一模二模三模哪個最接近高考成績（一模二模三模和高考成績差多少）
高考前進行的模擬考試，都是為了進行高考的適應性訓練而開展的一個考模擬考試。無論是第一次模擬還是第二次模擬，甚至是第三次模擬，都對于正式高考有重要的作用。通過這些模擬考試，可以更好的了解自己的復習進度，掌握復習技巧，從而達到提升復習效果的目的，最終確保在高考當中取得好的成績。
因此，無論是哪一次模擬考試對于高考而言，都是十分重要的。如果要我說哪一次模擬考試是最接近于真實的高考，我認為是第2次模擬考試最接近于真實的高考成績。因為第二次模擬考試是在吸取了第一次模擬考試的經(jīng)驗基礎之上進行的模擬考試。對于高考的題型、答題的方式、考試的方式都有非常熟悉的了解和掌握，也就是更貼近真實的高考。在第二次模擬考試當中所取得的成績，也基本上反映出最后正式高考的成績。因此，我認為第二次模擬考試是最貼近于高考成績的。
那為什么第一次和第三次模擬考試的成績，不太接近于高考的真實成績呢？我們從兩個方面來進行一個分析。
首先是第一次模擬考試。第一次模擬考試，因為這個時候對于高考的考試題目，考試范圍，考試內(nèi)容都還沒有很深刻的掌握，因此對于考試沒有很好的把握。考生也不知道會有怎樣的考試題目出現(xiàn)，因此這個時候考試出來的成績不能真實的反映自己真實的考試成績。
而且第一次模擬考試，很多人只是抱著試一試、看一看的態(tài)度，并沒有發(fā)揮出自己的真實水平，因此是考試的分數(shù)是與正常的考試分數(shù)是有較大的區(qū)別。
第三次模擬考試為什么也不接近正式高考成績呢？這主要是由于第三次模擬考試的時間距離正式高考的時間已經(jīng)比較近了，這個時候，大家對復習的內(nèi)容已經(jīng)到了厭煩的地步了，已經(jīng)不想再去復讀復習了，絕大多數(shù)人這個時候已經(jīng)去失去了復習的欲望。對于模擬考試成績和考試的要求都沒有那么在乎了，因此在準備這次模擬考試的時候，也不會花太多精力。
因此這個時候所考出來的成績，也無法反應高考的真實水平，而且通過前兩次的模擬考試，大部分人已經(jīng)可以得出自己大致的考試分數(shù)了，對于第三次模擬考試，期待性不是很強，有的甚至認為高考的分數(shù)已經(jīng)定型了，所以說就沒有進行這方面的充足準備。
總之，高考之前的三次模擬考試都是非常重要的。我認為，應該把每一次模擬考試都當做真實的高考來對待，用參加正式高考的這種心態(tài)去面對著這一場考試。爭取在每一場模擬考試之后都有新的進步和收獲。注意在每一次高考模擬之后，要把錯題記錄在錯題本上，然后在高考之前自己把握時間去復習、查漏補缺。爭取在高考當中不會在同一個地方犯同樣的錯誤。
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