每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，但卻不是每位家長(zhǎng)都會(huì)正確的教育孩子。
對(duì)于12-18歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們正處于半成熟的階段，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，渴望成人，渴望自己做主，開(kāi)始反抗父母的管教，尋求隱私，回避父母。
所以，在這一階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式不能太嚴(yán)厲，不能過(guò)于管教孩子，家庭教育的第一原則就是要尊重孩子，給孩子自由。
那么，面對(duì)孩子的青春期，家長(zhǎng)如何教育12-18歲的孩子呢？卓訓(xùn)教育給大家以下幾點(diǎn)建議：
1、尊重孩子的性格
每個(gè)人都具有內(nèi)向和外向兩種性格傾向，孩子也不例外。性格沒(méi)有好壞之分，家長(zhǎng)沒(méi)必要逼著內(nèi)向的孩子開(kāi)朗，每個(gè)孩子都是來(lái)自不同的家庭，都有著不同的性格。
所以，作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該尊重孩子的性格，尊重不同孩子的個(gè)體差異，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子積極健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、尊重孩子的喜好
曾經(jīng)有人在我們卓訓(xùn)教育的后臺(tái)留言說(shuō)，孩子不喜歡吃綠色的蔬菜怎么辦？有些家長(zhǎng)明明自己也有不喜歡吃的東西，但覺(jué)得一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，但是如果孩子有一些不喜歡吃的食物，就覺(jué)得孩子挑食，覺(jué)得孩子有問(wèn)題，要糾正。
每個(gè)人都有自己的喜惡，當(dāng)然孩子也有。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子的喜惡，沒(méi)必要強(qiáng)迫孩子吃自己不喜歡吃的東西，做自己不喜歡做的事情。
3、尊重孩子的隱私
家長(zhǎng)如果想了解孩子的情況，要正面溝通，千萬(wàn)不要窺探孩子的隱私，事實(shí)上每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫柔善解人意的家長(zhǎng)可以跟自己溝通，可中國(guó)式父母常常習(xí)慣以命令式、教育式的溝通方式來(lái)試圖改變孩子，而這種方式恰恰的阻斷了孩子與父母溝通的欲望。
你的孩子不是你的孩子，他有自己獨(dú)立的人生，尊重孩子，和孩子保持一定距離，讓他在自己的空間里快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、尊重孩子的選擇
英國(guó)著名教育家赫伯特·斯賓塞說(shuō)：“教育的一個(gè)重要目的，就是教會(huì)孩子怎樣去選擇，選擇什么樣的方法，什么樣的專業(yè)，發(fā)展哪部分愛(ài)好，放棄哪些愛(ài)好。”
所有這些選擇都必須由孩子做出。只有做他真正選擇的事情，遇到困難時(shí)他才能去忍耐、努力，成功的時(shí)候也才能真正享受到明智選擇的喜悅。
5、尊重孩子的失敗
尊重成長(zhǎng)中孩子失敗的權(quán)利是西方文化中極具人情味的一部分，我們很多父母一直沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，往往只允許孩子成功，不許失敗。這樣的心情可以理解，但對(duì)孩子無(wú)益。孩子沒(méi)有生活的閱歷與經(jīng)驗(yàn)，還處在人生中最初摸索的階段，允許孩子失敗，就等于給了他鍛煉意志力、增加閱歷的機(jī)會(huì)。
尊重孩子失敗的權(quán)利,就是對(duì)孩子終將成功的信任，而這種信任，將是孩子戰(zhàn)勝失敗的勇氣和動(dòng)力!
總之，教育孩子要講究方式方法，卓訓(xùn)教育希望每一位家長(zhǎng)都能了解自己的孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和能力，讓孩子能積極主動(dòng)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成就幸福的人生。
