小孩子不聽話不寫字怎么辦?想必有的家長都有這樣的困惑。要想讓孩子不寫作業(yè),就需要激發(fā)孩子的興趣,為此前來咨詢。
這里我們先談談對于寫字的問題,家長怎樣才能讓孩子寫好字,才是最好的辦法。這也許,這篇文章可能會對家長朋友有一些啟發(fā)。
——茅老師
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我自己的學生就是從他上小學三年級的時候,他開始寫了一年級的漢字,連漢字都要跟他強調(diào)的是:橫平豎直,撇捺捺捺捺捺捺捺捺捺。
一開始,我也挺擔心他字寫得不好,后來我就給他報了書法班,希望他能多練習。
每當看到別的孩子能獨立寫好字,而我家孩子總是習慣用橡皮擦一遍遍修正答案,直到滿意為止。
后來,我才知道,孩子的成長是一個緩慢的過程。我們在過程中會遇到很多問題,遇到很多問題,但成長是需要時間的,當孩子有了自己的思想后,慢慢的就會發(fā)現(xiàn)自己的進步是“小菜一碟”,而不是父母要求孩子要做到什么。
如果我們把孩子看成是孩子,我們就會看到自己的不足和缺點,并不斷地被自己的“挑剔”所困擾,其實我們也是這樣,我們會被孩子所困擾,但是也會被孩子所信任。
第二,幫助孩子把注意力從“問題”中轉(zhuǎn)移,而不是從“問題”中轉(zhuǎn)移。
有的時候,孩子會有很強的求助欲,比如:“我就是想要逃離這個家”、“我就是想要逃離這個家”、“我就是想要獨立,為了一點雞毛蒜皮的事情都要跟爸爸媽媽找茬”等等。
那么我們可以在生活中做一些微小的事情,讓孩子在力所能及的范圍內(nèi)想辦法解決問題。
有時候,孩子也會跟我們“頂嘴”,跟我們爭辯。
比如這次的數(shù)學考試,考題比較難,大多數(shù)孩子都會選擇性的選擇題,但是題目比較簡單,為什么只有一部分孩子選擇了填空題呢?
因為一道選擇題的判斷題,由于孩子已經(jīng)把所有的選項給想出來了,沒有一個完全一樣的選項,也沒有一個完全一樣的選項,所以選題的人也就沒有可參考答案。
而在學習的過程中,他們完全可以分出填空題、選擇題、選擇題、陳述題,只有2分之一,但是在這3分之一的填空題中,就可能有一個答案,而很多時候他們僅僅只是會選擇這4分,因為他們已經(jīng)知道了答案。
這樣的答案和選擇題的差異,在一次考試中,就可以看得出,是會有一定比例的。
你會選擇這個答案嗎?
其實不然,如果你能夠在考場上能做到隨機選擇,那就完全是大概率的事情,所以這個比例絕對不是說能不能考出來的分數(shù),而是能不能考出來的分數(shù)。
對于這樣的孩子,考試時肯定也會非常緊張,有些孩子可能會因為害怕得不到高分,而選擇試卷上的失分,其實這也是孩子過于緊張的一種表現(xiàn)。
正確的做法,是應該給孩子留出一定的時間去復習所學的知識,而不是為了追求更高的分數(shù),也就是給自己定的目標是針對性的。而不是試卷上的誤差,就把孩子分數(shù)上下起伏的原因歸結(jié)為自己的能力不足。
如果平時不注重學習的孩子,考試成績再好也沒有什么用,那是因為他們沒有找到適合自己的方法,并且這種方式一直持續(xù)的進行,也是非常態(tài)勢的。
在考前,可以讓孩子看看試卷上的錯題,讓孩子重新去溫習一下試卷,看看自己是不會做的題目,還是不會做的題目,在答案的思考過程中,形成一個邏輯鏈,如果發(fā)現(xiàn)自己是不會的題目,就應該查漏補缺,比如通過考試卷來反復強調(diào)題目,一方面是讓孩子加深印象,一方面是讓孩子明白自己的成績是在逐漸提高的過程,也讓孩子通過多方面的了解自己,找到問題的根源,也就不會再去隨便的埋怨,或者是導致自己題目做錯,而是更加認真的去思考,而不是更加的慌張。
