老話說“七八歲討狗嫌”，有這個年齡段的家長真是有切實的體會，孩子不再是曾經的軟萌可愛的寶貝了，變成各種頂嘴，叛逆，不聽話。
不聽話就是父母難以忍受的行為。家長輕則語言鎮壓，重則武力解決。
那么，對于聽話和不聽話的孩子，未來有什么差別，我們看看普林斯頓大學的研究。
美國普林斯頓大學曾做研究，將孩子分成兩組，一組是乖順聽話的，另一組則是反抗性較強，不聽話的。
結果發現：
反抗性較強的孩子80%都有獨立分析，判斷事物和做出決定的能力。
而反抗性較弱的孩子，只有24%的人長大后能夠獨立行事，大多需要依賴他人，就是我們常說的“媽寶娃”。
這類孩子有什么特征，沒有思考能力，沒有決斷力，懦弱，膽小害羞，這樣的孩子走向社會能發展好嗎？孩子的問題背后都有家長的問題，家長們可對照自查一下。
孩子“不聽話”說明他開始獨立思考，想著和父母溝通自己的訴求，是尋找自我，建立自我個性的必經過程。
德國兒童心理學家安格利卡，法斯博士所言：能夠和父母進行爭辯的兒童，長大后會比較自信，有主見，擁有創造力，敢于挑戰自己。
“不聽話”的孩子往往未來可期，家長不能讓“聽話”來限制孩子這些能力的發展。
我們不永遠是對的，孩子也不會永遠是錯的，家長要有寬容孩子不同想法和做法的胸懷。
當然，家長允許孩子頂嘴不聽話，并不代表讓孩子任意妄為，在不失原則的情況下可以適當妥協。讓孩子“聽話”，也不只有強硬的命令和說教，其實還有更高明的做法，我們看個案例。
在一檔親子節目，叫《考不好沒關系？》中，主持人撒貝寧問在場的爸爸，在孩子心目中是怎樣的形象？
多數爸爸說自己是一個超人般無所不能的形象時，有一位爸爸給我留下了深刻的印象。這位爸爸叫湯珂，他的孩子從4歲開始從事職業運動訓練，如今8歲已然拿到全國冠軍。
他說：“在我家孩子心中，我就是個事事都不如他的爸爸。” 他花大把的時間和孩子待在一起，帶他行走萬里絲綢之路…旅程中他會和孩子交流自己的想法，會詢問孩子自己不確定的路線，他說：“每個人都不是萬能的，孩子需要有更高的眼界和更高的境界。”
兒童教育專家周海宏教授曾說：“適當“示弱”，在親子關系中是很有意義的相處方式和溝通技巧，不僅能夠保護孩子的天性，還能最大程度地激發孩子的求知欲和好奇心。”
孩子和家長之間，也是需要平衡的，家長太強了，孩子就弱了，相反，家長弱了，孩子就強了。
很多家長抱怨現在孩子自私，不知道心疼家長。其實不是孩子不知道疼你，而是你從不開口，給他一個心疼我的機會，孩子從來只是被動地接受媽媽的愛，沒有教育過，怎么付出愛。
現代家庭教育中的最大問題是：父母可以為孩子付出金錢，卻不肯為孩子付出心思。
教育孩子是一門很深的學問，需要研究學習。與其說陪孩子成長，不如說和孩子一起成長 。
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