孩子進入青春期后，會出現(xiàn)各種各樣的表現(xiàn)。他們對父母的態(tài)度變得慢慢冷淡起來，和父母之間的關(guān)系也越來越疏遠。
他們希望能夠擺脫父母的限制，要求，監(jiān)管和控制，希望能有更多屬于自己的自由空間和時間。
他們和父母之間的抵觸，敵對和消極對抗越來越多。
這個時候，父母會明顯的感覺到孩子越來越難管，越來越不聽話，越來越叛逆。管理中也往往容易出現(xiàn)兩種錯誤的傾向。
第1種傾向：孩子越叛逆，父母越限制，越控制，越打壓。
第2種傾向：由于孩子難管難教，很多家長都會感覺到力不從心，有時候越管教越出問題，所以有些家長對孩子的教育管理就失去了信心，干脆撒手不管，放任自混，任孩子自生自滅。
這兩種管理方式都是極其錯誤的。
在孩子的成長過程中，特別是孩子進入青春期以后，采用這兩種管理方式的危害很大，甚至?xí)尯⒆幼呱掀缤尽?/p>
家長對青春期的孩子采取嚴格管控，限制和打壓的教育方式，讓孩子屈服于家長，順從于家長，從叛逆不聽話的孩子變成聽話的孩子。
最終可能會產(chǎn)生兩種結(jié)果：
第1種結(jié)果：孩子變得自閉，內(nèi)向，懦弱，性格孤僻，沉默寡言，不愿與人交往，做事唯唯諾諾，患得患失，瞻前顧后，憂郁焦慮……
第2種結(jié)果：孩子變得和家長一樣狂躁粗暴，極其叛逆反抗，具有很強的破壞性格和攻擊性格，動不動就和父母對抗。這就好比巖漿在地下運動，上面的壓力越大，最后噴用的越多。父母這種嚴格限制，打壓的管理方式，往往會造成一些不可預(yù)測的悲劇結(jié)果。
對于青春期孩子的教育嚴格管控限制是不對的，放任自流更是錯誤的。
青春期的孩子雖然獨立意識，自我意識在不斷的增強，生理上也慢慢接近成人，但是他們的心理還普遍不成熟，畢竟還只是一個孩子，還沒有完全形成自己的價值判斷很容易誤入歧途，很容易被社會不良風氣所誘惑和腐蝕。
所以，家長在教育引導(dǎo)青春期孩子的時候，一定要學(xué)會調(diào)整自己的管理方式，學(xué)會了解青春期孩子的心理特點，學(xué)會和青春期孩子進行交流溝通，切不可放任自流，以至于到最后后悔都來不及。
青春期是一個反抗的時期，由于孩子的身心逐漸發(fā)展的和成人接近這個時期，他們往往對生活采取消極反抗的態(tài)度，否定身邊看到或聽到的事物。
作為家長一定要了解青春期孩子的心理，及時調(diào)整心態(tài)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。一定要不斷矯正和改變自己的教育引導(dǎo)方式，切記不能有這兩種錯誤的教育傾向。
