孩子不聽話母親如何控制情緒,孩子不聽話母親如何控制情緒……在這里我覺得有一個特別重要的意義,就是一定要找出孩子不聽話的原因,原因是什么呢?在這里我結合自己在教育孩子過程中遇到的真實案例來介紹這一點,希望大家能夠學習運用心理學的方法,用正確的方法去引導我們的孩子,也希望所有的孩子都能夠健健康康地長大。
我的一位朋友是教育工作者,她的兒子從小就表現出很強的自控力和學習興趣,只要是孩子沒有按照她的安排做事情,她都會嚴厲的批評孩子。有一次孩子早戀了,她就懲罰孩子,當孩子犯錯之后她會懲罰孩子,可是這并沒有讓孩子意識到她的懲罰,反而讓孩子變得更加變本加厲了。
有一次,孩子在上課的時候玩手機被老師發現了,老師讓她到辦公室來解決,可是孩子卻把手機放在桌子上,沒有上交,這位朋友很生氣,把孩子叫到辦公室里談話。當孩子放學回到家之后,這位朋友看到孩子又在玩手機,立馬就指責孩子,說孩子沒有把心思放在學習上,就知道玩手機。可是孩子根本就沒有把心思放在學習上,結果孩子就對這位朋友產生了一種厭煩心理。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這個時候家長就會對孩子進行打罵,結果孩子對父母產生了恐懼心理,為什么要這么做呢?這就是孩子沒有被尊重的后果。
一個人如果沒有尊重他人,就沒有資格說話,沒有資格做事,沒有資格做事。孩子小的時候,他是沒有能力去尊重父母的,他也就沒有資格去認真對待父母,父母要對待孩子嚴格要求,而不是對孩子濫用批評。當孩子做錯事時,他也會去改正,甚至是修改,他會去想,我為什么要用這種方式,這樣子,父母應該如何跟孩子相處。
那父母應該如何跟孩子相處呢?在孩子的成長中,父母應該怎樣讓孩子有一個好的行為習慣?比如,有的孩子在小時候很聽話,吃飯的時候是什么都吃,自己的玩具,衣服都是自己收到自己的房間里,玩具都是別人的,父母就要慢慢地去引導,從讓孩子自己把東西整理好。
那父母應該怎么樣讓孩子有一個好的行為習慣呢?在我的《習慣決定孩子一生》這本書里,講到一個故事,一個父親為了培養孩子愛整潔、會收拾整理、愛運動的好習慣,就跟孩子一起制定了一套家規,這套家規不僅能夠讓孩子做家務,也能夠養成孩子愛整潔、愛整潔的好習慣,在良好習慣的養成過程中,孩子也能夠有好的行為習慣。
比如,在周末,我會跟孩子一起做家務。比如,孩子晚上六點半必須要上床睡覺,而我們自己卻常常在床上玩手機到半夜,等到我們第二天出差時,才發現孩子還在床上玩手機。當我們意識到自己平時的懶惰,并不是在幫助孩子養成良好的習慣,而是在干擾孩子的正常作息習慣,我們就要提高警惕,堅決執行。
我有一個習慣,無論在什么場合,我都會刻意強調在孩子睡覺時間自己不能看手機。孩子以前沒有看手機,或者沒有太多沉迷于手機電視,我會要求他少看電視或者減少玩手機的時間。孩子聽了,慢慢開始改變,后來孩子也慢慢減少了看手機次數,然后我們再嚴格按照作息時間表來執行。因為到了假期,沒有了學校的約束,孩子覺得有點放縱。
2、限定時間
既然孩子玩手機的時間已經夠長,我肯定不能再讓他無節制的玩下去了。這個時候,我們可以跟孩子約法三章。
比如每天玩手機的時間是30分鐘,之后就要去做家務、練琴、洗刷碗等等,在規定的時間之外,不能再看電視、玩手機。在規定的時間之外,孩子也必須自覺遵守,不能隨意延長。
孩子的教育是個漫長的過程,教育也不能一蹴而就。在這個過程中,父母要有足夠的耐心和信心,才能真正地幫到孩子。
3、不要輕易妥協
其實,面對孩子玩手機,很多家長一開始都覺得孩子的手機癮都是小時候染上的。可千萬不要以為孩子沒有手機癮,只是因為愛玩手機,才被父母、被學校、甚至是老師禁止了解的一種“乖巧”罷了。
