一、導(dǎo)語
早上看到有一個(gè)網(wǎng)友提到一個(gè)問題:我的孩子特別執(zhí)拗不聽話,我動(dòng)手打她發(fā)現(xiàn)她想打我,今早又發(fā)生沖突她掐住我的脖子,我該怎么辦?
我并不知道這個(gè)網(wǎng)友家的孩子有多大,但是從這個(gè)反擊程度上來看,我想應(yīng)該是10歲以上的孩子,已經(jīng)介于青春期之間了,才會(huì)反抗得如此激烈。
前幾天也有一個(gè)朋友說:最近孩子天天在家上網(wǎng)課,總是趁她不注意的時(shí)候就玩游戲。這位媽媽特別生氣,后來有一次在孩子洗澡的時(shí)候,就把平板電腦設(shè)上了密碼,沒想到孩子洗澡出來后拿起平板,發(fā)現(xiàn)進(jìn)不去就特別生氣,差點(diǎn)要把平板電腦摔了。
朋友的原話是:簡直是要瘋了一樣!
很多父母會(huì)感慨,為什么孩子到了青春期就會(huì)像變了一個(gè)人,根本就不認(rèn)識(shí)了一樣。小時(shí)候乖巧可愛,聽話,人人都夸,現(xiàn)在跟父母一天說不上5句話,整得像仇人一樣。
二、
實(shí)際上,這也正是青春期孩子的特點(diǎn):
- 青春期的孩子逐漸有主見
青春期的孩子由于身體精神的發(fā)育,已經(jīng)能夠掌控周圍的一切。他已經(jīng)不滿足于自己總是被指揮。他迫切的需要通過很多事情來證明自我。
- 青春期的孩子更加有自尊心
就算連很小的孩子,五六歲,七八歲的孩子,就已經(jīng)非常有自尊心了。在jason小時(shí)候,我一直把他當(dāng)成小孩子,不懂事兒,直到有一天,我在外面批評(píng)他時(shí),他很生氣地說:你為什么總是在有人的時(shí)候批評(píng)我?
我當(dāng)時(shí)覺得很好笑,因?yàn)槲腋緵]有意識(shí)到旁邊是不是有人,畢竟都是陌生人,所以并不覺得會(huì)對(duì)孩子會(huì)有傷害,但是后來反思了一下,意識(shí)到,再小的孩子,也是有自尊心的,無論對(duì)方是不是陌生人,被批評(píng)都是不開心的,所以從那之后,我也非常注意這一點(diǎn)。
- 最重要的一點(diǎn)是:懲罰不能阻止不良行為,只會(huì)使孩子暗下決心,要更小心。
其實(shí)我們從犯罪心理學(xué)上就可以看到,懲罰是不能夠阻止任何不良行為的,只會(huì)使罪犯在在犯罪時(shí)變得更加小心,更加巧妙的去掩飾自己的罪行,在孩子遭受懲罰時(shí)想到的第一個(gè)念頭也是,下次一定要小心,而不是誠實(shí)和負(fù)責(zé)。
艾文 海曼博士說:“體罰教給孩子的是暴力是解決問題的一一種途徑,研究表明遭受懲罰痛苦的人,受到懲罰的人以及看人受罰的人都會(huì)這么認(rèn)為。”
魯?shù)婪?德瑞克博士認(rèn)為:“現(xiàn)在的孩子讓父母和老師很難管理,現(xiàn)實(shí)要求我們采用新的方式去影響和鼓勵(lì)孩子與我們合作。像打屁股打手掌,剝奪權(quán)利,貶低這類的懲罰都已經(jīng)過時(shí)了,是不能夠有效管理孩子的。”
其實(shí)每個(gè)父母可以回想一下,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),你如果第一句是批評(píng)他指責(zé)他,他的第一反應(yīng)一定是反抗,或者是拿著眼睛瞪著你,而不是馬上會(huì)說:我錯(cuò)了。
批評(píng)和懲罰只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更大的逆反心,就如同彈簧一般。
三、
如果孩子不聽父母的,父母采用暴力的手段來迫使孩子去遵守,就會(huì)造成:
- 第一種后果,有可能出現(xiàn)開頭那位家長的情形:孩子會(huì)反抗,并且和家長一起對(duì)打。
想想,這是一件特別悲催的事情!
之前曾經(jīng)發(fā)生過13歲少年弒母的案件。就是當(dāng)時(shí)母親看他一直打游戲,用棍子去打他時(shí),這個(gè)孩子開始激烈反抗,釀成悲劇!
- 第二種后果,就是孩子維維諾諾地答應(yīng),性格卑微。
之前在綜藝節(jié)目《一起出發(fā)吧》中,演員楊爍和兒子楊雨辰一同參加節(jié)目,楊爍因?yàn)閷?duì)兒子特別威嚴(yán),被人稱楊將軍,兒子楊雨辰在他面前根本是一點(diǎn)不敢有違抗,即使是哭得不能自己時(shí),楊將軍說,你馬上笑一個(gè),楊雨辰馬上就笑一個(gè)出來,和木偶一樣,被網(wǎng)友們紛紛指責(zé)。
以上兩種結(jié)果,我想任何一種后果,家長都不會(huì)喜歡。
四、
那么,如何用更科學(xué)的懲罰方式或者說和孩子的溝通方式,而不是簡單只是打罵行為?
