。如果換成說這個詞兒并不難,我們多說幾遍就記住了,或者你已經(jīng)記得很好了,你一定可以記得更牢,一起加油,這樣說的話效果就會好很多。

比起說孩子懶,不如說你應(yīng)該將自己的玩具收拾起來,比起說孩子淘氣,不如說你把沙子揚到別的小朋友身上是不對的,不僅是有負面情況發(fā)生時,我們應(yīng)該就事論事。

積極的情況下你也應(yīng)該注意,比起說孩子,你真是太聰明了,你一直都這么棒,不如說你學會了滑滑板車,媽媽很為你高興,還要弄清事情背后的真實原因,要做到就事論事。

其實需要家長們能拋開表面看本質(zhì),不妨多問問自己,當事情發(fā)生的時候,我們是否了解了背后的原因才發(fā)表意見呢?一直被說成總是用東西總是撕書的孩子可能正處于成長中的敏感期。這是他探索世界的一種方式而已。

一個被說成總是弄壞玩具的孩子,可能是因為好奇,總想將玩具拆開,他的動手能力和探索能力很強,這樣多思考一層,不僅能夠避免給孩子貼標簽,才能順應(yīng)孩子的生長發(fā)育,提供良好的環(huán)境,鼓勵孩子反而會天賦,太原,要三思而后行,很多時候我們不是故意給孩子貼標簽,而是說話的時候并沒有意識到該如何改善呢?

首先一定要意識到孩子是有自尊的,總有家長覺得孩子還小,什么都不懂,其實恰恰相反,孩子的心純潔又敏感,連聽不懂的詞匯都能從語調(diào)中揣摩出含義,記者說話前思考十秒鐘,有時孩子做錯了事兒,媽媽脾氣上來就會先指責一通,很容易發(fā)生口不擇言。

不妨每次給自己十秒鐘冷靜的時間組織一下語言,不要嫌麻煩,要知道對孩子來說 任何評價都不是小事兒。如果孩子做的不對,我們可以認真討論,提出忠告,但是不能粗暴指責。

還有 要使用積極的詞匯,在引導(dǎo)孩子的行為時,避免使用消極的負面的詞匯。而是都用積極的語言和孩子說話,比起說你怎么這么膽小,不如說寶貝再大膽一些,比起說你不要這樣粘人,不如說寶貝你也可以更加獨立喲,比起說你也太貪玩了,不如說今天的游戲時間結(jié)束了,我們該去睡午覺了。

比起說你別這么任性,不如說媽媽愛你呀,媽媽愿意聽聽你因為什么原因不開心???你告訴我好嗎?一起說你怎么脾氣這么大,不如說寶貝冷靜一些,我們一起放松一下,用鼓勵的語言和孩子說話,當孩子做到的時候,還可以給他一個擊掌,久而久之你會發(fā)現(xiàn)孩子越來越自信,連眼中都散發(fā)著堅定的光芒。

人不是商品,不能簡單用一個標簽歸類,但我們無意中脫口而出的評價,以及其他類似的負面期望會變成標簽,甚至變成鉗制孩子思想和行為的某種影響他的一生。所以我們要一直提醒自己無論此時此刻孩子表現(xiàn)如何,有多好也無妨,有多差也不重要,未來都有無限的可能。

所以,現(xiàn)在最重要的,是給孩子足夠的空間和尊重,同時不要包辦他的事情,給他足夠的自由,很多不觸及原則的事情,讓他自己拿主意。而且不要太注重成績。雙胞胎女兒三次下毒殺死父母的故事你應(yīng)該聽過吧,就是因為父母注重成績,陪伴不夠,完全限制孩子游戲和出門,最終釀成了悲劇!

人的一生會經(jīng)歷多個階段,孩子的生理和心理都會有劇烈的變化,就讓我的文章伴隨著孩子的教育不斷長大,他們的價值觀人生觀也逐步形成,所以有效的溝通必不可少,愿每個人都能變成更好的自己,收獲家庭的幸福!

