孩子在家不聽話不上學怎么辦?
很多家長都會有這樣的疑惑:孩子在家不聽話不上學怎么辦?
為什么孩子在家不聽話不上學,也不去學校了呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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老師反映孩子上課不聽課、看小說、寫作業也不好好寫,叫他去上學,他也不肯去。
在家不學習還撒謊、深夜玩手機、不跟父母交流、黑白顛倒的玩游戲,讓父母十分焦慮,著急。
父母對此非常的焦慮。
那么面對這種情況,我們該怎么辦呢?
首先,我們需要弄清楚孩子不愿意去上學的原因是什么。
孩子目前不愿意去上學,一定有他的理由,我們首先要知道他是因為在學校中遇到了什么困難,不想去學校,所以才不想學習。
我們可以去學校門口看看,或者在網上搜索一下,那些中學生的書包里,有哪些東西,哪些作業,哪些作業,他上課的時候注意力很集中,所以他不愿意寫作業。
所以這個時候我們應該問他,你為什么不想寫作業?
你為什么不愿意上課專心?
你為什么害怕考試?
他回答說害怕老師會懲罰他。
這個時候,你就可以根據孩子當下的狀態,問他,假如你是現在處于低年級的孩子,你害怕什么?
他肯定會說害怕考試。
那么你就可以這樣問,假如你想去上學,你害怕什么呢?
你害怕學習是嗎?
你害怕做作業時遇到困難嗎?
你害怕在課堂上被老師提問?
你害怕同學嘲笑你嗎?
孩子因為我們在價值觀有問題的時候,他又不知道該怎么辦?
所以呢,你現在假如說,如果你想去上學,你要告訴他,如果不想上學,你就要考慮一下,你能為你的學業做什么?
他說我能上學,我能幫助別人,我能在班級里幫助到同學……
在這種觀點的支撐下,他才有了改變的動力,才有了后來的積極的改變。
可是現實生活中,我們很多人都是在抱怨,孩子為什么不喜歡上學,孩子為什么不愿意和我們溝通?
抱怨孩子,幾乎是每一個做父母的,在他們成長的過程中,都免不了要承受來自父母的嘮叨,責罵,數落……………
但是我們也很少有父母能夠真正地理解孩子,能夠站在孩子的角度去思考問題。
美國著名心理學家阿爾伯特·埃利斯認為,“人天生就有情緒,而人的情緒我們可以分為高興、憂傷、恐懼、害怕、快樂和成就感等,每一個人都有不同的情緒,孩子的情緒也是如此。”
如果一個孩子生活在充滿快樂的家庭里,他的性格會更樂觀,更獨立,也會更自信,遇到困難挫折的時候也會更從容。
所以,做孩子最堅強的后盾,幫助孩子處理負面情緒,讓他在困境中保持一個積極樂觀的心態,是父母給孩子最好的禮物。
(2)孩子發脾氣時,轉移注意力
在這個階段,不要把孩子只放在一邊,時刻關照他,給他營造一個安全、放松、愉悅的環境。
另外,父母也要多和孩子“交心”,父母多和孩子交流,促進親子關系的發展。
當孩子有不好的情緒時,父母要幫孩子找到原因,并幫助孩子疏通。孩子如果不愿意和父母交流,那父母就要反思一下,是不是教育方式的問題,造成孩子與父母之間產生隔閡。
如果是,那就鼓勵孩子,給他一定的空間,讓他盡情地把自己的情緒表達出來。同時也要讓他知道,父母對他的這種理解和接納,能給他一種安全感。
青春期的叛逆,讓父母更需要孩子知道
“叛逆”是每個人都會經歷的,只不過有的人叛逆的時間很長,有的人叛逆來得更早。
如果是一個人成長中的必經之路,一個人成長中的心理障礙,往往是在孩子十歲之后開始,我們父母才會明白。
在這個年齡段,孩子心中有一個“理想父母”的概念,而這個理想的內容,很大程度上取決于父母本身。