美國的阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施,是兩位國際著名的親子溝通專家,她們合作完成的《如何說孩子才肯學(xué)》,一上市,這本書就被評(píng)選為被美國《兒童》雜志評(píng)為“家庭教育年度最佳圖書”。
在這本書的“懲罰的隱患與替代懲罰培養(yǎng)自律的方法”中有她們有提到,面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤,可以用這些替代懲罰更科學(xué)的方法,分為6步走:
1.提出有幫助性的方法。
2.表達(dá)你強(qiáng)烈的不滿。
3.說出你的期望。
4.告訴孩子如何改正。
5.提供選擇。
6.讓孩子去體驗(yàn)行為的后果。
我們就以上面那個(gè)案例為例,如果你的孩子上完課或者平時(shí)總是喜歡打游戲,那么在替代懲罰的方面,你可以試著這樣做:
1.提出有幫助性的方案。
你可以這樣說,看起來你很想玩游戲,這樣我們約定好在上網(wǎng)課的時(shí)候,你就認(rèn)真上網(wǎng)課。上完網(wǎng)課的時(shí)候,媽媽給你大概30分鐘或者1個(gè)小時(shí)去玩游戲,而且每天都可以有這個(gè)權(quán)利。(這個(gè)時(shí)間由孩子和媽媽一起商定,其實(shí)孩子始終一直學(xué)習(xí)的效果并不好)
2.表達(dá)你強(qiáng)烈的不滿。
你可以試著這樣說:孩子在我看你偷偷摸摸去玩游戲的時(shí)候,心里會(huì)特別不舒服。我很焦慮你的未來。但是你對(duì)你的未來現(xiàn)在可能還不太了解,媽媽并不是想說你或者批評(píng)你,只是我很擔(dān)心你。
3.說出你的期望
你可以試著這樣表達(dá):媽媽希望你在做事的時(shí)候就要認(rèn)真去做事情。你是我最愛的孩子,我希望你的未來會(huì)更好。
4.告訴孩子如何改正
我希望你可以自己列一個(gè)表格,把上網(wǎng)課的時(shí)間和玩游戲的時(shí)間都寫下來,這樣我們雙方都簽上字。你履行你的職責(zé),媽媽也履行媽媽與你的約定。試試看,我們一起加油努力,媽媽也不會(huì)再罵你,該玩游戲時(shí),你也可以安心玩,這樣不是更開心嗎?
5.提供選擇
你可以試著這樣表達(dá):當(dāng)你心里很想玩游戲的時(shí)候,你可以告訴自己,我在該認(rèn)真上課的時(shí)候認(rèn)真上課,媽媽就會(huì)給我自由。越是自律就越是自由。
但是,如果你選擇了偷偷玩了游戲,就意味著我們之間的約定被破壞,可能面臨著好久不能玩游戲了,想一想,是不是想忍一忍更好一些呢?
6.讓孩子體驗(yàn)行為的后果。
通過這些對(duì)話,孩子的心里應(yīng)該會(huì)有所觸動(dòng)。但是孩子畢竟是孩子,他的行為肯定會(huì)出現(xiàn)反復(fù)性。當(dāng)孩子又忍不住想去玩游戲,被你抓個(gè)現(xiàn)行時(shí),不妨在他身邊敲一敲桌子,用一種動(dòng)作來提醒孩子,不要用憤怒的方式或者語氣。
如果孩子就是不肯聽非常執(zhí)拗的話,這說明之前你們的親子關(guān)系已經(jīng)到了非常僵化的狀態(tài),需要先修復(fù)與孩子之間的親子關(guān)系,建立信任的鏈接后,才能有下一步進(jìn)行。
在孩子出現(xiàn)其他問題時(shí),都不妨想一想這六個(gè)步驟來替代懲罰。即使一次不行,可以做第二次第三次的談話,這種談話也應(yīng)該是放松的氛圍,而不是緊張狀態(tài)下。
五、
在一次學(xué)校召集的家長會(huì)上,有一個(gè)孩子的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言特別的引人注目。他的父親長期酗酒,并不管他,他的母親已經(jīng)改嫁,也不再關(guān)心他。他在學(xué)校里惹是生非,行為粗魯。
他對(duì)大家說:我想告訴你們的是,請(qǐng)傾聽孩子的心聲,我真的認(rèn)為如果我的父母能夠多聽我傾訴而不是懲罰我,也許我會(huì)聽他們的話,可他們總是管著我,我非常生氣,為了反抗我就溜了出去。
如果他們對(duì)我友好些,少一些懲罰,或許情況不是這樣的!
這是一個(gè)孩子內(nèi)心最真實(shí)的聲音!
這幾天我也一直在聽北京四中一位名師的課程,這位老師講到一個(gè)理論讓我耳目一新,他說父母的職責(zé)就是要搞好親子關(guān)系,不要讓學(xué)習(xí)或者是其他來妨礙孩子與你的親密度。而孩子的學(xué)習(xí)是要交給老師的。
這個(gè)提法其實(shí)并不是說把孩子的全部都推給老師,也不是父母不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。可以想一下,孩子與父母的關(guān)系始終是融洽的,溝通無障礙的,那么孩子對(duì)父母自然而然也會(huì)更聽從而不是叛逆,這樣,父母可以教導(dǎo)孩子有更好的生活習(xí)慣和品性,而有了這些好的習(xí)慣和品性,孩子的學(xué)習(xí)自然也不會(huì)有太大問題,老師管理起來也會(huì)更加得心應(yīng)手,這些都是順理成章的事情。
一個(gè)孩子真正擁有的一切是他的家,做父母的應(yīng)該多傾聽少評(píng)判,孩子就可以與你有更多的交流。
永遠(yuǎn)要記住最重要的就是親子關(guān)系,親子關(guān)系是一切問題的基礎(chǔ)。好的親子關(guān)系能修復(fù)所有的問題!