心理正常的孩子是否會不上學，這個問題涉及到許多因素，包括孩子的個性、家庭情況、教育環(huán)境等等。一般情況下，心理正常的孩子應該還是會選擇繼續(xù)上學。
首先，上學是孩子獲得知識的重要途徑。在孩子的成長過程中，知識是最基本的需求之一，通過上學孩子可以接觸到各種各樣的學科，學習新的知識和技能，這對于孩子的成長和發(fā)展是非常有益的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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其次，上學可以幫助孩子建立社交圈子。社交能力對于孩子的成長非常重要，上學可以幫助孩子結(jié)識新的朋友，學會與他人交往，并且參與到學校的各種活動中，這對于孩子的心理健康和成長都有積極的影響。
此外，家庭和社會環(huán)境也對孩子的上學選擇產(chǎn)生影響。一些家庭可能對于孩子的教育重視程度不夠，或者存在教育方面的不平等，這些因素可能會影響孩子對于上學的選擇。然而，在絕大多數(shù)情況下，家庭和社會環(huán)境只是影響孩子選擇上學的因素之一，孩子自身的內(nèi)心需求和興趣也是決定選擇的因素之一。
因此，心理正常的孩子并不會不上學。當然，也有一些孩子可能會因為一些特殊的原因選擇不上學，例如患有嚴重的心理疾病或者家庭情況非常特殊等等。在這種情況下，孩子需要得到專業(yè)的幫助和支持，同時需要尋找合適的教育方法和資源，以幫助孩子克服困難，恢復健康，重新融入學校生活。
總之，心理正常的孩子通常會選擇繼續(xù)上學，但是每個孩子都有自己獨特的情況，需要得到家庭、學校和社會的支持和關(guān)注。在孩子成長的過程中，我們需要關(guān)注孩子的需求，為他們提供合適的教育環(huán)境和資源，幫助他們健康地成長和發(fā)展。
