教師與家長(zhǎng)溝通的基本技巧（小學(xué)教師與家長(zhǎng)溝通的技巧）
1、在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，我們要做到以禮相待，在和女性家長(zhǎng)溝通時(shí)要多進(jìn)行情感溝通，讓其知道自己對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子的關(guān)心，之后再溝通學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)就會(huì)順暢很多。在和男性家長(zhǎng)溝通時(shí)，只要實(shí)事求是、簡(jiǎn)潔明了就好，過(guò)多的啰嗦和寒暄反而會(huì)消磨男性家長(zhǎng)的耐心產(chǎn)生反效果。
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng)，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會(huì)涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些？
2、對(duì)于溺愛孩子的家長(zhǎng)，情感共鳴是法寶。已經(jīng)做了父母的老師可以以一個(gè)普通父親或母親的身份跟家長(zhǎng)聊孩子的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和困惑，如果是新入職的年輕老師，可以以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與家長(zhǎng)溝通孩子真正需要的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、對(duì)于難搞的家長(zhǎng)要先積累證據(jù)。一件小事不足以讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的問(wèn)題。我們可以將這些小問(wèn)題做詳細(xì)記錄，在一定的時(shí)間跨度里持續(xù)的問(wèn)題更有可能引起家長(zhǎng)的反思。
4、受教育程度高的家長(zhǎng)可能會(huì)強(qiáng)勢(shì)、自信，溝通時(shí)我們要先求同后存異。受教育程度低的家長(zhǎng)可能會(huì)教育觀念落后，打罵孩子或是不管不顧是多數(shù)，溝通時(shí)我們要喚醒家長(zhǎng)的重視同時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)。
5、利用家長(zhǎng)上放學(xué)接送孩子時(shí)簡(jiǎn)短的溝通也是與家長(zhǎng)增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)。
6、當(dāng)孩子在學(xué)校受傷時(shí)，我們要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知情況。同時(shí)我們要做好家長(zhǎng)對(duì)你各種冷暴力或更加嚴(yán)重的言語(yǔ)暴力的心理準(zhǔn)備。
7、無(wú)論和哪種家長(zhǎng)溝通有一種方法是普適的：盡量大聲地說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)缺點(diǎn)。
8、家長(zhǎng)也有工作，盡量不在上班時(shí)間或是深夜電話溝通(緊急情況除外)。
9、學(xué)生成績(jī)及優(yōu)缺點(diǎn)不要在家長(zhǎng)微信群里評(píng)價(jià)，可以電話或微信私聊。
10、指責(zé)家長(zhǎng)的話一定不要說(shuō)。學(xué)生的小問(wèn)題小毛病盡量少請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，電話、微信溝通即可(屢教不改者除外)。
11、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)準(zhǔn)備要充分，接待家長(zhǎng)要熱情。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，不搞公開批評(píng)，班主任老師要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，但不可把家長(zhǎng)會(huì)開成一講到底的“一言堂”。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中要考慮留出一定的時(shí)間讓家長(zhǎng)發(fā)發(fā)言，表達(dá)一下自己的看法，或征求一下家長(zhǎng)的意見。
12、教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，并在作業(yè)的批改、班務(wù)的管理上，學(xué)生活動(dòng)的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要讓家長(zhǎng)通過(guò)這些行動(dòng)看出你的能力水平，你的事業(yè)心和責(zé)任感，讓家長(zhǎng)充分相信你，覺得把孩子放在你手里放心，從而支持你。
總之，教師在與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)要真誠(chéng)友好，不卑不亢，把自己對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心充分地流露給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)深切地感受到教師是真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠健康成長(zhǎng)和發(fā)展，那么我們工作一定能夠得到家長(zhǎng)的理解、支持和配合，從而獲得較好的效果。