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至89291810@qq.com舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除。
(0)
上一篇 2022年7月20日 下午12:21
下一篇 2022年7月20日 下午12:37

相關(guān)推薦

  • Prime 10 Finest Random Video Chat Apps In 2021

    The best websites and apps like Omegle appeal to a lot of visitors. There’s at all times s…

    青春叛逆期 2023年9月14日
  • 13歲孩子叛逆期強烈該怎么辦

    13歲孩子的已經(jīng)進入了青春期, 這個時期的教育不僅僅針對孩子,也要針對父母和老師。教育的內(nèi)容不僅僅是青春期性教育, 還包括心理成長、道德成長和社會交往等方面的教育。青春期教育的核心…

    青春叛逆期 2022年5月18日
  • 孩子上學去了有點想念

    孩子上學去了,對一些人來說,這是一個令人愉快的消息,但也有點讓人想念。孩子們總是我們生命中最珍貴的財富之一,我們?yōu)樗麄兤矶\一切順利,希望他們在在學校里度過愉快的時光。 然而,當我們…

    青春叛逆期 2023年5月10日
  • 不上學的孩子可以學什么

    不上學的孩子可以學什么? 對于一些人來說,上學可能是他們一生中最為傳統(tǒng)的選擇之一,但對于一些孩子來說,他們可能并不愿意上學或者他們無法適應(yīng)傳統(tǒng)的教育體系。那么,這些孩子可以學什么呢…

    青春叛逆期 2023年5月28日
  • 孩子不去上學可以送到派出所嗎

    孩子不去上學可以送到派出所嗎? 對于一些家長來說,他們可能會認為如果孩子不去上學,那么將他們送到派出所就是最好的選擇。但是,這種做法是否明智呢?在這篇文章中,我們將探討這個問題。 …

    青春叛逆期 2023年7月9日
  • 四歲孩子不聽話打媽媽_

    四歲孩子不聽話打媽媽 想必很多家長都對孩子不聽話這個話題很頭疼,父母們也有操不完的心,為什么孩子不聽話?會打罵家長的,但是也會打孩子的,畢竟小孩子比大人更加武力,在父母的打罵之下不…

    青春叛逆期 2023年4月27日
  • 初二小孩厭學怎么開導(dǎo)

    初二小孩厭學是很常見的問題,尤其是在這個年齡段,他們正在逐漸成熟,開始對周圍的世界產(chǎn)生更深刻的認識。但是,由于各種原因,這些小孩可能會對學習感到厭倦或者缺乏動力。作為父母或者老師,…

    青春叛逆期 2023年8月15日
  • 十歲孩子不聽話怎么管教

    十歲孩子不聽話怎么管教?十歲孩子不想做家務(wù),不想去上學,不想出去玩,成天就想在家玩手機,不想出去,家長想讓孩子出門就必須讓孩子去,就算孩子去了,他就想玩一會,磨磨蹭蹭拖拖拉拉,玩到…

    青春叛逆期 2023年2月12日
  • 厭學孩子怎么辦

    厭學孩子怎么辦 隨著時代的變遷,人們的生活方式和價值觀也在不斷改變。然而,在這個時代里,仍有許多人對學習持有負面的看法。事實上,學習是一項非常重要的活動,它可以幫助人們獲得知識和技…

    青春叛逆期 2024年2月29日
  • 少年叛逆期是什么時候_

    少年叛逆期是什么時候 我先舉幾個故事: 我有一個我兒子,他是一個13歲的少年。 我兒子是一個比較叛逆的孩子,他總是在做讓我不舒服的事,而我的感受和反應(yīng)并不出來。 每天放學回家,我叫…

    青春叛逆期 2023年2月13日
主站蜘蛛池模板: 金堂县| 库车县| 银川市| 大同市| 霍林郭勒市| 丰都县| 大方县| 翁源县| 通城县| 阿拉善盟| 清河县| 泸西县| 漾濞| 龙游县| 田林县| 鄢陵县| 教育| 青川县| 长岭县| 巴东县| 虞城县| 乃东县| 云浮市| 康马县| 广河县| 德保县| 义马市| 讷河市| 株洲市| 东光县| 景泰县| 镇平县| 团风县| 金山区| 固原市| 那曲县| 黔西| 尚义县| 甘南县| 丹阳市| 增城市|