溝通是化解矛盾的最有效方式，溝通能減少誤解，溝通能免去爭吵，溝通能讓我們更好的了解彼此，也學會體諒彼此。

不僅成年人之間需要溝通，成為家長的成年人也需要和孩子進行溝通，孩子的感受也需要得到尊重。

我曾經在一所小學做過一段時間的助教，在那期間遇到了兩個孩子吵架，其中一個孩子還動手打人了，關鍵是打人的孩子還不肯認錯，老師越是教育孩子，孩子越是“裝聾作啞”，后來老師請來了孩子的家長。

是孩子的爸爸來到了學校，孩子的爸爸來到學校之后，并沒有著急著去責罵孩子，而是把孩子帶出了辦公室，讓那個孩子在一旁待著自己冷靜一下，而孩子的爸爸在一旁默默關注著孩子，陪著孩子。

過了半個小時左右，孩子的爸爸才走過去安慰孩子，和孩子溝通，父子兩在走廊上聊了很久，不過孩子重新回到辦公室之后，面對老師的態度就已經截然不同了。

孩子不僅認識到自己的錯誤，還和老師道歉，說不該頂撞老師，并表示會主動去找同學道歉和解，我們都開玩笑，孩子的爸爸是施了什么魔法，讓孩子就像變了一個人似的。

但這其實就是溝通的作用和力量，在孩子犯錯有情緒的時候，家長們沒有一味的責怪孩子，而是先讓孩子自己冷靜下來，再去和孩子溝通，再去教育孩子。

不僅是如此，相信這位家長在與孩子的溝通中，也很注意溝通的方式和方法，讓孩子感受到被尊重和關愛，才能讓孩子真正的認錯和改正。

很多家長在和孩子溝通的時候就像是在過一片地雷區，一不小心就會爆炸，家長和孩子兩敗俱傷，而孩子的情緒就像這地雷的引線，家長一不小心就會點著這根引線，不僅教育不好孩子，還影響到親子關系的和諧。

一、親子溝通的雷區

1. 不尊重孩子想法

孩子的想法也應該得到尊重，培養孩子不是“養寵物”，孩子有更多的感情和自我意識，需要家長們去尊重孩子。彼此尊重也是溝通的前提，家長們不尊重孩子的想法，那么孩子也不會情緣的去接受家長們意見。

2. 家長們“由上至下”的溝通方式。

一些家長在教育孩子的時候，習慣用一種“上級對下級”的方式，在于孩子溝通的時候，更多的是用“命令”的方式，這樣的方式就容易導致孩子產生反感，不利于溝通。

我們會發現，孩子和孩子之間的溝通就會比較順暢，不僅因為都是孩子，想法比較相似，跟是因為孩子之間彼此平等互相尊重，家長和孩子溝通的時候也應該如此。

二、給孩子話語權，才能更好地溝通

溝通需要雙方之間都表達出自己的想法和意見，也只有這樣才能讓溝通繼續下去。

家長們一味的教育孩子、指責孩子，只會導致讓孩子感到厭煩，甚至是產生逆反心理。

溝通的過程中，家長們要學做一個傾聽者，給孩子話語權，讓孩子表達自己的內心感受，家長們才能更好的了解孩子，及時的幫助孩子。

1. 家長們要控制好自己的情緒。

其實溝通的過程中，溝通討論的問題只占了百分之30，而溝通時的情緒占百分之70。

所以溝通時，最需要注意的其實是我們的情緒，家長們在于孩子溝通時，要注意管理好自己的情緒，同時也要考慮孩子的情緒問題，不要孩子情緒沖動的時候說教孩子。

2. 學會換位思考。

家長們總是希望孩子能夠尊重自己，體諒自己的良苦用心，但是卻忽視了對孩子的尊重和理解，家長們應當學會換位思考，站在孩子的角度考慮問題。換位思考能讓家長們更好的理解孩子的感受，知道孩子需要什么，讓親子溝通更有效率。

3. 尊重孩子的話語權。

孩子也應該有表達自己情緒和想法的權利，家長們應該尊重孩子的話語權，溝通并不是家長一方一味的說教，溝通需要孩子也能有表達的機會，孩子感受到尊重，才能學會去尊重家長，尊重他人。

親子溝通能讓那個孩子更好的成長，讓孩子有很多的收獲，也能讓做家長的知道，孩子在想什么孩子需要的是什么，讓家長們及時的調整自己的教育方式，給孩子更好的引導和關愛。