自家孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?
從小就跟別的孩子不一樣,都是“別人家的孩子”,一直都很優(yōu)秀,家里都是各方面的榜樣。自己的孩子在做什么,孩子就聽(tīng)什么,完全沒(méi)有自己的想法。家里人對(duì)孩子沒(méi)有什么要求,別人家的孩子就應(yīng)該去做,別人家的孩子不可以玩,這時(shí)候孩子就會(huì)出來(lái)提出要求,試圖要做自己想做的事情。
對(duì)于孩子合理的要求,即使是不合理,也是要正面的支持。不要居高臨下的態(tài)度,強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)讓孩子無(wú)法接受。他就算有不情愿的理由,父母也不要強(qiáng)迫他,該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持。只有當(dāng)他知道自己真正的想法是不影響他人時(shí),才會(huì)去改變自己的想法。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少?lài)Z叨,學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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2、 讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤
不聽(tīng)話(huà)的孩子不一定會(huì)讓家長(zhǎng)失望,他們有可能會(huì)采取一些極端的行為,比如搶劫等犯罪行為。
但在叛逆期的孩子身上,會(huì)有很多讓家長(zhǎng)很生氣的行為,家長(zhǎng)應(yīng)該反省自己的教育方式。如果家長(zhǎng)太過(guò)于嚴(yán)厲,會(huì)使得孩子無(wú)法忍受,從而出現(xiàn)逆反心理,故意做出一些錯(cuò)誤的事情來(lái)。
家長(zhǎng)要做的,就是避免和孩子“硬碰硬”,采用更加有效的方式來(lái)教育孩子。
3、 多溝通,了解孩子
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),不能只看到表面現(xiàn)象,而應(yīng)該在了解孩子的基礎(chǔ)上,多和孩子溝通,多了解孩子的心理特點(diǎn),在合適的時(shí)間里,了解孩子的心理特征,從而找到適合的教育方式,讓孩子更加健康地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要注意,在這一特殊時(shí)期,家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通,
讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的想法,對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),少一些指責(zé)。
4、 尊重孩子
到了青春期,孩子的心理和生理已經(jīng)接近成熟,他們渴望成熟,渴望獨(dú)立,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們不要總是一副居高臨下的態(tài)度,要在多了解和尊重孩子的想法,才能和孩子建立起友好相處的關(guān)系。
在孩子有了自己獨(dú)立的思考和判斷之后,家長(zhǎng)要把選擇權(quán)交給孩子,
讓他們多和自己的朋友接觸,這樣他們自然也會(huì)把心里話(huà)給你說(shuō)出來(lái),親子關(guān)系就會(huì)更加融洽。
5、 給孩子正確的引導(dǎo)
青春期的孩子最大的特點(diǎn)就是敏感,所以家長(zhǎng)不要一味地打擊孩子,打擊孩子的自信心,要給孩子正確的引導(dǎo),把選擇權(quán)交給孩子,
讓他們自己去決定自己的生活和學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不要一味地指手畫(huà)腳,也不要過(guò)多的干涉孩子,應(yīng)該給孩子更多的選擇權(quán),讓他們自己去決定自己的事情,只有這樣他們才能夠真正成長(zhǎng)起來(lái)。
青春期的孩子往往都是非常的叛逆的,家長(zhǎng)要理解他們,這樣他們才會(huì)把自己的心里話(huà)告訴你,
讓你幫助他們打開(kāi)心結(jié),
這樣才能夠更好的和孩子進(jìn)行溝通,找到孩子厭學(xué)的原因,幫助孩子度過(guò)青春期。
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