有位很久沒聯系的老朋友，前幾天突然給我發了好幾條語音信息，他問我：“為什么孩子不愿和我交流？為什么每次跟兒子談心，都像是雞同鴨講？”
“最近才開始出現這種問題的嗎？”
“以前并不是這樣，上初中以后出現的。”
我思考了半晌回復他：“多半是因為以前孩子和你交流時，你的不理解、不接納引起的。孩子隨著年齡的增長，發現問題在你這里，所以慢慢的覺得交流沒意思，索性就不交流了。”
門診的時候我經常會遇到父母們的求助：“孩子上中學后，什么話都不跟自己講，回家就把自己鎖在房間里。一問孩子，ta們就會發脾氣，應該怎么辦？”這類父母都深受“溝通”問題的苦惱，所以我打算寫下這篇文章，希望各位父母能處理好和孩子的“親子關系”！
在傳統的教育觀念里，家長和孩子很難成為“朋友”，家長的“大道理”壓著孩子喘不過氣來，孩子“言聽計從”，“不能有僭越”。沒有根據家長的計劃“按部就班”地學習、生活，孩子就會冠以“不聽話、叛逆”的標簽。這樣“壓制性”的家長培養出來的孩子必定是無法進行良好的溝通和交流的。想要培養獨立、有擔當的孩子，家長就必須改變自己在親子關系中的角色。
我經常會說到這樣一句話：“孩子是一面鏡子，ta的短板和缺點，照出了親子關系和教育模式的缺失”。
那么，如何培養好親子關系呢？
首先，建立良好的溝通渠道非常重要。家長試著想一下，你在學校學了一整天，好不容易回家享受進食的快樂，結果家長卻在吃飯的時間問學習、問考試成績一直喋喋不休，你們是不是也會覺得很煩很苦惱？我建議啊，和孩子的溝通時間盡量選擇在孩子有意愿的時候、感情熾熱的時候，和孩子面對面的把各自內心情緒釋放出來，理解彼此的感受。
心理學大師羅杰斯說: “愛是深深的理解與接納”。在和孩子交流的時候，少說教，多傾聽。站在傾聽者的角度上解決孩子的問題，往往更容易打動孩子。學會理解、接納孩子的感受，凡事多聽聽孩子的想法，尊重孩子的意見，允許孩子犯一些錯誤、走一些彎路。
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其次，給孩子更多的安全感。我在網上看到這樣一句話：“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人卻用一生治愈童年。”對此，我也深以為然。孩子成長過程中的第一個環境就是原生家庭，從小生活在有愛的家庭里的孩子，長大后，對生活一定是充滿愛的。
在我接觸過的厭學情緒的孩子里，有70%的孩子，都是因為原生家庭原因導致。的確，改變原生家庭氛圍很難，做不到徹底的改變也在情理之中。我會更多的建議家長多陪伴孩子，多給孩子一個擁抱或者是一個微笑，用愛去滋養孩子，盡可能的改變家庭氛圍，給孩子更多安全感。
