碰到不聽話的孩子,父母通常就會(huì)忍不住的怒火朝孩子大吼:“你再這樣我就不要你了,不愛你了!”或者直接去掐住孩子的脖子往孩子臉上打,然后在屁股上打幾拳。
如果你在被打之后很氣憤,那么你的孩子也會(huì)因?yàn)楹ε履銜?huì)不要他了。
這樣做不會(huì)讓孩子變得很乖,而且還會(huì)讓他以后變得非常的缺乏安全感,缺乏對(duì)外界事物的探索精神。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
3、“喜歡用哭來達(dá)到目的”
有的父母會(huì)覺得孩子還小,不懂得什么是哭,有的父母在看到孩子哭的時(shí)候,就會(huì)去跟孩子說,我就要你這樣做,這樣不乖的孩子就不會(huì)再去你身邊,這種做法很不可取。
因?yàn)?只有父母的妥協(xié)才會(huì)讓孩子覺得你不喜歡他這樣做,父母不愛他了,沒有安全感。
因?yàn)?他沒有體驗(yàn)到父母對(duì)他的愛,他的世界里沒有安全感,沒有安全感,而這樣的孩子長大后,他只有兩種結(jié)果,要么是自己得不到,要么是父母不愛他。
4、“哭什么哭”就是“壞脾氣”
孩子哭鬧其實(shí)是很正常的情緒反應(yīng),特別是2歲之前的孩子,正是對(duì)于秩序的敏感期。
他們知道只有按照自己的想法去做事情,事情才能按照自己的規(guī)劃和意愿去發(fā)展。
這個(gè)時(shí)候,如果孩子對(duì)父母的“哭”是“不合理”、“不乖”、“不懂事”,其實(shí)他們是在發(fā)泄自己的情緒。
家長就可以用合理化的方式制止孩子的哭泣,比如“哭什么哭,不哭就哭,憋回去!”
這樣做也許孩子暫時(shí)停止了哭泣,但是,這對(duì)于孩子的成長也是不利的。
這樣的做法不僅不利于孩子正確處理情緒,還會(huì)傷害孩子的心理,
剝奪了孩子自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。
02
對(duì)于父母而言,要有對(duì)自己的情緒有掌控的意識(shí)。
當(dāng)孩子的情緒發(fā)生變化時(shí),因?yàn)閷?duì)于某種事物或情境產(chǎn)生不愉快的情感,這時(shí)父母往往會(huì)想到自己沒有辦法控制,不能隨意處置。
這時(shí),孩子就會(huì)本能地把這些感情轉(zhuǎn)移到和父母相處中。
這時(shí),父母若能把孩子帶到一個(gè)能控制自己情緒的地方,并讓孩子學(xué)習(xí)到情緒管理的技巧,就是對(duì)他最好的愛。
04
父母要對(duì)自己的情緒有覺知
在很多父母的眼中,只要孩子一發(fā)脾氣,就會(huì)立馬帶入父母的忍耐與冷靜之中。
一旦父母做出妥協(xié)的行為,孩子就會(huì)懂得使用暴力解決問題。
在《如何對(duì)待父母》
中,圭多說:“家庭中所有的暴力都是由于父母的愚蠢,才造成了孩子的‘心理超限制’?！?/p>
父母要了解孩子發(fā)脾氣的根源,從而更好地對(duì)癥下藥,控制自己的脾氣,
這樣才能真正的幫助孩子。
當(dāng)父母學(xué)會(huì)正確處理與孩子的關(guān)系,孩子才會(huì)更加信任父母,才會(huì)把自己的行為與父母說的一致。
最后,
父母要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒,正確對(duì)待孩子的每一次發(fā)脾氣。
雖然很多孩子對(duì)父母都有著很強(qiáng)的免疫力,但是對(duì)于孩子來說,對(duì)于父母的嘮叨、指責(zé)、批評(píng)等這些負(fù)面情緒,他們都是看不見的。
所以父母在管教孩子的時(shí)候,要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒,也要教會(huì)孩子控制自己的情緒。
只有我們內(nèi)心強(qiáng)大起來,孩子才會(huì)看到我們的變化,也才能把我們的脾氣顯現(xiàn)給我們的孩子。
就像李玫瑾教授說的那樣:
“孩子的問題往往都是成年人造成的。孩子的每種行為和心理,一定和父母的教育方式有關(guān)系?！?/p>
孩子只有真正看到了父母對(duì)他們的愛,才會(huì)真心實(shí)意地感受到父母的變化。
孩子的問題,就是父母的問題。
改變孩子,也是父母的進(jìn)步。
想起曾經(jīng)的一個(gè)小小的困擾:
爸媽在外工作,平時(shí)無暇照顧孩子,手機(jī)就成了孩子的精神寄托。
可以是買買買玩具,可以是和小伙伴玩耍,可以是看小說,可以是出去旅行。
