19歲不上學(xué)的孩子
我是一個(gè)19歲不上學(xué)的孩子。我曾經(jīng)是一名好學(xué)生，但是自從我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之后，我就不再去上學(xué)了。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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創(chuàng)業(yè)讓我學(xué)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何制定計(jì)劃和執(zhí)行戰(zhàn)略，以及如何克服困難。這些技能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯非常有幫助。
我也學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷，管理和會(huì)計(jì)，這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)非常有幫助。
當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也有風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候我會(huì)失敗，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我每天都會(huì)努力工作，以確保我的項(xiàng)目能夠成功。
我并不認(rèn)為不上學(xué)是一種不好的生活選擇。我相信自己能夠創(chuàng)業(yè)成功，并且為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。
雖然我沒(méi)有在上學(xué)，但我仍然有很多東西要學(xué)。我相信，只要我繼續(xù)努力，我將來(lái)一定會(huì)取得成功。
