如何治孩子磨蹭（孩子磨蹭該怎么辦）
養育過孩子的人都會有這種體會。自家的孩子或多或少都有磨蹭的習慣。在這個快節奏生活的我們，當然忍受不了孩子有這樣的“惡習”。
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
當然，也有一些孩子的行為習慣被家長教育得比較好，但是隨著孩子進入了上學的階段，磨蹭的行為構成了我們生活的重點。例如孩子的作業明明可以半小時完成，他卻要兩個小時完成，還有可能三小時都完不成。即便是當家長的打也打了，罵也罵了，但他依舊形成惡性循環。孩子的磨蹭始終也沒有隨著年齡的增長而有任何的改變和起色。
父母肯定都受不了，難道對待孩子的磨蹭，我們就沒有什么絕招嗎？其實孩子之所以會磨蹭，家長首先要了解這背后的原因。或者是因為作為榜樣的家長本身就很磨蹭，又或者因為孩子的年齡太小，家長對孩子要求比較高，孩子由于長時間的達不到既定的目標，索性越來越磨蹭。
還有一種孩子的磨蹭，來源于對時間概念的不了解，他根本不知道時間的存在，完全沒有意識，所以就會形成了沒有動力沒有欲望的行為。被父母視為磨蹭。知道了原因。我們既然有了應對的方法，下面幾條經驗，或許家長朋友們用得上。
一、培養孩子的時間意識
在孩子進入到三歲左右的時候，大概意識還是相對模糊的，他們對于時間完全沒有概念，但是等到孩子進入到小學前的階段，就完全可以了解時間得意義了。
如果家長平常就很重視對于孩子時間的培養，那孩子大體上對時間的觀念就會比較詳實，這能很好的促進孩子對于時間的管理。
那么，怎么培養孩子的這個能力呢？建議家長多和孩子一起來認識鐘表。進一步的了解時間的概念。在孩子做事情的時候，家長也可以利用沙漏或者番茄鐘，來增加孩子對于時間觀念的認識和處理能力。而預計時間的游戲也是推薦給每一個家長使用的好方法。
比如我們從家里到孩子的學校，預計需要多長時間，我們可以在到達學校前跟孩子來玩這么一個猜測的游戲，看誰對時間掌控得更準確。
二、給孩子掌控自己節奏的機會
在孩子有了基本的對時間的概念和管理能力之后，家長一定要給孩子掌控自己節奏的機會。比如老師留了作業，家長要把寫作業的時間留給孩子，作為家長的我們只觀望，不介入。對于孩子的偷懶行為，我們也可以視而不見。
當你把管理時間的權利交付給孩子時，孩子就會在行為和責任之中了解到更多的管理時間的意義，也會促進他們管理時間的能力。
三、培養孩子的期待和成就感
現在的孩子每天被學習任務壓榨的一點個人的時間都沒有，就會導致孩子的心理壓力過大，當然效率也會大大地降低，這也是為什么現在孩子比過去孩子容易出現磨蹭這種毛病的主要原因之一。
在這種沖突之下，家長能夠做的就是幫助孩子，引導孩子去制定好每天的生活計劃，讓孩子能夠充分地掌握好自己，學習，玩耍和開展個人愛好的時間。
當他做得好的時候，家長就要及時地鼓勵他。并堅持給孩子自由。這將大大提高孩子的自我管理能力，也就是孩子的自律能力。
當然，除了以上的方法之外，榜樣的力量也是極為重要的，你可千萬不要忽略了。
